介護実習を終えた２年福祉科の生徒は、さっそく実習の振り返りを行いました。

実習先では、利用者様のアセスメントを実施しました。

今日の授業では、アセスメントの内容をChromebookにまとめました。

今後は利用者様１人ひとりに応じた「介護過程」を作成していきます。

福祉科３年生は、点字について勉強しています。

さっそく、「点字盤」を使って、チャレンジ

点字盤は凹の穴を打つので、右から左に打っていきます。読む場合の点字と逆の並びで打つんですね

みなさん、知っていましたか

それぞれ、好きな歌の歌詞を打っています

１０月４日から介護実習が始まっている１年福祉科。

実習前に、利用者様の髪を乾かす方法と衣類の着脱支援について学びました

髪を乾かす際は、頭皮から「２０cm程度」離すこと。直接、熱を当てないこと

着脱の際は、自立を促す支援を行うこと

今頃、実習先で取り組んでいることでしょう　ちゃんと声かけできているかな・・・

高齢者や障がい者を支援する「介護福祉士」を目指す１年福祉科の生徒。

今回の授業は「高齢者疑似体験」です。

支援が必要な高齢者のイメージを聞くと、「動作がゆっくり」「姿勢が安定しないことがある」など、ある程度高齢者の心身の状況は理解できていました。

一方で、どのような動き方をするのかについては、なかなか想像できません

ということで、装具を受けて体験してみました

ゴーグルを装着し、視野の狭さを体験した生徒は「こんなに見えにくいんだ」と驚いている様子でした。

来週から「介護実習」が始まります。１学期、福祉科で学んだことをしっかり実践できるといいですね

　３年福祉科の生徒は２２日まで介護実習に臨んでおり、そして、２５日から再開します。

　現在、生徒は利用者様のアセスメント（情報収集・分析）をしており、その情報を基に、個別介護計画を立案中です。　

　利用者様とコミュニケーションをする中で得た情報や記録からニーズを読み取り、その方に合った介護計画を考えなくてはなりません。そして、明日からは立案した介護計画に沿って支援を実施します。

　わずかな時間ですが、互いに意見交換しながら頑張っています

　３年間の集大成でもある最後の介護実習が有意義なものになるように、明日からの介護実習にしっかり取り組んでください。