１～３年生の数学・英語の授業では、生徒本人の進路希望等を考慮して、

基礎クラス、応用クラスの２クラスに分かれて少人数授業を実施しています。

（数学Ⅱの授業の様子）

わからない部分について質問をしやすいです。

より理解が深まりますよ。

倉岳校では5月18日(月)～5月28日(木)の期間で、校内公開授業の取り組みを行っています。

　倉岳校版学びのスタンダード『マナスタ』に則った授業、探究的な学びや主体的・対話的で深い学びの視点による授業、ICTを効果的に活用した授業等を職員相互に見学します。自己の授業改善につながる具体的方法を知ったり、他の職員からの感想を聞いたりすることをとおして、きめ細やかで分りやすい指導の実践を図り、教科指導力の向上につなげることが目的です。

　授業中の風景を幾つか紹介します。

（英語コミュニケーションⅡ）

（保健体育）

（生物）

　５月８日（金）、来週の中間考査に向けて、生徒たちは勉強に励んでいます。部活動で汗を流すのも少し控え……実は校内では生徒たち、職員の他にも、学校を生活区域として活動しているものがいます。これは何でしょう？

技師さんによりますと、モグラの穴だそうです！（動物の生態もお詳しいです。夜行性なので姿を見るのはむずかしそうです。）その他、鳥も校舎の上や近所を飛んでおり、よく鳴いています。窓からの景色も良くて、癒やされています。

　では、先日バラの様子をお伝えしましたが、その後と、別の場所で咲いている株もご紹介しましょう。

ちょっと西日があたっている写真ですが、とても元気に咲いています。また、シャクヤクも咲いていました。（連休中が最高だったそうです）

　今後も、生徒たちの活動を見つめ、陰で支えてくれると思います！

　５月７日（木）、生徒総会が開催されました。

　まずは、議長選出が行われました。その後、議長の進行のもと、各委員会の委員長より、年間目標と達成するための手立てについて発表がありました。

放送委員会

体育・保健委員会

文化・図書委員会

代議・風紀委員会

最後に、生徒会長の進行で「校則の見直し」についての話し合いが行われました。全校生徒で校則を確認しながら、変更した方が良いことなど、意見を出し合いました。生徒一人ひとりが、校則について自分ごととして考え、「自分たちで学校をつくっていく」という姿勢が感じられ、充実した生徒総会となりました。

　朝夕は少しひやっとしますが、背中にうける日差しは熱く感じられるようになりましたね。５月に入りました。庭の方ではアジサイのつぼみも育ってきています！

品種によってつぼみも少し違いますね。

 　少し前によく香っていたダイダイの花のかおりは、まだかすかに残っていました。（柑橘系の実そのものの香りとは違う…表現がむずかしいですが、個人的にとても好きなかおりです）　花を一輪発見！

　また、ウメの実は大きくなりました。

 　バラもしっかり巻いて花開き、つぼみをいくつもつけています。

 　校門近くでは、メキシコハナヤナギが咲き始めました。これから栄えていくでしょう！後ろにはツツジも三色目が咲いています。

 　前回から少し間が開きましたが、今後も時々お伝えします！