19日（金）、月食が観測されていました。午後６時まで課外を受講していた３年生が、その次のリスニング練習までの５分間、３階の渡り廊下でワイワイ楽しそうに観測しておりました。私も（記事担当者）前日のニュースで聞いていたものの、忙しくてすっかり忘れていました。受験が近づき職員も生徒もバタバタしていますが、こうした心の余裕を持っていたいものですね。

三菱みらい育成財団助成事業の一環として、熊本県と姉妹都市関係のあるアメリカ・モンタナ州立モンタナ大学とのオンラインプログラムを実施しました。

まずは*現地担当者のSaraさんのアイスブレーク用自己紹介ゲーム（？）で始まりました。名前の頭文字で始まる単語を用いて自己紹介しましょうとの説明でしたが、なかなか適切な言葉が出てきません。ルール違反（？）的な自己紹介もSaraさんが優しく受け止めてくれるうちに、参加生徒も徐々に打ち解けていったようでした。

続いては、宿題も出されていたSDGsについての概論説明でした。今度は予習の甲斐もあり、みんな順調に発言できていたようでした。Very Well Done! 今回のプログラム最後の授業では二人組でプレゼンテーション発表が待ち構えています。それに向けて、それぞれのペアに担当するSDGsターゲットが割り当てられました。これから２ヶ月間準備頑張りましょう。

そして、最後は２〜３人のグループに分かれての完全自由英会話の時間です。現地のパートナーとにかく１時間話をします。最初はモジモジしていた水高生も徐々に笑顔でやり取りをしていました。イアホンをしての会話なので、何を相手のパートナーが話しているのかは担当者には分かりませんが、趣味や水俣紹介、ペットについて、茶色のご飯（？？）の話題に盛り上がっていたようでした。

３時間にわたるプログラム終了後は、やっと出た笑顔と「はーっ！」という大きなため息が印象的でした。皆さんの気持ちはよくわかります。第２言語習得って大変ですよね。しかし、次回はもう少しプログラム中に発言や意思表示（分かっていないとか、言い直してほしいとか、etc)してみましょうね。

A small change makes a big difference!!

*Director of the English Language Institute,Global Engagement Office,The University of Montana

　津奈木中学校への出前授業、水俣第二中学校でのキャリアガイダンスに引き続き、昨日は建築コースの2・3年生が緑東中学校で出前授業を行なってきました。中学２年生の技術の授業では、木製本棚の製作を行なっています。前回の授業までに、材料にけがきとよばれる切断の印付けまで終えていた中学生に、本コースの生徒たちが間違いないかチェックするところから始めました。チェックを終えるとのこびきになるのですが、出前授業に慣れてきた高校生は、持ってきた木材に印をつけ、まず手本を見せながら中学生に姿勢やコツを教えます。その後、中学生がアドバイスを受けながらのこびき練習を行なって本棚の材料を切断しました。練習した成果もあり、失敗もほとんどありません。

　その後、釘打ちやかんなかけまで作業が進みほぼ八割程度完成したところで授業を終えました。中学生の皆さんの真剣さと本コースの生徒たちの一生懸命なアドバイスによりいいものができあがっています。完成まであと少し、緑東中の皆さん最後まで頑張ってください。そして、また一緒にものづくりをしましょう。

　緑東中２年生の皆さん、先生方ありがとうございました。

　１７（水）の放課後、ベトナムにある日越大学の学生と水高生とのオンライン交流の中間報告が行われました。２年生の探求の時間で国際問題や環境問題にについて研究している水高生とベトナム・ミャンマー・香港出身の大学生が、これまでオンラインで意見交換を続けてきました。
　参加者は、①（大気汚染や交通問題などの）都市問題、②水俣条約（水銀管理条約）の効果的な周知、③英語教育、④いじめ問題、の４つテーマに別れ、水俣(日本)とベトナムそれぞれの視点から、各テーマに切り込んでいます。内容やスライドの準備も水高生と日越大学生がオンライン上で進めてきました。発表は英語で行われました。　
　インターネットや情報機器を活用した多様な人々とのアクティブラーニング型の学びは今後も増えていくものだと思われます。水俣高校では、水俣市や環境アカデミアの協力を受け国内外の学生との交流がたくさん体験できます。こうした活動を通じてグローバルな価値観と、日本や水俣、自分自身を見つめる機会にしてほしいと思います。
　最終発表は1月中旬に行われます。どんな発表になるのか楽しみですね。

熊本県教育広報誌「ばとん・ぱすvol.61」が発行されました。

ばとん・ぱす vol.61はこちら。