電気科ブログ
電気科2年・実習
電気科2年・実習
本日、二学期最後の電気科２年の電気実習がありました。今回は、４班の「電源回路の特性測定と電源の安定化」を紹介します。この実習は、整流回路に平滑コンデンサを組み合わせた直流電源に負荷を接続し、負荷電流に対する直流電圧を測定する。この結果から電圧変動率およびリプル百分率を求めることによって、平滑回路の機能および直流電源の特性を理解することを目的としています。
先生の説明を受け、三人一組で実習を行います
分かりないところは直ぐに質問をし、問題解決をします
実験後、直ぐにデータを整理します
データの整理が終わると、次の実験に取り組みます
電気科１年・実習
電気科１年・工業技術基礎
１２月１８日（月）は、２学期最後の工業技術基礎（実習）がありました。今回は、３班の「リレーシーケンスの基本回路」の実習を紹介します。この実習は、リレーを用いたシーケンス制御の基礎知識を理解するとともに、実際に基本的な回路を組み、動作を確認することによって、シーケンス制御に対する基礎的な力を身につける事を目的とします。生徒は二人一組で出された課題をクリアーしていきます。
先生の説明を聞き、課題に取り組みます
二人で話し合いながら、結線をしていきます
結線が終わると、動作確認をします
動作確認が終わり、合格したら解体します
電気科２年・実習
投稿日時 : 2017/12/15
作成者4
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電気科２年・実習
今回は、電気科２年の４班の実習を紹介します。実習題目は「PC（プログラムコントローラ）によるタイマ回路・カウンタ回路」です。PCに内蔵されているタイマ、カウンタを用いた基本回路のプログラムを作成し、その動作を理解するとともに、簡単な回路の設計ができるようになる事が目的ですが、生徒は３人でチームを作り、それぞれ与えられた課題を話し合いながらクリアしていました。
PCを動かすためにノートパソコンでプログラムを作ります
与えたれた課題をクリアするため、何度もプログラムを訂正します
電気科・進路トーク
電気科３年生全員による進路トーク
１２月１２日（火）２・３限目に大会議室において、電気科２年生を対象に、３年全員による「進路トーク」が行われました。この「進路トーク」は昨年から実施されたもので、今回が２回目となります。電気科３年は、進学・公務員を含め１１月に全員が進路決定しました。そのときの就職試験での体験談を「電力関係①」「電力関係②」「電気系・その他」「設備保全・施設管理」「設備保全」「製造（電気）」「製造（自動車）」「製造（鉄鋼）」「製造（その他）」「進学（専門・医療）」「進学（電気系）」「進学（映像）・公務員」の１２グループに分け、２年生に話をしてくれました。
高校生にもなると、指導されなくてもスリッパはきちんと並べます
３年生の体験談を真剣に聞き、メモを取る２年生
１２グループに分かれての進路トーク
先輩の説明に身を乗り出して聴く２年生
〇電気科２年福永さん（錦中出身）
今回の先輩方の体験談を聞き、とても勉強になりました。就職試験での対策としては、自分が受ける企業を詳しく調べ、その企業を「好き」になることが秘訣。そして、「絶対にこの企業に合格するんだ」という意気込みが必要であると感じました。また面接で大切なことは、「笑顔」「元気」「やる気」が肝心だということが理解できました。
先輩方の実践の話を参考に、来年の進路決定に繋げたいと思います。
〇電気科３年久本君（人吉二中出身）
自分の体験談を話すのはとても緊張しましたが、２年生がとても真剣に聞いてくれたのでとても話しやすかったことが、第一の感想です。体験談では、もっと早い時期から進路指導室へ足を運び、先輩方が残してくれている「受験報告書」や「企業のパンフレット」等を見るなどして、できるだけ早く対策をやった方がいいことを伝えました。
自分の体験談が、後輩の進路決定に役立つことを願っています。
電気科２年・インターンシップ報告④
投稿日時 : 2017/12/08
作成者4
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電気科２年・インターンシップ報告④
インターンシップ最終日。九州電力様、人吉電気工事様にお世話になっている研修生５人が、屋外での作業実習を行いました。作業では、見たことがない工具を使用したり、電柱に上ったり、高所作業車にも搭乗しました。
安全ベルトは、しっかりと締めます。 手順に従って上っていきます。
電柱の上でポーズ。 高所作業車に乗る前に地上でまず練習。
電線の被覆をむきます。
被覆をはがした後カバーをします。 高所作業車に乗っての作業です。
指導を担当された方々には、寒い中、大変お世話になりました。
電気科２年生 インターンシップ③
投稿日時 : 2017/12/08
作成者4
作成者4
電気科２年生 インターンシップ報告③
今回は「尾前電気設備」様と「ツザキ電化センター」様でお世話になった生徒たちのインターンシップ中の様子を紹介します。
実習先では、水道関係の作業やエアコンの取り付け作業など、学校の授業や実習で学ぶことのない実践的な作業を行っていました。貴重な経験をさせていただきありがとうございました。
「作業の様子」
初めての作業で戸惑いながらもしっかりと取り組んでいました。
電気科２年・インターンシップ②
電気科２年・インターンシップ報告②
電気科２年のインターンシップの報告をします。今回紹介するのは、「ニシムタ」「大和冷機」「ゆめマート」「翠嵐楼」「泉田こども園」で頑張っている生徒です。
「ニシムタ」でインターンシップをしている後村君（人吉二中出身）
「大和冷機」インターンシップをしている嶽森君（山江中出身）
「ゆめマート」でインターシップをしている平川君（左）と大柿君（右）（人吉二中出身）
「翠嵐楼」でインターンシップをしている川口君（人吉二中出身）
「泉田こども園」でインターンシップをしている福永さん（錦中出身）
電気科２年・インターンシップ①
電気科２年・インターンシップ報告①
１２月５日（火）～８日(金）の４日間、２学年（１９８名）がインターンシップで頑張っています。今回は、「九電工」と「九州電気保安協会」を報告します。「九電工」は、山本君（錦中出身）、石川君（あさぎり中出身）、鳥越さん（人吉一中出身）、吉田さん（人吉一中出身）が、旧人吉市役所横の道路の現場で、頑張っていました。
溝を工事するため落ち葉の撤去作業 土嚢を作る生徒
「九州電気保安協会」は、愛甲君（あさぎり中出身）、那須君（あさぎり中出身）、前田君(山江中出身）の３人が、湯前町にある木材工場の電気設備の点検を行いました。
電気設備の点検① 電気設備の点検②
絶縁抵抗計を使用しての測定 ３０００[V]で動く電動機の説明
工場内の電気設備 電気設備の清掃
保管庫の組立
保管庫の組立
１２月６日（水）４～６限目の課題研究の時間に電気科３年の生徒が、「防災グッズ」を保管する倉庫を組立てました。さすがに３年生にもなると、保管庫を組立てるのに必要な工具等を準備し、３名の生徒はテキパキと動き１時間程で２台を組立てました。
送られてきた保管庫 テキパキと組立て作業をする生徒
最終の組立て作業 組立て作業をしてくれた生徒
電気科３年生 ＜放課後の様子＞
投稿日時 : 2017/11/29
作成者4
作成者4
電気科３年生の６名が１２月３日に行われる「第１種電気工事士」の実技試験に向けて練習を頑張っています！
「練習の様子」
電気科では国家資格の取得に力を入れており、この２学期だけでも３つの国家取得に挑戦した生徒もいます。（工事担任者DD３種、２級電気工事施工管理技士、第１種電気工事士）
全員進路は決定していますが、将来のために３年生のこの時期でも頑張っています！！
「練習の様子」
電気科では国家資格の取得に力を入れており、この２学期だけでも３つの国家取得に挑戦した生徒もいます。（工事担任者DD３種、２級電気工事施工管理技士、第１種電気工事士）
全員進路は決定していますが、将来のために３年生のこの時期でも頑張っています！！
電気科１年・実習風景
電気科1年実習風景
絶縁抵抗の測定と接地抵抗の測定
今回の工業技術基礎の実習は、電気科1年1班の「絶縁抵抗計による絶縁抵抗の測定」と「接地抵抗計による接地抵抗の測定」を紹介します。
この２つの実習は、「第2種電気工事士」の筆記試験にも出題されることが多く、1年の終わりから第2種電気工事の勉強をしますので、本校では毎年この時期に「絶縁抵抗の測定」と「接地抵抗の測定」を行っています。
絶縁抵抗計による変圧器の測定 測定後は、各自でまとめます
各実習棟にある表示板を確認します
テニスコートでの接地抵抗の測定 
グラウンドでの接地抵抗の測定
電気科１年生 ＜ロボット製作＞
投稿日時 : 2017/11/22
作成者4
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電気科１年生 ロボット製作の様子
電気科１年生の工業技術基礎（実習）の中の１つに「ロボット製作」があります。今回はその様子を紹介します。
この実習では２人１組のチームでロボットを製作しています。それぞれのチームが競技課題をクリアするためのロボットを製作し、完成後は大会を行います。
授業では設計の考え方や製作の基本を学習してから製作に取りかかります。
「製作の様子」
２人で協力してアイデアを出し合いながら製作していきます。チームワークも重要です！
「ロボットの操縦練習の様子」
ロボットを動かしながら、改良点を見つけます。
試行錯誤を繰り返してロボットを完成させていきます。
大会は３月頃を予定しています。その様子も紹介します！
電気科２年生 ＜放課後の様子＞
投稿日時 : 2017/11/21
作成者4
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「第１種電気工事士」実技試験練習中！
今、電気科の２・３年生が取り組んでいる「第１種電気工事士」実技試験の練習の様子です。
国家資格の「第１種電気工事士」は難易度の高い資格で、１０月に行われた筆記試験に合格した３年生６名と２年生８名が実技試験の練習に毎日取り組んでいます。
今回は、放課後に実技試験練習に取り組んでいる２年生の様子を紹介します。
（３年生の様子は後日紹介します）
国家資格の「第１種電気工事士」は難易度の高い資格で、１０月に行われた筆記試験に合格した３年生６名と２年生８名が実技試験の練習に毎日取り組んでいます。
今回は、放課後に実技試験練習に取り組んでいる２年生の様子を紹介します。
（３年生の様子は後日紹介します）
「実技試験練習の様子」
この課外の後、部活動にも参加しています。
勉強、資格試験、部活動と忙しいですが、放課後も生徒たちは頑張っています！
この課外の後、部活動にも参加しています。
勉強、資格試験、部活動と忙しいですが、放課後も生徒たちは頑張っています！
電気科・３年実習
円線図法による三相誘導電動機の特性
今回は、電気科３年生の「円線図法による三相誘導電動機の特性」の実習について紹介します。この実習は、一週目に三相誘導電動機の「無負荷試験」と「拘束試験」の実験を行い、二週目にＡ２の方眼紙に円線図を書き、その円線図から三相誘導電動機の一次電流・入力・トルク・力率・すべり・効率・回転数を求め、負荷特性グラフを書きます。この実習を実施している学校はめずらしく、生徒は放課後までかかり仕上げました。
◎一週目の実習（無負荷試験・拘束試験）
結線に適している線を選びます 協力し合い、結線していきます
それぞれが役割を決め、測定を行います 測定後、予備計算をしまとめます
◎二週目の実習（製図室でドラフターを使い、円線図を書きます）
レポートを確認しながら、円線図を書いていきます 円線図より長さを測り、計算します
円線図の完成です
今回は、電気科３年生の「円線図法による三相誘導電動機の特性」の実習について紹介します。この実習は、一週目に三相誘導電動機の「無負荷試験」と「拘束試験」の実験を行い、二週目にＡ２の方眼紙に円線図を書き、その円線図から三相誘導電動機の一次電流・入力・トルク・力率・すべり・効率・回転数を求め、負荷特性グラフを書きます。この実習を実施している学校はめずらしく、生徒は放課後までかかり仕上げました。
◎一週目の実習（無負荷試験・拘束試験）
結線に適している線を選びます 協力し合い、結線していきます
それぞれが役割を決め、測定を行います 測定後、予備計算をしまとめます
◎二週目の実習（製図室でドラフターを使い、円線図を書きます）
レポートを確認しながら、円線図を書いていきます 円線図より長さを測り、計算します
円線図の完成です
電気科・ジュニアマイスター受賞者
投稿日時 : 2017/09/06
作成者4
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電気科・ジュニアマイスター受賞者
電気科は３年生が、ジュニアマイスターのゴールド（４５点以上）に８名、シルバー（３０点以上）に１２名が受賞しました。
ゴールドを受賞した８名
シルバーを受賞した１２名
電気科３年の、ジュニアマイスター受賞者は合計で２１名になりました。
電気科は３年生が、ジュニアマイスターのゴールド（４５点以上）に８名、シルバー（３０点以上）に１２名が受賞しました。
ゴールドを受賞した８名
シルバーを受賞した１２名
電気科３年の、ジュニアマイスター受賞者は合計で２１名になりました。
電気科2年実習
直流電動機の始動と速度制御
９月４日（月）電気科２年生の実習風景を紹介します。
本日が、二学期最初の実習で欠席や忘れ物が心配されましたが、さすが２年生にもなると全員出席で忘れ物をした生徒もおらず、気持ちよく実習に入ることができました。
今回は、１班（１０名）の「直流電動機の始動と速度制御」を紹介します。
一通り内容を説明した後、二班（５名）に分かれ、実習を行います。
実習装置の結線は、５人が協力して確認しながら慎重にしていきます。
結線した後は班長が、ねじ等の緩みがないか、回路図の通りになっているかをチェックします。
先生の最終チェックが済んだら、実験（操作）・計測（読み）・記録に分かれ、自分の役割をこなします。
実験が終わると、解体作業に入ります。
次の班が気持ちよく実習できるように、後片付けをします。
後片付けが終わると各班に分かれ、データの記録やレポートの整理を行います。
９月４日（月）電気科２年生の実習風景を紹介します。
本日が、二学期最初の実習で欠席や忘れ物が心配されましたが、さすが２年生にもなると全員出席で忘れ物をした生徒もおらず、気持ちよく実習に入ることができました。
今回は、１班（１０名）の「直流電動機の始動と速度制御」を紹介します。
一通り内容を説明した後、二班（５名）に分かれ、実習を行います。
実習装置の結線は、５人が協力して確認しながら慎重にしていきます。
結線した後は班長が、ねじ等の緩みがないか、回路図の通りになっているかをチェックします。
先生の最終チェックが済んだら、実験（操作）・計測（読み）・記録に分かれ、自分の役割をこなします。
実験が終わると、解体作業に入ります。
次の班が気持ちよく実習できるように、後片付けをします。
後片付けが終わると各班に分かれ、データの記録やレポートの整理を行います。
電気科・資格取得した生徒達
電気科の資格取得した生徒達
電気科では、仕事をする上で必要な国家資格を多く取得することができます。国家資格を持っていないとできない仕事もあるため、卒業後に即戦力として活躍することができます。やる気さえあれば、いろんな資格が取得できます。本校電気科には、国家資格取得者が多数います。〇第二種電気工事士
一般家庭などの低圧屋内配線の工事をするための国家資格です。
〇第一種電気工事士
学校や病院などの高圧屋内配線の工事をするための国家資格です。
〇技能検定
電子機器組み立て・電気機器組み立て・電気製図の技能士です。
〇工事担任者 ＤＤ３種
デジタルデータ回線の工事・監督をするための国家資格です。
〇工事担任者 ＡＩ３種
電話線などのアナログ回線の工事・監督をするための国家資格です。
〇陸上特殊無線技士
無線通信を行うために必要な国家資格です。
〇海上特殊無線技士
船舶のレーダーを操作するための国家資格です。
〇計算技術検定３級（全員合格！）
国家資格ではありませんが、「関数電卓」を使って数学の問題、四則・関数・実務を解く検定試験です。
電気科・先輩による進路講話
電気科・先輩による進路講話
７月１１日（火）２限目に、キャリア教育の一環として、生徒が先輩社員の講演を通じて、働くことの意義や学生のうちにやるべきことなどを考える機会の一つとする目的で、平成２５年度に本校の電気科を卒業した横谷直樹君（人吉二中出身）が電気科１～３年生を対象に、進路講話をしてくれました。横谷君は、平成２６年４月に㈱ジェイペックに入社し、現在は、兵庫県高砂火力発電所（発電グループ）に勤務し、主にタービンや発電機のメンテナンスを行っておられるそうです。
講話では、パソコンを使って１年生でも分かるように詳しく丁寧に説明していただきました。会社の概要や仕事内容、休日の過ごし方や、就職試験に向けてのアドバイスなど、今回の進路講話を通して、生徒はいい勉強になったと思います。最後は、発電関係に進みたいと思っている生徒を集め、いろんな事を教えていただきました。
高校生になると、支持されなくても履物はきちんと揃えます。常識が身についています。
パソコンを使って、分かりやすくプレゼンをする横谷君
真剣に聞く、生徒達。３年生にとって就職前に、今回学んだ事は、大きかったと思います。
「仕事でのやりがいを教えてください」などの、多数の質問が出て、一つ一つ丁寧に答えていただきました。
謝辞を述べる電気科３年原先君（山江中出身）
講話後も、発電関係に進路を考えている生徒を集め、話をしてくれる横谷君
電気科・ものづくりコンテスト九州大会
第１６回高校生ものづくりコンテスト九州大会（鹿児島県）
結果は昨年同様 優良賞（３位）でした。
優勝したのは、福岡県立八女工業高校、２位は佐賀県立佐賀工業高校でした。
園田さんは、「今年が最後のチャンスという重圧もあって、緊張の余り、手の震えが止まりませんでした。最高の作品を作ることができず、とても残念です。指導していただいた先生、応援していただいた方々に、感謝の気持ちで一杯です。来年の後輩に、期待します」とコメントをいただきました。
園田さんの気持ちを、後輩が引き継ぐことを期待します。
【７月８日（土）コンテストの前日】
開会式は前日にありました。
くじを引き、作業場所は４番ということで、会場の中央での作業です。
まずは、作業台に傷が無いかのチェック
次に、明日使用する材料のチェック
材料のチェックが終わったら、使用する工具の点検が行われました。
【８月９日（日）コンテスト当日】
さぁ、作業開始です。作業する場所が４番の中央でしたので、審査員前での作業となりました。
まずは、墨付けからです。
順調に作業は進み、これからが、金属管の加工です。
生憎の雨で湿度も高く、蒸し暑さとの戦いでした。
女の子は園田さんだけでしたので、審査員の方も興味深く観察されていました。
最後は、掃除をして作業の終了
終了時間の１分前に、全作業が終了しました。
これが、園田さんの作品です。
優良賞（３位）の表彰を受ける園田さん
今回の表彰者一覧
電気科１年・工業技術基礎
電気科１年・工業技術基礎（実習）風景
本日（７／３）は、先週に引き続き、電気科１年の４班による「分流器の実験」と「直流抵抗器（倍率器）の実験」の実習風景を報告します。この分流器と倍率器は、電気基礎という教科で習います。工業技術基礎は、その習ったこと（公式）が実際に成り立つのかを測定により確認するのが目的です。また、班ごとに実習をしますので、協力し合う協調性、準備から後片付けまで、常に安全を確認しながら、実習を行います。実習では、生徒が話し合いで役割（分担）を決めます。結線をする者、測定をする者、記録をする者、計算をする者、まとめる者、それぞれが早く実習が終わるように協力し合います。早く終われば、それだけレポートをまとめる時間が増えます。
実習前の、黒板です。きれいに消してあるので、気持ち良く、実習に入れます。
直流電流計２台を使っての、分流器の測定
測定結果を、黒板に記入します。式を書くときは、定規を使い、丁寧に記入します。
直流電圧計２台を使っての、倍率器の測定
結果の検討を電卓を使い計算し、まとめます。
自分がまとめた結果を、みんなの前で発表します。生徒は緊張しながらも一生懸命に説明します。
実習後は、次の班が気持ち良く使えるように、心をこめてきれいに消します。
最初の状態に、整理整頓します。
