2022年1月の記事一覧

　３年生の選択授業「政治・経済」の授業では、“地域社会の変貌と住民生活”分野において「実践型防災学習」に取り組んでいます。

　学習成果発表第２弾となる今回は、理科の濱田先生、家庭科の小川先生、情報技術科の嶋田先生、機械科の伊達先生・宰川先生のご協力の下で進めてきた防災学習の後半部分を紹介します。

　今回の授業は、停電や断水になっても、自力で暖を取ったり、炊き出しをしたりする方法を身に付けることを目的に「火おこし体験」「災害食作り」を行いました。また、災害時に役立つアウトドア用品の使い方を、キャンプの知識を多くお持ちの先生方に教えていただきました。

●火おこし体験（まい切り式火おこし機・ファイヤースターター）

　まず、まい切り式火おこし機を使いました。木と木を高速で擦り合わせて火をおこすものですが、思ったよりも力を使います。非常に苦労してやっと小さな火だねを作ることが出来ました。しかし、大きな炎にすることはできませんでした。次に、ファイヤースターター（火打ち石）を使って火おこしをしました。こちらは、すぐにコツをつかんで上手に炎を作ることができました。

●災害食をつくろう（鍋でお米を炊く・ポリ袋調理）

　カセットコンロがあれば、鍋でお米を炊くことが出来ますので、作り方を知っておくと安心です。

　家庭科の小川先生によるご指導の下で調理をしましたが、鍋でお米を炊くのが初めてだという生徒もいました。また、ポリ袋に入れるだけで簡単に調理できる食事も同時に作りました。（親子煮（焼き鳥缶と卵）や、蒸しパンなど）。缶詰やホットケーキミックスを使用しましたので、簡単に手早く作れました。

●アウトドア用品を使ってみよう（テント・調理器具・車中泊グッズについて）

　◎嶋田先生：テント　◎伊達先生：調理器具　◎宰川先生：車中泊グッズ

　３人の先生方の得意分野について、説明していただきました。実際に火をつけてお湯を沸かしたりテントを協力してたてたりと、賑やかに授業が行われました。初めて見る器具も多かったですが、アウトドア用品を備えておくと、災害に遭遇しても安心であると気付きました。

　体験してみて初めて気づくことがあります。いつ、どこで自然災害に遭遇するか分からないからこそ、平時のうちに防災学習を通じて、災害に備える力を身につけることが必要です。

　政治・経済での学習内容を、図書館廊下にポスターとして掲示しています。

　防災に関しての書籍も多数備えてあります。ぜひ足を運んでみて下さい。

●参考文献（天草工業図書館にあります）

・『かんたん、時短「即食レシピ」もしもごはん』２０１６年　今泉マユコ著　清流出版

・『防災２０２０-２０２１　新ルール』２０２０年　日経トレンディ　編　日経ＢＰ

・『ヒロシのソロキャンプ』２０２０年　ヒロシ著　学研プラス

　ＴＫＵ様から若っ人ランドの「学校自慢をしてみた」を撮影していただきました。生徒会執行部がリポーターとなり、熊本の方々に天草工業高校を知ってもらうため、「インターアクト」・「ソフトボール部」・「ボクシング部」を取材する内容です。現場は笑顔が絶えず、楽しく撮影することができました。天草工業の良いところが伝わる内容にできたと思います。ＴＫＵ様、貴重な体験をさせていただきありがとうございました！放送は２月５日（土）１６時３０分から予定されています。放送を見逃されてもYouTubeに掲載されますので、是非ご覧下さい！

　２０２２年４月１日から、成人年齢が１８歳に引き下げられます。大人としての自覚を持ち、責任ある行動ができるように、家庭科・数学科・地歴公民科のクロスカリキュラム（教科横断的指導）として、４時間構成のコラボレーション授業を行いました。

　１８歳で「親の同意なしに契約を結ぶことが出来る」ことに重点を置き、これから社会の一員として過ごしていく中で、契約に対しての正しい知識を得て、自分で決断できる力を身に付けるために、様々な活動を行いました。

①利息計算用プログラム（Googleスプレッドシートで作成）を活用し、クレジットカードの分割払いとリボ払いについて理解する。

②消費者庁「だまされやすさ度チェック」で、自分の消費傾向を知る。

③キャッチセールス（モデルスカウト）のロールプレイングを通して、身近に潜む悪質商法について知る。

④架空のインターネットショッピングサイト（GoogleJamboardで作成）を見て、おかしいなと思う箇所を指摘する。

●コラボレーション授業実施後のアンケート結果（感想）の一部●

・リボ払いよりも分割払いの方が利息が安く済むからこれから大人になって上手く活用できるようにしたいなと思いました。将来に役立つし、とても楽しく授業を受けることができました。

・結構騙されるタイプだったので気をつけたいです。

・自分も将来一人暮らしはすると思うので、悪質商法やクレジットカードのことについてコラボ授業を通して知ることができたので良かったです。

・ネットで買い物をするとき怪しいところがないかしっかり見定めていきたい。

・大人になることでメリットがある代わりにデメリットもたくさんあるので、正しい決定ができるようにしていきたいと思いました。

　「授業を通して、成人になることへの自覚は高まりましたか？」という質問に対して、「とても高くなった」「高くなった」と答えた生徒は85.4％という結果でした。

　自分のことを自分で決断できるということは、反面、その決断に責任を持たなければならないということです。そのために、「正しい知識を持つ必要がある」と気付くことができた授業になったと思います。