12月5日（金）、本校建築3年生が、(株)KAWATSU様、条谷様（ジョウ所長https://www.youtube.com/@dobokusuppurt_johyo7）のご紹介により、これからの建設業界を劇的に変える「建設用3Dプリンター」の見学会に参加しました。この見学会は、松本建設（株）様が、九州地方整備局で「初」となる記念すべきイベントです。 教科書の中だけの話ではない、まさに建設DX（デジタルトランスフォーメーション）の最前線を、水俣高校の生徒たちは肌で感じてきました。

まるでミルフィーユ！目の前で進む「未来の施工」

　会場は、水俣市袋地先の南九州西回り自動車道（水俣IC〜出水IC）の工事現場。 そこに現れたのは、巨大なアームを持つ3Dプリンターです。ノズルからモルタル材料が押し出され、まるでミルフィーユのように一層ずつ積み重ねられていきます。人の手では難しい複雑な形状の「集水桝（しゅうすいます）」が、自動制御で驚くべきスピードで造形されていく様子に、生徒たちは釘付けになりました。

「実物」で比較するからこそ分かる、技術の革新性

会場には、新旧の技術を比較できるように3種類の桝（ます）が展示されました。

・3Dプリンターで製作した桝（最新技術）

・従来の型枠を組んで作った桝

・二次製品（工場で作られた既製品）の桝

　これらを横並びで見比べることで、「3Dプリンター技術がいかに画期的か」を実物を通して実感。 「工期の短縮」「安全性」「デザインの自由度」そして「環境への配慮（SDGs）」。 これからの建設技術者に求められる視点を、生徒たちは現場で学び取りました。

「技術」だけでなく「生き方」を学ぶ

　今回の見学会のハイライトは、最先端技術を見るだけではありませんでした。 実際に3Dプリンターを手掛けるスタートアップ企業、（株）Polyuse様との対話の時間です。生徒たちからは、質問が次々と飛び出しました。「強度は十分にあるか？」「地震に対する耐震性はどうか？」「積層する際のジョイント部分（継ぎ目）の仕組みは？」さらに、質問は技術面だけにとどまりません。 「起業家として、失敗をどう乗り越えてきたか。」 こうしたキャリアや人生観に迫る質問に対しても、担当者様から熱意ある回答をいただきました。その言葉は、これから社会に出る生徒たちの心に深く響く「人生のヒント」となりました。

　今回の見学会は、企業や官公庁、大学教授、さらに新聞やテレビなどのメディア取材も多く入る注目度の高いものでした。 このような貴重な「九州初」の学びの場を企画・提供してくださった松本建設（株）様をはじめ、（株）KAWATSU様、（株）Polyuse様、（株）兵庫土木サポート条谷様、そして国土交通省および関係者の皆様に心より感謝申し上げます。

中学生の皆さんへ

　水俣高校建築科では、このように「社会の最先端」とつながる学びを大切にしています。 教室で基礎を学び、現場で未来を見る。新しい技術に興味がある人、モノづくりで社会を変えたい人。 私たちと一緒に、建築の未来を創りませんか？

　12月4日（木）、本校にて産学官連携による「建設DX推進プロジェクト」の表彰式および感謝状授与式が執り行われました。

　この度、株式会社KAWATSU様と熊本県建設業協会芦北支部様の多大なるご功績に対し、熊本県芦北地域振興局より「優良工事等表彰 特別表彰」が授与されました。本表彰制度において、「人材育成」への尽力が表彰対象となるのは今回が初めての快挙となります。また、本校校長より感謝状を贈呈いたしました。

　式典では、芦北地域振興局土木部長より、「建設DXを軸とした授業は、技術だけでなく地域における建設業の重要性を示し、生徒が将来を考える大変意義深いきっかけとなった」とのご挨拶をいただきました。続いて、受賞された皆様からご挨拶を頂き、それぞれ生徒たちへ期待の言葉を述べられました。さらに、建築3年の生徒代表が、「建設業がスマートで未来を創る仕事へと進化していることを肌で感じた」と、学びと深い感謝の言葉を述べました。

　最先端技術に触れ、地域インフラを支える誇りを学ぶ貴重な機会をいただき、心より感謝申し上げます。受賞された皆様、誠におめでとうございます。

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～1年生・パソコン利用技術検定対策～

　建築科と聞くと、木材を加工したり図面を描いたりする姿を想像する人が多いかもしれません。もちろんそれらも大切な技術ですが、今の建築業界で求められているスキルのひとつ、それが「ICT活用能力」です。現在、建築科1年生は「パソコン利用技術検定」の合格に向けて、熱心に取り組んでいます。

建築×デジタルの基礎固め

　この検定は、単にパソコンの知識を問う筆記試験だけでなく、実際に活用できるかを問う「実技試験」の両方が課されます。昨日の授業では、マイクロソフトWordを使用した文書作成の実技対策を行いました。当初は操作に戸惑うこともあった生徒たちですが、今ではソフトの使い方を完全に理解し、制限時間内に課題を完成させられるまでに成長しています。教室にはキーボードを叩く音だけが響き、全員が黙々と、そして真剣に画面に向き合っています。その集中　

力は、まさに職人の卵です。

「建設DX」を推進する人材になるために

　水俣高校建築科では、建設業界のデジタル・トランスフォーメーション（建設DX）を見据えた教育に力を入れています。これからの建築現場では、ドローンや3Dデータ、そして高度な情報処理能力が当たり前に使われる時代になります。今のうちからパソコン操作のスキルを磨くことは、単なる資格取得にとどまらず、「将来、現場でリーダーシップを発揮するための武器」を手に入れることと同義です。

中学生の皆さんへ

　「建築も好きだけど、デジタルにも強い。」 そんな最強のエンジニアを目指しませんか。水俣高校建築科では、伝統的な技術はもちろん、これからの時代に不可欠なデジタルスキルもしっかりと学ぶことができます。「モノづくり」と「最新技術」の両方に興味があるあなたを建築科は待っています。

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　令和７年1月27日の伐採実習から始まった、建築科３年生の長きにわたる挑戦。「Wood Connect Project 2025 〜塩釜神社復興プロジェクト〜」が、本日ついに完結の時を迎えました。11月21日（金）、19区寄ろ会の皆様、そして本プロジェクトを支え続けてくださった連携企業、水俣環境アカデミアの皆様をお招きし、「塩釜神社建具贈呈式」を執り行いました。

想いを込めたバトンの受け渡し

　式典では、水俣環境アカデミアの渕上様による事業経過報告の後、生徒代表二人が挨拶を行いました。二人は、デザイン考案者としての苦労や、マイスターからの指導で得た技術への自信、そして何より「使う人のことを考える」とい　うものづくりの真髄を学んだことへの感謝を力強く語りました。「自分たちが扱う木材が『命』であることを実感した」「地域の方々の想いを知り、身が引き締まる思いだった」という生徒の言葉からは、単なる「モノづくり」を超えた、深い精神的成長が感じられました。

永遠に刻まれる「証（あかし）」

　贈呈式のクライマックスでは、完成した建具に記念プレートを取り付けるセレモニーが行われました。生徒代表、19区寄ろ会様、建具組合ものづくりマイスター様、そしてWood one様、それぞれの想いを込め、交代で釘を打ち込みました。 「コンコン」という澄んだ音が会場に響くたび、このプロジェクトに関わった全ての人の心が一つになる瞬間でした。このプレートは、生徒たちの技術と地域の絆の証として、永く後世に残ることになります。

産学官民が織りなすストーリー

今年度のWCPを振り返ると、多くのドラマがありました。

1月：寒さ厳しい中山での伐採実習（山の実際を学び）

3月：塩釜神社での現地調査（歴史と地域愛の発見）

4月：木育ワークショップ（山林の役割や手入れ、伐採と植林の大切さ）

6月：建築士へのプレゼンテーションや文化財講話（プロの視点の獲得）

9月〜11月：ものづくりマイスターによる実技指導（本物の技術の継承）

これら全てのプロセスを経て、生徒たちは「木材」を「世界に一つだけの建具」へと昇華させました。ご協力いただいた合同会社Wood one様、水俣地区建具組合様、(株)KAYアーキテクツ様、水俣市教育委員会様、そして水俣環境アカデミア様に、改めて心より感謝申し上げます。

未来へ続く水俣高校建築科の伝統

　今回贈呈した観音開きの建具は、今後改修される塩釜神社の御本尊を祀る大切な場所に設置される予定です。水俣高校建築科では、このように地域社会と深く関わりながら、教室の中だけでは決して味わえない「本物の経験」を提供しています。生徒たちはこの経験を糧に、自信を持って次のステージへと羽ばたいていきます。

　中学生の皆さん、あなたの作ったものが地域の歴史の一部になる。そんな感動的な体験を、水俣高校建築科で一緒にしてみませんか？

　建築科の1年生が、現在、製図の授業で「軒先（のきさき）マワリ詳細図」の制作に取り組んでいます。軒先は、建物の外観を印象付け、雨風から壁を守る非常に重要な部分であり、その構造は複雑です。生徒たちは、これまでの学びを総動員し、この難易度の高い課題に真剣な眼差しで向き合っています。

　この一枚の図面には、生徒たちがこれまで積み重ねてきた知識と技術が詰まっています。夏から取り組んできた「トレース技能検定」で培った、正確で美しい線を引く技術。木造住宅の「軸組模型」制作で、実際に自らの手で組み立て、立体的に理解した軒先の構造。そして「建築構造」の座学で学んだ、各部材の名称と役割。これらすべての経験が、今、一本の線としてリンクし、図面の上で統合されています。「模型で見た、あの部分がこうなっているのか」「この線は、あの部材を示すんだ」。そんな「わかった！」という発見が、生徒たちの集中力をさらに高めています。単に形を写すのではなく、なぜこの寸法なのか、なぜこの部材が必要なのかを、自らの知識と対話するように考えながら描いているのです。図面と真摯に向き合い、黙々と打ち込むその姿は、まさに専門家への第一歩を踏み出した証です。

　座学で得た知識（インプット）を、模型制作や製図（アウトプット）で実践し、結びつける。この繰り返しこそが、水俣高校建築科が育てる「社会で生きる力」です。複雑な情報を正確に読み解き、仲間と協力しながら形にしていくこの経験は、将来、どのような現場でも役立つ確かな「課題解決能力」となります。生徒たちの描く一本一本の線が、未来の素晴らしい建築を創り出す土台となっています。

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