６月２４日、１年生を対象に学校農業クラブオリエンテーションを開催しました。

本来であれば、４月の入学後に行なう行事でしたが、新型コロナ対策の関係で、今になってしまいました。

２年・３年の農業クラブ役員の先輩が、いろいろな取り組みやいろんな大会に参加し、最優秀賞や優秀賞を取っている実績等を伝え、１年生も農業クラブ活動の意義や内容が分かってくれたと思います。

秋作の課題研究に向けて、丈夫な苗を作ることを

目標として生徒ひとりひとりが考えた方法で

キュウリの種をまきました。

生徒によって

ポリポット（写真の上）にまいたり

セルトレイ（写真の下）にまいたり

育苗箱（写真の左）にまく生徒もいました。

灌水の方法も人それぞれで

水だけではなく液体肥料を混ぜて灌水をおこなう

生徒もいました。

生徒が液体肥料を選んでいる様子

数日後には、無事に芽が出ているか

楽しみです！

晴天の暑いなか、水田で田植えを行いました！

田植え機では植えれなかったところを人の手で

苗を植えていく補植をしました。

生徒たちは水田を歩くだけでも必死でした

日差しの暑いなか手植えをおこなう大変さを

生徒たちは実感していました。

これから、ますます暑い日が続いていきます。

十分な水分補給・休憩をとりながら

実習をおこなっていきたいと思います。

　６月１９日（金）５・６限目、２・３年生のクラスでは、「生活と福祉」の授業で、

「ベッドメイキング」のコツを３年生が２年生に教えるという講義が行われました。

２年生は先輩の話をしっかり聞き、書き込んだり、休み時間に復習をしたりしていました。

３年生も、自分たちの学びを後輩にきちんと伝えられるよう、準備に励んでいました。

【手洗い・消毒で実習に備えます】　　　【まずは、２年生の実演。先輩は見守ります】

　　　　　【先輩の見本】　　　　　　　【小テスト～先輩のチェックの目も厳しくなります】

【生徒の感想】

（２年生）

・今回の研修で、３年生の○○先輩から分からないところを丁寧に教えてもらったから、三角コーナー、四角コーナーが出来るようになったからよかった。

・もう少し声を出した方がよいと指導していただいたので、次のベッドメイキングでは大きな声を出そうと思う。

・次は時間も意識しながら、作業できるようにする。

 （３年生）

・自分がしっかり分かっていないと、後輩に教えることができないので、自分もしっかり理解して授業も頑張りたいと思った。 

・教えるのは自分でやるより難しくて、教えるのもとてもいい経験になった。

・のみ込みが早くて、助かった。

　６月１７日に２年食品科学科の「調理」の授業で、今年度初めての調理実習を行いました。
少し季節がずれてしまいましたが、どの班も美味しく作ることができました。
是非、各家庭でも実践してくれることを願っています。