先日、有明高専が主催する「サーキットデザインスピードコンテスト」に、半導体情報科の１年生２名が挑戦しました。

　このコンテストでは、出前授業でも教えていただいた半導体回路設計ツール（sx-meister）を使い、決められた時間の中で、いかに正しく・速く設計できるかに挑戦します。（出前授業のようすは、こちら！）

　何度も繰り返して練習を行うなかで、上手くいかないこともたくさんありました。「なぜ動かないのか」「どうすればもっと速く作れるのか」を考え、何度もやり直しながら挑戦しました。スピードだけでなく、正しく動く回路を作ることも大切で、集中力と考える力が試される内容でした。

　２週間ほど集中して練習した結果、本校の生徒は「サーキットデザイナータイムアタック」では、第一位！「インバータ回路設計スピードコンテスト」では第三位という好成績を残すことができました！

　半導体情報科では、ただ覚えるだけでなく、自分で考え、試し、形にする学びを大切にしています。

　ものづくりにや電気・電子に興味のある中学生のみなさん、ぜひ半導体情報科で一緒に学んでみませんか？

令和７年１２月９日午後、アスカインデックス様にて半導体に関する講義を行っていただきました。
今回のテーマは半導体製造の「後工程」に焦点を当てた内容で、チップをフレームへ取り付け、ワイヤボンディングを行い、樹脂でモールディングし、さらにバーンイン・検査へ進む一連の流れについて詳しく学ぶことができました。

実際の部材や工程サンプルを手に取りながら説明していただき、目で見て触れて理解できる非常に充実した研修となりました。生徒たちからは、専門的な内容にも関わらず積極的に質問が出る場面が多く見られ、学びへの姿勢や理解の深まりに大きな成長を感じました。

後半では、実際に稼働している製造装置を見学させていただきました。迫力のある大型機械が精密に動く様子を間近で見ることができ、生徒たちは目を輝かせながら説明に耳を傾けていました。丁寧でわかりやすいご案内のおかげで、半導体づくりの現場の臨場感を強く感じる貴重な機会になりました。

12/8（月）にサーキットデザイン教育を半導体情報科1年生、電気コース2年生対象に行いました。

講師は、有明工業高等専門学校の石川様、城門様です。

サーキットデザイン教育の特別授業は、6月に続き今回は2回目になります。

内容は、半導体回路設計ツール（sx-meister）を使い、電子回路（インバータ回路）の設計を行いました。

この設計ツールは、企業でも使われている本格的なもので、今回設計した回路データは、ファウンドリ（製造会社）に製造を依頼するとチップを作ってもらえます。（実際に製造をお願いする予定です）

今回は盛りだくさんな内容（トランジスタの接続、レイアウト、DRC等）を短時間でご指導いただき、講師の先生方には本当にご苦労をお掛けしましたが、受講した生徒たちは、積極的に回路設計に取り組み、その難しさと面白みを感じているようでした。

また、石川先生には回路設計だけでなく、社会で活躍するためのポジティブな考え方、ノウハウも教えていただき、

内容の濃い授業をしていただきました。本当にありがとうございました。

　今年度４回目となる、アスカインデックス様による講義をしていただきました！

　今回のテーマは、「半導体のつくり方」。

　皆さんは、半導体とはどんな部屋で作られるか知っていますか？答えは、「クリーンルーム」です！１学期には、実際にクリーンルーム内に入って、半導体製造装置を間近で見学させていただき、今回はクリーンルームについて座学で詳しく教えていただきました。

　また、半導体製造の流れについても教えていただき、生徒たちはメモを取りながら話を聞いていました。

　日々新しい知識を吸収し、未来の半導体製造技術者がどんどん成長しています！

　９月１６日（火）５，６限目に読売新聞社の方が「現場人材育成」題して授業を取材に来られました。

授業の中では、前の週に行った企業見学の事後指導や半導体の構造・性質についての授業が行われました。

授業の終わりには、インタビューを受け「最近、ニュースで『半導体』という言葉をよく聞くようになり、興味を持

った。将来は半導体関係の企業に入りたい」と抱負を語った。この記事の内容は、水俣高校の「半導体情報科」の産学

連携の取り組みとして掲載されました。