１１月２８日（金）、熊本県庁にて、「令和７年度熊本県がんばる高校生表彰式」が行われました。この表彰は、「学業、スポーツ、文化（ボランティア活動含む）活動等において、他の生徒の模範となる高校生の功績を讃え、表彰するとともに、将来の夢の発見、挑戦、実現に向かってがんばる（努力を続ける）高校生を応援するもの」とされ、熊本県下の高校から各１名が受賞する栄誉ある賞となっています。倉岳校からも旧生徒会長が表彰され、木村知事から賞状を渡していただきました！倉岳校を卒業してからも、夢に向かって頑張ってくれることを期待しています！

　１２月６日（土）、本校えびす太鼓ボランティアチームが、本町にある特別養護老人ホームの「葉山苑　天領の杜」様を慰問させていただきました。入所されている高齢者の皆様、また、天領保育園の園児の皆様、総勢５０名近くのたくさんの方々に参加していただくことができました。まずは、生徒有志による「えびす太鼓」の演奏からスタートしました。

　迫力のある太鼓の音に合わせて、手でリズムを取りながら聞かれていた方もいらっしゃいました。演奏後には、大きな拍手をいただくことができました！

　「えびす太鼓」の次は、本校職員によるギターの弾き語りを行いました。高齢者の方がご存じであろう曲を練習して本番に臨み、「天草小唄」「３６５歩のマーチ」「青い山脈」「浪花節だよ、人生は」「上を向いて歩こう」の５曲を披露しました。手拍子をいただきながら、大いに盛り上がりを見せました。生徒たちにとっては知らない曲ばかりでしたが、即興で「ワンツー、ワンツー」のかけ声をかけるなどして、大変盛り上げてくれました！また、高齢者の方の中には、懐かしい歌に口ずさみながら聞いておられる方もいらっしゃいました。

　鑑賞中の皆様のすてきな笑顔と温かい拍手が、とても心に残りました。参加した生徒・職員も、皆様が楽しんでおられる姿を拝見することができ、とてもうれしく思いました。

　今回、お招きいただき、また、このような素敵な機会をいただきました「葉山苑　天領の杜」の皆様に、心より感謝申し上げます。ありがとうございました！

　本日、天草高校の体育館にて、全日制・定時制・倉岳校合同の芸術鑑賞を行いました。本年度の上演作品は、「ジャンヌ・ダルク」（東京演劇集団風）でした。

　15世紀、英仏百年戦争下の農村に生まれたジャンヌ・ダルクは、13歳で神の声を聞き、フランスを救う使命を負ったとされます。その後、17歳でオルレアンの包囲を解き、シャルル7世の戴冠を実現し戦局を転換させました。しかし、戦いの最中に敵軍に捕らえられ、異端審問の末、わずか19歳で火刑に処されてしまいます。

　「風」の皆様は、ジャンヌ・ダルクの壮大な人生を、様々な道具や衣装、音響、そして素晴らしい演技で見事に表現し、聴衆を圧倒されました。

　プロの演劇を見る機会は我々でもあまりありませんので、生徒にとっては大きな刺激になったと思います。今後も様々な芸術に触れる中で、豊かな感性を醸成していってください！

　秋も深まり、昼間でも日がささないと寒さを感じるようになってきました。今年は秋が足早に過ぎていくようですね。３年生は進路決定への路を頑張って進んでいます。コスモスは秋桜祭後、またどんどん花を開き、昨日一昨日くらいに満開を迎えていました！

　こちらは１４日頃の様子です。

　ここから、２１日の様子です。朝方、午前が、日を浴びて特にきれいです！！午後の像になって大変申し訳ありません。

　風が強めで、しきりに揺れていました。

　こちら、昇降口近くのプランターのコスモスです。

　また、マリーゴールドが栄えています。暗くなった後に帰る際には、花々の辺りにポッと明かりが点っているようにも見えました。

　金曜日の６時間目、教室から授業の声が聞こえてきます。後方には矢筈嶽（やはずだけ）が見えます。

　イチョウも鮮やかな黄色い色を見せるようになりました。今月末～来月初めには期末考査。静かに倉岳校の時間が流れていきます……

　11月19日(水)の午後から天草高校の全日制・定時制・倉岳校の合同職員研修を行いました。研修内容は「学びのUD（ユニバーサルデザイン）化」についてでした。倉岳校は令和2年度から「高等学校における『学びのユニバーサルデザイン』構築事業」に取り組んでおり、これまでの倉岳校の取り組みを全日制・定時制の先生方に共有する目的で研修を実施しました。

　まず始めに倉岳校の担当者より、倉岳校での学びのUD化についての講話をしていただきました。その後各教科に分かれ、各課程で学びをどのようにUD化するかの検討を行いました。

　学びのUD化の目的は、授業や人間関係など学校生活全般において「すべての児童生徒が安心して学べる教育環境を整備すること」です。今回の研修内容を活かし、全日・定時・倉岳のすべての生徒が安心して学べる学校づくりを進めていきたいと思います。

　11月14日(金)に、全学年を対象とした薬物乱用防止教室を実施しました。これは薬物乱用による心身への影響や社会的影響について正しい知識を身につけるとともに、将来にわたって自分の健康を維持するための行動を選択できるようにすることを目的に、毎年実施してるものです。

　まず始めに、学校薬剤師の先生の仕事内容をお聞きしました。大変印象的だったのは、被災した際に避難所となる学校への関わりについてです。今年の8月には天草地区も水害の影響を受け、浸水などで避難所生活を余儀なくされた方もいらっしゃいます。熊本地震などの大規模災害の場合には学校の体育館が避難所などになりますが、学校はその対応に追われ、大きな混乱状態になることも多いそうです。そういった中で、保健室などの救護環境を守る役割も担って頂くそうで、大変驚きました。

　後半は違法薬物やたばこによる人体への影響についてお話を頂きました。近年は薬を過剰投与する「オーバードーズ」が問題になっていますが、薬の用法用量を守ることの大切さもお伝え頂きました。

　一度薬物を経験すると、以前の身体に戻ることはできません。謝辞を述べた生徒の発言にもありましたが、違法ドラッグの勧誘を受けても、きっぱりと断れるようにすることが大切です。違法薬物の恐ろしさに気づき、決して手を出さないという強い思いが芽生えていることを願います。

　11月12日(水)に化学基礎の授業で塩の水溶液の性質を調べる実験を行いました。酸と塩基の中和反応によって生じる塩（えん）は、水中で加水分解という反応を起こし、酸性・中性・塩基性のいずれかの性質を示します。

　今回は、硝酸カリウム、塩化アンモニウム、亜硫酸水素ナトリウム、酢酸ナトリウム、炭酸水素ナトリウム、炭酸ナトリウムの6種類の塩の液性を予測し、pH試験紙を用いた実験で実際に調べました。

　pH試験紙の色の変化が色鮮やかできれいですね～

　塩の多くは白色であるため見た目で区別するのは難しいですが、水溶液にして液性を調べるとそれぞれの物質の性質が表れるのは何とも不思議です。

　化学の理論が物質の振る舞いを正しく説明できていることを確認する、良い機会になったと思います！

　11月12日(水)に生物基礎の授業で、豚腎臓の解剖実習を行いました。腎臓の実物を実際に観察し、授業で説明した「皮質」や「髄質」、糸球体の構造などの理解を深めるために、実習に取り組みました。

　まずは解剖器具の使い方を学び、腎臓の外観を観察しました。次に腎動脈から薄めた墨汁を注入して毛細血管を黒く染めることで、腎臓内に張り巡らされた血管の様子（特に「糸球体」）を確認しました。最後に腎臓を解剖し、内部構造を観察しました。

　臓器のさわり心地や、内部構造は実物を見てみないとなかなかイメージできないものです。今回の実習では、全員が一生懸命に解剖に取り組み、観察やスケッチができていました。

　今後も様々な実験を通じて、学びを深めていきましょう！

　今回は、開祭式で表彰を受けた生徒の特集と育友会バザーの様子を紹介したいと思います。

　本年度の秋桜祭のテーマは「桜梅桃李（おうばいとうり）～みんなで作る最高の１日～」でした。メインテーマである「桜梅桃李」には「人にはそれぞれ良さや得意なことがあり、自分の良さや個性を発揮する」という意味があり、まさに倉岳校にぴったりのテーマだと思います。サブテーマには「一人がみんなのために、みんなが秋桜祭のために最高な一日を作りたい」という思いが込められており、今年の秋桜祭はまさにこれを実現できたと思います。

　さらに、本年度の秋桜祭ポスターも生徒が制作したものです。秋の心地よい季節感と秋桜（コスモス）の可憐さが表現された素敵な作品です。

　「メンインテーマ」「サブテーマ」「ポスター」を考案した３名の生徒に対して、開祭式にて表彰を行いました。３人とも素敵な作品をありがとうございました！

　続きまして、育友会バザーの様子です。本年度は「倉校うどん」と「おにぎりセット」の販売を行いました。倉校うどんは保護者の皆様が作っていただいたものになります。「三角のあげ」が倉岳を、「あげ玉」がえびすビーチの砂浜を、「わかめ」が八代海を、そして「花形のかまぼこ」が花のように個性を咲き誇らせる倉校生を表現しています。まさに「倉校うどん」という名前がぴったりの一杯になっています。

　絶品の「倉校うどん」に舌鼓をうつ倉校生の様子です↓

　育友会の皆さん、材料調達から調理、販売まで大変お世話になりました！

　11月11日(火)に、1年生で開講している「科学と人間生活」の時間を使って、天草市立御所浦恐竜の島博物館との連携授業を行いました。10月28日(火)に事前学習を受けており、いよいよ御所浦での実地研修に行ってきました！

　まず始めに、牧島にある「アンモナイト館」に行きました。ここには約8500万年前の「ユーパキディスカス」というアンモナイトの化石が地盤に保存された状態で展示されています。

　ガラス板をのぞき込むと、約60センチのアンモナイト化石を観察することができます。今回は特別に地下に下りさせていただき、間近で化石を見ることができました！

　次に、「トリゴニア砂岩化石採集場」で化石採集実習を行いました。ここでは、中生代白亜紀（およそ１億年前）の貝やアンモナイトなどの化石を探す実習を行いました。

　手が泥だらけになるまで熱中して採集に取り組んでくれました！全員が何かしらの化石を見つけることができたようで、お土産を手に帰ることができました。

　最後に、博物館見学を行いました。本年度は常設展の他にティラノサウルスの特別展も見学することができました。生徒達は学芸員の先生の説明を熱心に聞きながら、一生懸命メモを取っていました。

　最後に代表生徒が謝辞を述べ、1日の実習が終了しました。

　博物館見学中に、「あ！アノマロカリスだ！」「先生、ピカイアがいますよ！」というような発言を聞くことができました。これは、事前に地球の歴史や古生物の変遷を学んでいたからこそ出てくる言葉だと思います。様々なことを学んで知識が増えると、日常生活の様々なものに目が止まるようになり、人生が豊かになります。これこそが「学ぶ意義」なのではないかと思います。今回の実習を通して、自然科学を学ぶ意義や面白さを少しでも体感してくれていると嬉しいです。

今回は第55回秋桜祭の午後のプログラムの様子をお伝えします！

《鍵盤ハーモニカ演奏・合奏》Chikaさん

↑倉岳校職員

↑2年生

↑1年生

↑3年生

↑Chikaさんの演奏に合わせて即興で絵を描く3年生

《倉岳校オールスターフェスティバル》

(1) a pair of good friends（生徒有志）

(2) Fickle Calendar（倉岳校職員 ＆ Chikaさん）

《フィナーレ ～倉校から世界へ！！～》生徒会

　以上、午後のプログラムの様子でした！本年度は鍵盤ハーモニカ奏者のChikaさんをお招きし、特別ステージを行っていただきました。独奏の後に、倉岳校職員・1年生・2年生・3年生との合奏のコーナーがあり、生徒が家から持ってきた「音の出る道具」を使って、即興で音楽を奏でました。

　倉岳校オールスターフェスティバルでは、１・２年生の有志による素晴らしいダンス披露の後、Fickle Calendar＆Chikaさんによるコラボステージが行われました。"Fickle Calendar"は本校の社会科教員のバンド名で、毎年3年生の卒業の時期に曲を作詞・作曲されており、YouTubeなどでも楽曲を聴くことができます。今回は数多くの楽曲の中で、「恋のベクトル」と「Cool Love Call」を披露していただき、生徒達も先生の生歌に大盛り上がりでした。素晴らしい演奏、本当にありがとうございました！

　今年の秋桜祭はあいにくの雨でしたが、多くの方に足を運んでいただき盛大に執り行うことができました。地域の皆様を始め、ご支援いただいた皆様、ありがとうございました。今後とも倉岳校に対するご支援・ご協力をお願いいたします。

　１１月１１日（火）６限目、天草市役所地域振興部まちづくり支援課、また倉岳支所まちづくり推進課より３名の講師をお迎えし、「天草市のまちづくりについて　倉岳町の文化遺産を知る」というテーマで講座を開いていただきました。

  市では旧市町単位にまちづくり協議会、旧小学校区ごとに地区振興会があり、公的機関と地域住民の方々、各種団体が協働して話し合い、行事や各活動をとおして活性化に取り組んでおられることを再認識しました。高校生が、学んでいることの強みを生かして活動に参加し、地域が支えておられる例も紹介されました。

　地区振興会でも様々な活動が行われています。同じ倉岳町内でも地域ごとに多様な行事があっています。支所の方は、倉岳町出身で遠方の他地域にお住まいの方々との会も開いておられるということでした。

　そして、来年１１月、棚底城跡に開館予定の「天草戦国ミュージアム」についてのお話も伺いました。棚底の地形、地層に石が多いことを伺い、その石を人々が倉岳山から吹き下ろす北風を防ぐために家の周りに積み上げられたそうです。棚底には田んぼの法面にも石積みが多く見られます。民家の周りのものには、算木積みや武者返しといった熊本城の石垣などにも見られる技が使ってあるということでした！

　また、地域の文化遺産を来訪される方々に伝えるボランティア活動についてもお話がありました。生徒たちも、これから地域でできることがいろいろあるということを感じたと思います。今後の各自の探究活動においても、大変勉強になりました。

　３名の講師の皆様、お忙しい中、地域に根差されて日々活動されている貴重なお話や資料をありがとうございました！生徒たちとともに、私たちも地域活性化のためにできることをもっとしていきたいと思います。

11月9日(日)に行われた秋桜祭の様子を数回に分けてお届けします！

まずは、午前中のプログラムのうち、倉校生の発表の様子をお伝えします。頑張る生徒達の様子をご覧下さい。

《えびす太鼓》生徒有志

《インターンシップ報告》2年生代表生徒

《長生き体操》体育・保健委員会

《化学のことを知ろう！！》1年1組

《合奏・カップスパフォーマンス》1年1組・3年1組（音楽選択者）

《EXPO2025 　倉校万博！！！！》

　以上、午前中のプログラムの様子でした！どの団体の発表も工夫を凝らしたものばかりで、大変楽しませて貰いました。1年生・2年生のクラス発表では、各クラスのそれぞれの生徒が自分の持つスキルや特技を活かして、発表構成の立案や小道具づくり、動画編集などに取り組んだようです。写真を見返すだけでも笑ってしまうくらい、大盛り上がりの発表でした！

　次回は午後のプログラムの様子をお伝えします！

　秋ですね。このところ、夜にはスーパームーンと呼ばれる大きな満月が見えていました。

　校庭の花や樹木も秋の様子を見せています。倉岳校のキンモクセイは、先週の木曜日あたりで香り始めたと思います！２日目くらいの雨の降る日も香っていましたよ。この写真は昨日のものです。何とも言えない香りを、有り難くいただきました。

　こちら、何回目か咲くバラです！頑張っています。

　そして、こちらは今日の昼下がりのイチョウです。いつのまにか、という感じでじわっと黄色く色づいてきて、葉を散らすようにもなりました。

　コスモスは昨日より多く、より元気に咲いています！

　秋桜祭まであと少し、生徒たちの準備にも熱が入っています。９日当日、天気が少しでも良くなりますように！御来場を心よりお待ちしています。

フードデザイン実習　糖尿病の食事療法

糖尿病療養食は、栄養のバランスのとれた献立立案が必要です。

糖尿病について調べ学習をした後、実際に糖尿病食の調理を行いました。

作業を分担し、計５品のバランスのとれた献立を時間内に作ることができました。

糖尿病食を実際に作ることで食事療法に対する理解が深まったようです。

【本日の糖尿病療養食メニュー】

麦ご飯

鯖の塩焼き　大根おろし添え

豚肉とごぼうのきんぴら

水菜のさっぱり和え

かぼちゃと玉葱の味噌汁

エネルギー　４９５kcal

たんぱく質　２３．５ｇ

脂質　１５．０ｇ

炭水化物　７５．０ｇ

　倉岳校は、９月に２人の新しいALTの先生をお迎えしました！　天草高校から週に１回のペースで、授業をしていただいています。お一人はニュージーランド、もうお一人はアメリカからです。授業の様子を少し紹介します。

　この日は、先生の自己紹介を兼ねたクイズ大会とゲームを行いました。ゲームでは、チームの１人が英単語のついたヘッドバンドを身につけ、チームメイトが出したヒントを元に、書かれてある英単語を推測して当てるというもので、大変盛り上がっていました。

　そして、上の２枚の写真は本日、ハロウィーンの授業の様子です。ニュージーランドでよく行われる「マシュマロゲーム」というもので、リズムに合わせながら英語を言っていくゲームをしました。

　お二人のALTの先生方は、英語や異文化に親しむことのできる楽しい授業をしていただいています！生徒たちはALTの先生方が大好きで、いつも先生方の授業を心待ちにしています。これからも英語力向上を目指し、楽しみながら頑張ってほしいと思います！

　朝夕肌寒くなってきましたね（花の話題はご無沙汰していましてすみません）。今月初めに校内に植えられたコスモスは、もう少し高く伸びるかと思っていましたが、つぼみを付け、花を開き始めました！！

　朝の光がまぶしすぎて、コスモスも光ったようになって写っています。昨日は少し花開いたようにしていたのが、今日はバッチリ開きました！

　つぼみの中がはちきれそうです。

　こんな株がたくさんで、これからどんどん咲いていくことでしょう。倉岳校の生徒たちとも重なって見えました。文化祭の秋桜祭（しゅうおうさい）は１１月９日（日）開催です！各部署で準備も進んでいます。どうぞお越しくださいね！

　本日、1年生の「科学と人間生活」の時間に、博物館連携授業の事前学習を行いました。これは11月11日(火)に実施する御所浦恐竜の島博物館での研修を前に、天草の地層や恐竜について知識を深めることを目的に行うものです。事前学習では、毎年博物館から学芸員の先生をお招きして、講義をして頂いています。

　まずはじめに、天草の地層について教えて頂きました。御所浦層群は中生代白亜紀の地層であるため、恐竜やアンモナイト、イノセラムスなどの示準化石が多く見つかるそうです。一方、倉岳の地層は新生代の火成岩でできているため、恐竜の化石が見つかる可能性は極めて低いそうです。残念･･･。

　天草で見つかる恐竜化石には、歯、肋骨や顎の骨などの体化石、足跡などの生痕化石があるそうで、生徒達も興味津々で聞き入っていました。特に、歯の化石については、歯の形状をもとにどんな種の恐竜だったかを予想するクイズを出され、答えだと思う恐竜種に挙手をする一幕もみられました。

　講義の最後には質疑応答の時間を取って頂きました。生徒達が積極的に質問をしてくれたことに大変驚きました。やはりみんな恐竜が好きなんですね～。「骨を見ただけで恐竜の種類が分かるのはなぜか。」「化石の発掘でどれぐらい深く掘るのか。」など、的を射た質問ばかりでした。一緒に参観された教頭先生からも「映画『ジュラシックパーク』のように、恐竜を蘇らせることは可能なのか」という鋭い質問をして頂きました。

　11月11日(火)の博物館実習の様子もまたお知らせします！お楽しみに！

３年生の選択授業フードデザイン調理実習

今回の調理実習は、巻き寿司と茶碗蒸しを作ります。

まず、巻き寿司の酢飯と具材（厚焼き卵、きゅうり、煮椎茸、かんぴょう、

高野豆腐）を準備します。

次に、巻きすに寿司のりをのせ、酢飯を広げ、具を乗せていきます。

具だくさんで、巻く時に具が少しはみ出してしまいましたが、

なんとか、上手く巻くことができました。

茶碗蒸しも同時につくります。

今回は蒸し器の代わりに家庭でも簡単にできるフライパンを使った

方法で作ります。

”す”が入ることなく、なめらかに蒸し上がりました！！

　１０月２５日（土）、土曜日ではありますが、倉岳校では公開授業が行われました。中学生や保護者の方に来ていただきやすいように、今年度は土曜日にも設定しました。中学生やその保護者の方、また在校生の保護者の方に多くおいでいただきました！

　本日の授業の一部を紹介いたします。３年生の教室では、「数学Ⅱ」の授業が行われていました。「いろいろな関数を知ろう」という目標のもと、なんと、関数を使ってアート作品を制作し、それについて発表していました！自分の名前をモチーフにしたキャラクター、某有名キャラクター、エクスカリバーなど、個性溢れる作品が登場しました。使用した関数の中で、「みんなに紹介したいもの」や「難しかったこと」などを含めて発表しました。発表者への質問もたくさん出ていました。これまで学んできた関数を使って、さまざまな図形を表現できることを知り、更に関数への理解が深まったようです。

　１年生教室では、「英語コミュニケーションⅠ」の授業が行われていました。「コンビニの成功のカギを知ろう」という目標を設定し、本文を読み取りながら、コンビニが行っている工夫を知ることができていたようです。発言もたくさん出ており、積極的な姿勢で授業に取り組む姿が見られました。

　同時に、中学校関係者へ向けての学校説明会も実施されました。

　お忙しい中に、多くの皆様に倉岳校に来ていただきまして、本当にありがとうございました！

　本日、2年生の生物基礎の授業をクロスカリキュラムで実施しました。「糖尿病」に関する学習内容を、本校の家庭科の教員に授業して頂く形式で実施しました。

　生物基礎ではホルモンによる血糖量調節のしくみや糖尿病の起こる原因について既に学習をしていますが、教科書に載っている平面的な学びしかできていませんでした。そこで、管理栄養士の資格も持たれている本校の家庭科の先生のお力を借りて、実際の糖尿病患者の方の話などをしていただくことで、立体的で実用的な学びに変容させることを目的としました。

　血糖値が高くなることにより、血管の内壁がダメージを受けて合併症を引き起こすリスクが高まること、しかしながらその自覚症状はほとんど無いことなどをメカニズムを踏まえ丁寧に説明して頂きました。

　また、ヒトは体の隅々まで毛細血管が張り巡らされていることをスライドを使ってご提示頂きました。ヒトを血管だけにした画像は中々衝撃的ですね･･･。血管が損傷を受けると深刻な健康被害を生じるとのことで、実際の血管の写真をお見せ頂きました。血管の傷つき方が痛々しくて、「糖尿病にはなりたくない･･･」と強く思いました。

　公開授業週間だったこともあり、他教科の先生方も見に来られていましたが、「私達の方が勉強になった」「健康に気をつけなきゃ」といった感想もお聞きできました。

　糖尿病患者の方と向き合ってこられた経験をもとに、実際の患者さんの様子をお聞きすることもできて非常に勉強になりました。今回の授業を通じて生徒達の健康意識が向上し、生物や家庭科で学ぶ内容が決して教科書だけでは終わらない、生きた内容であることが伝わっていれば嬉しいです。

２年生の「家庭総合」の授業で、ホームプロジェクト発表会を実施しました。

ホームプロジェクトとは、身近な生活から課題を見いだし、解決方法を考え、

計画・実践・評価する過程を通して、生活をよりよくしていくことを学ぶ学習活動です。

２年生は、１学期中に計画をし、夏休みの実践をスライドにまとめ、発表に臨みました。

テーマは、一人一人、異なる課題で、どの発表も興味が持てる内容でした。

防災、家の整理整頓・片付け、家族の食事、ネットショッピングの注意点、

睡眠と記憶力の相関性など授業で学んだことを活かし研究しました。

発表会後の質疑応答では、活発に質問する場面も見られました。

その後、聞き手だった生徒は、発表内容の評価をGoogleフォームから回答しました。

（以下発表会後の生徒の感想です）

・分別の方法などがとても参考になったので自分も掃除などを行うときに使ってみようかなと思いました。

・文章を短くまとめたり、図や写真を使ったりなどしていて、わかりやすかったです！

・私の地域にもお年寄りが多く、もしもの時に私もちゃんと動けるように、避難グッズの確認や、経路の確認をもう一　度家族でしようと思います。そして、私の地域の電柱の高さを見ておきたいと思います。

・自分が調べたことをスライドにわかりやすいように作ることが難しかったのでとてもやりがいがありました。

　１０月１６日（木）、性教育講演会が行われました。熊本県助産師会から講師の先生をお招きし、「未来ある君たちに伝えたいこと」という演題でお話していただきました。

　「性教育」とは、自分がどれだけ尊い存在であるのかを知り、自分だけでなく他者も大切にすることができる大人となり、どのようにして豊かな人生を生きていくのかを考える教育だ、というお話がありました。生きていることは決して当たり前ではなく、「いまここにいる」ということがいかに大切か、深く考えさせられる内容でした。

　お忙しい中に、倉岳校で貴重なお話をしていただいた講師の先生を始め、熊本県助産師会の皆様、本当にありがとうございました。

　１０月１５日（水）、「倉岳校福祉の日」という学校行事を実施しました。これは、講話や実習を通して、誰もが暮らしやすい社会にするための知識や技能を学ぶとともに、豊かな心を育成することを目的として毎年実施されている学校行事となっています。今年度は、午前に倉岳町老連会の皆様とのグラウンドゴルフ大会、午後からは講師の先生をお招きし、手話について学習を行いました。

　まずは、午前中のグラウンドゴルフ大会の様子です。爽やかな青空の下、開会式や班ごとでの自己紹介の後、プレーを開始しました！

　昨年は雨天のため実施できず、１，２年生は初めての生徒がほとんどでした。老連会の皆様にやさしくご指導いただき、楽しく交流しながらプレーすることができました。　個人優勝は、老連会の方がスコア２０点、生徒は２６点同点が３名おり、最後はじゃんけんでの決戦となりました！

　　午後からは、手話についての学習を行いました。まずは、社会福祉協議会倉岳支所の方から、天草市における少子高齢化の現状についてお話いただきました。次に、熊本県ろう者福祉協会天草支部　天草聴覚障害者センターから講師をお招きしご講話いただきました。講師ご自身も聴覚障害があり、手話での通訳を介しながら、聴覚障害者の方が受けてこられた差別の事実、また、それに立ち向かいながら福祉の増進を目指してこられたことなど、大変貴重なお話を聞くことができました。

　講話の後半では、数の表現の仕方や簡単な会話の手話を教えていただきました。生徒たちも実際に手話を使って、自身の年齢などを表現することができました。

　倉岳校福祉の日を通して、誰もが暮らしやすい社会にするために、自身に何ができるのかを考える機会となりました。また、地域の方々との交流を通して、地域に対する理解も深めることができました。今回、倉岳町老連会の皆様、社会福祉協議会倉岳支所の皆様、天草聴覚障害者センターの皆様には、大変お忙しい中に倉岳校まで足をお運びいたき、そして貴重な体験をさせていただき、本当にありがとうございました！心より感謝申し上げます。

　１０月８日（水）６限目、１年生のストレス対処教育講演会を開きました。これは学年ごとに開催し、７月の３年生、９月の２年生に続くもので、スクールカウンセラーの先生に講話をしていただきました。お話の中には「こういった場合、相手はどう思うか。どう行動しそうか」といった課題やゲームも織り交ぜられ、生徒たちは思いを巡らせていました。

　同じ出来事でも人によって感じ方、捉え方のくせがあり、それが「人は違う」ということです。

　小さなぬいぐるみも使われて、心の理論をいくつかわかりやすく説明・紹介していただきました。そして、私たちは、幼い頃から、他の人の心理状況や行動まで推し量れるように成長してきているということを実感しました。 

　どういう行動をとるか、意見交換をしています。　

　今回伺ったことを生かして、これからよりよい人間関係や社会をつくっていってほしいと思います！先生、ありがとうございました。

　本日２限目の体育の授業で、３学年合同の「体育理論発表会」が行われました！

　各学年それぞれで体育理論に関する異なる課題に夏休み前から取り組み、本日はその集大成としての発表会が行われました。３学年混合の発表班をつくり、各班の中で発表する形式で行われました。

　各学年の課題内容は以下の通りです↓

《１年生》

『東京オリンピック、パリオリンピック、ロサンゼルスオリンピック種目についてまとめなさい。なお、新たに追加された種目、除外された種目について整理すること。また、オリンピック種目の中で１つの種目についてルールや道具の変化、スポーツ経済にもたらす影響についてまとめなさい。』

《２年生》

『１つのスポーツについて練習方法を挙げ、練習についてまとめなさい。また、将来を見据えて健康づくりのために運動計画を立てよう！』

《３年生》

『身近にあるスポーツやイベントを調べ、自分のスポーツライフを設計しなさい。また、自分がスポーツイベントや企画を行う立場として計画・立案してみよう！』

　発表している生徒の様子です↓

　学習端末を用いて課題に取り組み、完成させた課題を画面に表示させながら自分の言葉で発表することができました。それぞれの個性が光る内容ばかりで、非常に面白かったです！

　最後には、３年生の代表生徒が全員の前で成果発表を行いました。独創的なスポーツイベントを企画し、ユーモアを交えながら発表してくれました。さすがは３年生！

　全員が十分な成果発表ができていたと思います。お疲れ様でした！

　具体的な課題内容として、３年生の課題レポートの一部を載せておきます。是非ご覧下さい！

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★スポーツイベント企画例★

天草とれたてマラソンを企画しました。

コースはゴールを茂木根海水浴場に設定し綺麗な海岸沿いを走ります。

コースの途中には給水所と天草の新鮮な特産品を食べられる「とれたて所」があります。もちろん、走っている途中では食べられないという方もいると思うのでゴール後にもとれたての特産品を提供します。

地元に還元できるように、提供する特産品は天草産のもののみを使用し、不揃いのものや規格外となってしまったものを重点的に使用します。商品としては出せませんが味は変わらず美味しいです。廃棄対策と食品ロスの対策にもつながるように考えました。

　朝夕はしのぎやすくなりましたが、まだまだ日中は暑いですね。倉岳校ではコスモスの苗が６日頃に植えつけられました！１１月９日（日）には文化祭である秋桜祭（しゅうおうさい）も開催します（生徒たちの準備も本格化してきました！）。これからどんどん伸びていくことでしょう。時々お伝えしますね。

　マリーゴールドも、また勢いを増してきた様子で、元気に咲いています。

　では、また！

　１０月９日（木）、保中高合同避難訓練が実施されました。これは、倉岳保育園、倉岳中学校、天草高校倉岳校が一緒になって行う避難訓練です。地震発生から津波、火災発生という想定で、倉岳校のグラウンドに園児と中学生も避難する訓練となっています。

　倉岳中学校の生徒さんたちが、保育園児の手を引いて、避難場所まで誘導してくれました。

　全員が迅速に避難し、人員点呼・安全確認をすることができました。次に、消防署の方から消火器の使用法についてご指導いただき、中学校と高校の代表者が実践しました。

　最後は、通報訓練です。火災、救急の両方で代表者が実践しました。近くの消防署に直接電話するよりも、１１９番に電話をかける方が早く救急車・消防車は到着することを教えていただきました。

　ご指導いただいた天草広域連合中央消防署倉岳分署の皆様、誠にありがとうございました！今後も防災意識を高めながら、緊急時に落ち着いて対応できるように心がけていきたいと思います。

１０月８日（水）

１年生を対象にして漁業体験教室が開かれました！

これは、天草地区漁業士会の方々が主催してくださり毎年開かれているもので、

魚類養殖場の現場を見学し、養殖の専門的なお話を伺い、魚のさばき方、魚食体験、

生産される方々との交流をとおして、生徒の地元産業への関心を高めるために行われています。

はじめに、龍ヶ岳町にある尾上水産様の養殖筏（いかだ）まで海上タクシーで移動し、

養殖について様々なお話を伺いました。そして、実際にシマアジとマダイの筏で給餌体験を

させていただきました。

通常は、時間が来たら自動で指定した量がタンクから出て給餌されているとのことです。

また、海水の状況（水温や酸素濃度等）をAIによって自動計測し、データをとっておられる　

装置も見ることができました。その値によってエサの量を抑えたりされているとのことです。

生徒たちがスコップで直接エサを蒔くと、魚たちは争うように盛んに食べていました。

魚たちの成長の度合いを見ながら大切に育てられ、３年ほどで大きくなったものを

出荷されます。

その後、栖本町にある 熊本県海水養殖漁業協同組合栖本事業所に移動しました。

そちらではまず、マダイの神経抜きを体験させていただきました。

魚の鮮度を保つための方法で、やり方の模範を拝見した後、ご指導を受けながら

実際に挑戦しました。

そして、スライドで漁業士会の方々の日々の仕事内容や、

事前に生徒たちからの質問に対しての答えを伺うことができました。

魚を育てる過程には様々な工夫とご配慮があることがわかりました。

　その後、魚の三枚おろし、小骨きり、刺身に切り出す体験を全員させていただきました。

一匹の大きな魚のさばき方の手本を拝見し、一人一人がご指導を受けながら、

自分の手でお刺身にすることができ、生徒たちもとてもうれしそうでした！

ほとんどの生徒が自分で魚をさばくのは、初めてだったようです。

今回の教室では、天草の漁業士会の皆様に大変お世話になりました。

天草の豊かな水産資源を、大切に守り育てておられることを知った今回の貴重な経験を、

これからの生活や進路に生かしていかねばと感じました。

調整をしてくださった熊本県天草広域本部農林水産部水産課の皆様、

海上タクシーを運航してくださった御所浦の方々、大変お世話になりました。

ありがとうございました！

　本日、１年生で開講している科学と人間生活の授業で、「ナイロン66」の合成を行いました。

　現在、化学分野でプラスチックの重合反応について学んでいます。重合反応とはプラスチックの原料となる「モノマー」という分子を次々につなぎ合わせ、「ポリマー」という大きな分子にする反応です。今回はその中でも「縮合重合」を駆使し、「ナイロン６６」という合成繊維の合成に挑戦しました！

　A液（アジピン酸ジクロリド入り）とB液（ヘキサメチレンジアミン入り）の２つの液の界面で重合反応が進行します。重合の結果生じたナイロン66をピンセットで取り上げ、試験管に巻き取っていきます。この反応は、重合する様子が視覚的に分かりやすいので、実験をしていてとても楽しいです！

　今年の１年生も非常に優秀で、どの班も長いナイロン66を作ることができていました！ナイロン66は世界初の合成繊維として有名で、「石炭と水と空気から作られ、鋼鉄よりも強く、クモの糸より細い」というキャッチフレーズとともに全世界に広がりました。現在でも、女性用ストッキングなどに使われています。

　今回の実験は「物質を合成する」という良い経験になったのではないでしょうか！「無から有をつくる」ことが化学の醍醐味ですので、今後も様々な化学反応を学び、豊かな物質観を養ってもらえれば嬉しいです！

家庭総合　１年生　被服実習

１年生２学期の実習は、ポーチを作ります。

今日はかがり縫いをして布端がほつれないようにします。

皆集中して一針一針丁寧に取り組んでいます！

次回は、ファスナーをつけていきます。

秋桜祭までには完成させ、作品を展示予定です！！

　本日は花の話題をいきたいと思います（ご無沙汰してすみません）。

　玄関近く、池の側ですが、木々の陰に植わっているヤマブキ。もう満開になっていました！！日々バタバタしてすごしていて、見過ごしていました。黄色がまぶしいです！……次はサルスベリです。

実はつけないと思っていましたら、花の後にどんぐりのような実を付けていました！新たな発見です。

　そして、デュランタ。今年はもう盛りは過ぎた状況でしょうか。紫色は鮮やかです。

　次は、メキシコハナヤナギで、栄えています！マリーゴールドも、株を大きくして咲いています。

　そして、カリブラコアです。ピンク、紫ともに元気に「花のじゅうたん」をつくっています。

　ケイトウはマイペースに花を生長させています。アジサイやバラ、ヤツデは、剪定された後、また次の季節に向けて、盛んに芽立ってきています！生命力が感じられ、こちらも力をもらっている今日この頃です。

　では、またお伝えします！

　今日から２学期中間考査が始まり、生徒達は正午過ぎに下校しました。一方、倉岳校職員は午後から職員研修で頭を使った後、職員作業（校内清掃）で体を使いました！(^0^;)

　作業内容は中庭・鉄筋校舎裏の草刈りと草集めです。先生方の作業風景をお届けします↓

　草を集めるだけでも良い運動になりますね！私は普段運動不足のため、今回の職員作業で筋肉が限界を迎え、タイピングしている今、手がぷるぷる震えております！

　中庭には銀杏の実も落ちており、秋の始まりを感じることができました。来週から保中高合同避難訓練、倉岳校福祉の日と、学校行事で学外の方が多く来られます。生徒だけでなく、来校されるすべての方が過ごしやすい校内環境の整備ができていれば幸いです！

　９月２６日（金）、昨年度の卒業生が来てくれました！　研修を終えて、いよいよ社会人として本格的に勤務がスタートする前に報告にきてくれました。表情も引き締まり、立派に成長している様子を見て、職員一同大変うれしく思います。研修中の様子や今の思いなど、たくさん話してくれました。そして、急遽、「後輩へアドバイスをしてほしい！」という職員からのムチャぶりを快く引き受けてくれ、３年生のHRで話をしてくれました。卒業してからも倉岳校を忘れず、応援してくれていることに本当に感謝です！　これから社会人として大変な毎日になると思いますが、身体に気をつけて頑張って下さいね！そしてまた、顔を見せに来て下さい！

　９月２５日（木）６限目、７月はじめに２年生が体験した「インターンシップ」について、１年生や職員に発表する報告会を開きました。クロームブックのプレゼンテーションを使って、発表準備をしてきた２年生。取り組みを振り返り、実習を通して習得したことを、限られた時間の中で他の人にどう伝えるか、それぞれ工夫が見られました。発表後は１年生から質問も出ていました。 

２年生からは、「仕事内容と適性について」「コミュニケーション力の大切さ」「何でも一生懸命に」「早くから考えておくことの大切さ」といった声が聞かれました。

１年生は、来年インターンシップがあります。今回先輩から学んだことを、自分の進路選択に生かしてほしい、と思います。また２年生も、実習や発表で身につけた力を、しっかりと今後の進路決定と職業人・社会人としての生活に生かしていってほしいと思います。

生活と福祉　実習（倉岳老人福祉センター）

通所型フレイル予防サービスのボランティアに参加させて

いただきました。

授業で学んだ知識を活かし、実際にご利用者の方々の支援をします。

基本の接し方、注意点などのレクチャーを受けます。

ご利用者様にご挨拶し、早速、脳トレ一緒にを行いました。

コミュニケーションをとりながら難しい問題を考えます。

昼食のお茶を準備します。

最後に片付けをして本日の実習終了です。

実習の終盤には、周りをみながらできる事を見つけて、自発的に

動けるようになっていました。

貴重な学びの場をくださいました、倉岳老人福祉センターの皆様

ありがとうございました！

【授業風景】フードデザイン調理実習

本日の実習では、「焼き鯖ときのこの味噌バターパスタ」と

「お麩とみつばのお吸い物」を作ります。

鯖を一口大に切り、塩で下味をし、両面に焼き目をつけます。

茹でたパスタときのこをあわせて、味噌バターで味付けします。

２品目　だし昆布と鰹節でだしとり、お吸い物を作ります。

具材、調味料を入れ、完成です！

＊サンマなど他の魚でもアレンジできます！＊

福祉のお仕事出前講座【２年家庭総合】

特別養護老人ホーム　梅寿荘より３名の講師の先生に来校いただき、

介護についての実習を行いました。

立ち上がり介助は、座っている状態からうまく立ち上がらせることが

できるでしょうか。身体の使い方を学びます。

ｋ

衣服の着脱では、麻痺があると想定し、相手に上着をきせたり、

脱がせてみます。

相手の衣服の脱ぎ着を手伝うことは意外と難しく手間取ってしまいます。

最後に、介護ロボットの紹介、最近の介護機器の紹介です。

介護機器の進歩により、介護する側される側の負担軽減がなされてきている

ようです。

（ロボットを使い椅子からの立ち上がりを補助している様子）

ロボットに抱きかかえられ、楽に立ち上がりができるようです。

施設では福祉の原点である、人と人とのコミュニケーションも

保ちつつAIなどを活用している場合もあるとのことで介護の

イメージがガラッと変わりました。

大変お忙しい中貴重なお話をしていただきました、梅寿荘の皆様

本当にありがとうございました。

　９月１１日（木）、天草市内のホテルで開催された「専門学校進路ガイダンス」に１年生４人が参加してきました。熊本市内にある専門学校５校の先生方が説明に来られており、参加した生徒たちは積極的にブースをまわり、情報を収集することができていました。自分の進路について取り組み始めるのに、決して早過ぎるということはありません。これからもこのような機会があれば、是非、積極的に参加し、進路について視野を広げていってほしいと思います。

【授業風景】3年選択授業　フードデザイン調理実習

秋メニューということで

「秋鮭としめじの炊き込みご飯」と

「季節の野菜の天ぷら」を作ります。

まず炊き込みご飯の準備を始めます。

具は鮭としめじのシンプルな炊き込みご飯です。

秋なす、さつまいも、かぼちゃ、しいたけ、大葉の５種類を

天ぷら担当が揚げていきます。

天ぷら粉を使うと簡単にサクッと揚がります。

天つゆも作り、天ぷらができあがりました！

炊き込みご飯は仕上げにバターを入れ、風味よく

彩りのよい美味しい秋のご飯ができあがりました！！

　２学期が始まりました！先週は月曜始まりで、生徒たちも久しぶりのフル１週間。ちょっと疲れたことでしょう（「久しぶりに友と会って、やる気・元気が出てきた。」という生徒もいたようです！）。３年生はいよいよ進路を切り開く日が近まってきました。体調に留意しながら、それぞれの目標を目指してがんばっていってほしいと思います。また、新しいALTの先生方との出会いもありましたので、近々紹介します！

　では、庭の様子を少し……

　上の３枚はケイトウです。ちょっと「三角帽子のこびとさん」路線から外れてきましたね。ケイトウにもいろいろあり、一括りにしてはいけなかったようです。大変失礼しました！！

　カリブラコアのピンクは、花がぎっしり付いています。

　こちら、アベリアは今、前より花を大きく開いています。この暑さの中、涼しげです。バラも頑張っています。

　それでは、生徒たちの様子も合わせて、またお知らせします！

9月１日（月）いよいよ2学期が始まりました！！

大掃除の後、表彰式と始業式を執り行いました。

表彰式では食物調理技術検定3級に合格した生徒6名を

表彰いたしました。

始業式では校長先生に訓話をいただきました。

8月に起こった水害のこと、甲子園出場の選手のがんばりのこと、

おすすめの本のご紹介をしていただきました。

また、2学期も失敗を恐れず、様々なことに挑戦して欲しいとの

お言葉をいただきました。

（表彰式の様子）

（始業式の様子）

2学期もそれぞれの目標に向かって頑張っていきましょう。

　８月も終わりに近くなりました。学校では昨日、３年生の個別指導（夏休み後期分）が最終日となり、職員も２学期の準備に本格的に取り組み始めています。生徒の皆さんも元気にしているでしょうか。残りの夏休み、課題にも取り組みながら、充実させてください。

　では、庭の様子を……

今日気づいたのですが、バラの花が開いていました！１つの株で開花の時期、３度目かと思います。

夏の空に映えています。隣に白い花も咲いています。 

　こちらはサルビアの一種で、チェリーセージという花のようです。葉をもむとスパイシーな香りがしました（以前から咲いていたようにも思い、遅れ馳せながらスポットライトを）。

　こちらは新たに咲き始めた花で、暑さに強く、香りがよいデュランタです。涼しげな色ですね。

　いろいろ慌ただしい日々ですが、時々こういった植物や自然に目を向けながらすごしていきたいと思います。

　ではまた、お伝えします。

　皆さん、お盆はどのように過ごされたでしょうか。１０日～１１日にかけては大雨が降り、浸水の被害に遭われた方に御見舞を申し上げます。この天草でもあちこちで床上浸水があり、できるだけ早くの復旧を祈っております。

　倉岳校では、１８日（月）より３年生の夏季休業中の後期個別指導等が始まり、進学する生徒、就職する生徒ともにがんばっているところです。１９日（火）には、部活動の方でバドミントン部員が学年別大会に出場してきました。緊張の中にも、しっかりプレイをし、審判の仕事も行ってきました（先日８日には、松島町のアロマでの天草地区の合同練習に参加させていただいたばかりで、アロマさんの早期復旧もお祈りしています）。

　学校の庭の様子です。

　上の花は、小さくても暑さの中で安定しているメキシコハナヤナギです。そして、いつの間にかダイダイの実が大きくなっていました！右側には柔らかな若い葉も見えます。

暑い中でも少しずつ着々と大きくなっていたのですね。

　そして、上の花（小さな白い花）が咲き始めました。アベリアという中国原産の交配種で、公園や道路の植栽、生垣などによく利用されているそうです。

　では、まだ暑さは続きますので、皆さん、お体を大切におすごしください。またお伝えします。

　毎日暑いですねー。皆さん、体調をくずされていませんでしょうか。水分と塩分、休養を早めに取るようにいたしましょう！

　では、花の話題を……。

　新入りのこちら、ペチュニアと似た小花を咲かせるのは、カリブラコアという名前の花で、ナス科だそうです（技師の方から初めて名前を聞きました）。生育旺盛で、花のじゅうたんも作れるそうです。

奥にはマリーゴールドも並んでいますが、生徒たちがたくさん来ないとちょっとさびしそうに見えます。

　そして、ケイトウも顔を見せ始めました。三角帽子のこびとさん！暑さに負けず、がんばりましょう。

　３年生は進路関係でちょこちょこ来ていますが、１・２年生の生徒たちも家でしっかり頑張っているでしょうか？体調をくずさず、課題等も計画的に取り組んでくださいね。そして、長期休暇の時間を使って、家族の方、周りの方々と話すひとときをもってください。

　では、皆さん、またお伝えします。

　先週２２日（火）には、中学生の皆さん、保護者の方々、Open School に来ていただき、ありがとうございました。その後も元気に活動されていることと思います。倉岳校でも３年生や部活動生が、朝から頑張っています！

　そして、庭の方では……

ウメの木やキンモクセイの木をふと見上げてみると、セミの抜け殻がたくさんです！元気に鳴く声はすれども姿は見えずと思ったら、いました、いました。

他の柔らかな木の葉にも止まって、飛び立っていったんですねー。

　近くにはサルスベリの花が鮮やかに咲いていました。今、皆さんのお近くにも、ピンクや白の花を咲かせているのではないでしょうか。マリーゴールドは、前にも増して力強く咲いています！

　この暑い夏も、いろいろな生命が息づいていますね。それではまた、お知らせします。

７月２２日（火）、OpenSchool（体験入学）が行われました。お忙しい中、また、大変暑い中に、７１名の生徒・保護者の皆様にご参加いただきました。

まずは、各教室に分かれて、ライブ配信で学校紹介が行われました。生徒会の司会進行で、校長先生からのご挨拶を初め、学校概要説明、部活動紹介、学校行事の紹介がありました。

次は、模擬授業体験です。模擬授業は、国語、数学、理科、英語の４教科が実施されました。

各授業では、ICTを活用した授業、ゲームなど、工夫を凝らした授業が行われていました。参加していただいた生徒のみなさん、Open School楽しんでいただけたでしょうか？参加していただいた皆様、本当にありがとうございました！

残念ながら今回参加できなかった皆様、学校の説明や授業見学は随時行っています。また、１０月に「公開授業週間」を設けていますので、お気軽にお問い合わせください！

７月１８日（金）、１学期最後の日となりました。

まず、生徒会役員認証式が行われました。先日の生徒会役員選挙によって選出された生徒会長、副会長が校長先生より認証を受け、新生徒会執行部が発足しました。新しい生徒会役員、各委員会の委員長が紹介された後、新生徒会長の挨拶がありました。先輩たちが築いてきた伝統を引き継ぎつつ、新しいことにチャレンジしようとする意気込みが感じられました。これまで、倉校を支えてきてくれた旧生徒会執行部のみなさん、本当にお疲れ様でした！

認証式後に、表彰式が行われました。数学検定2級の合格者の表彰です。

その後、終業式が行われました。

校長先生訓話「Paperback in my pocket（ポケットに本を）」

校長先生より今回は「また同じ夢をみていた」という小説をご紹介いただきました。

感動的な場面の一節を校長先生に朗読いただき、全校生徒が心を揺さぶられました。

続いて、夏休みの過ごし方について各先生方よりお話をいただきました。

楽しい夏休みですが、メリハリをつけ倉校生らしい過ごし方をして欲しいと

思います。

　倉岳校の花たちの様子をお伝えします。

マリーゴールドが暑い中、地植え、プランターなどで元気に咲いています！

こちらは桜の木漏れ日の下です。いいですね。

　涼しげな紫の小さな花は、メキシコハナヤナギです。

　バラは、一旦剪定もされましたが、ぐんぐん伸びて、また花をつけてくれました。

　こちらはゼラニウムです。

　花たちも暑さの中、生徒たちに負けず頑張っています。

７月１７日（木）、倉岳校スポーツレクリエーション大会（１学期クラスマッチ）を、天草ボウリングセンターで行いました。今回で３年目となり、生徒たちも楽しみにしていたようです。

開会式で選手宣誓で、代表生徒が「ボウリングを楽しみ、クラスの親睦を深めること」を高らかに宣言し、ゲームがスタートしました。

今回のボウリング大会では、１グループ３～５名の８つのグループに分かれ、各学年の生徒＋学年職員の平均アベレージで競う学年対抗の部と、男子生徒・女子生徒別に２ゲームの合計得点で個人成績で競う個人の部で争いました。

ストライクやスペアが出るたびに、歓声とハイタッチが、場内に響き渡っていました！

ゲームが進むに連れ、グループをこえて応援している姿が見られました。また、生徒にとって、学校では分からないクラスメイトや先生たちの新たな一面を知ることができたのではないでしょうか。

職員も頑張りました！

学年対抗の部は、優勝３年生、２位２年生、３位１年生となりました！

３回目のボウリングとなった３年生は、さすがです！　おめでとうございます！

次に、個人の部の優勝者です！　おめでとうございます！

最後に記念写真撮影です。

最高の笑顔でパチリ！

生徒たちは、元気に楽しく競技に取り組み、クラスメイトとの親睦も深まったようで、とても充実したスポーツレクリエーション大会（クラスマッチ）でした。

１学期も残すところ、あと１日！　明日も笑顔で会いたいですね！

天草ボウリングセンターのみなさま、今回もありがとうございました。