学校生活

本日６限目、１年生の人権教育LHRが行われ、「人権としてのアサーション」と題して、人間関係構築と多様性について学びました。

アサーションについて理解した後、事例に対して「こんな時自分ならどうするか」を考えました。

アサーションで大切なことは「私」を主語として自分への直接的影響を伝え、客観的事実だけを述べます。

また、「攻撃的自己表現」「非主張的自己表現」「アサーティブな自己表現」の３つのタイプの自己表現についても知り、相手に押し付けることなく自分も我慢をしないコミュニケーションのとり方を学びました。

生徒たちは真剣に話を聞きながらしっかりとメモをとり、時には近くの人の意見を聞いたり自分の意見を伝えたりと、積極的に授業に参加していました。

自分も他者も肯定的に捉える適切なコミュニケーションの大切さや表現方法を、学校生活のみならず家庭生活でも生かしてほしいと思います。

今日の７限目、１年生の科目選択説明会が行われました。

３学科とも、来年度から始まる総合選択の説明を中心に、

地域未来探究科は類型と地歴探究科目の選択についての説明がありました。

まだ入学して２ヶ月足らずですが、来年度の科目選択を行うことになります。

将来の自分の進路を考えることにもつながる貴重な時間になりますので、

保護者の方と一緒にしっかり考えていきましょう！

写真は、本校独自の総合選択科目「グローバル・イングリッシュＡ」の説明です。

最初はすべて英語で説明がありましたが、この科目を選択したら英会話が上達しそうですよ！

６月２日（日）熊本県立八代東高校にて「第７１回全国高等学校ワープロ競技大会　兼　第６５回九州地区高等学校ワープロ競技大会　熊本県予選」が行われました。

本校からはワープロ部の１１名が、ワープロ技能の部に５名、ワープロ速度の部に６名出場しました。

技能の部には５校２５名、速度の部には１０校４５名が出場しました。

残念ながら入賞はできませんでしたが、３年生は最後の大会を無事、終えることができました。１・２年生は、１０月の新人戦や検定に向けて、日々の練習に励みます。

５月２６日（日）熊本市立千原台高校にて「第７１回全国高等学校ビジネス計算競技大会　兼　第７６回全九州高等学校ビジネス計算競技大会　熊本県予選」が行われました。

本校からは、珠算（しゅざん）競技の部（そろばんを使って計算する競技）に３年情報処理科の生徒が出場しました。

珠算競技の部には５校１７名、電卓競技の部には５校１４名が出場しました。

それぞれ授業や部活動、習い事で極めた電卓やそろばんの技を競い合い、九州大会、全国大会出場者が決定しました。

5/24（金）本日、Oneteamプロジェクト「和綿の里」種まき作業に、調査研究班10名が参加しました。

今回の種まき作業には、幼稚園、小学校、高校などの各団体から、１６０名ほどの参加がありました。本校の生徒は、小学生と楽しく会話をしながら種まきを行っていました。小学生との交流は、生徒達も楽しかったみたいで、中には「先生、この子たちとお別れしたくありません」などと声を上げる生徒もいました。

全体を通して、年齢問わず大勢の人が一つのことに取り組む姿を見て、素晴らしいと感じました。「和綿の里」の活動は種まきだけではなく、今後も継続して作業に取り組んでいきます。作業のたびに、ブログもアップしたいと思いますので、楽しみにお待ちください。

▲種まきの様子①

▲種まきの様子⓶

種まき作業ほかの写真も掲載しております。☞　「　種まき作業の様子　　」