電気科１年工業技術基礎

　９月６日（月）、電気科１年の工業技術基礎（電気実習）が４班に分かれて授業が行われましたので、その風景を紹介します。

　実習項目は

　１班・・・シーケンス制御①

　２班・・・アイディアロボット製作

　３班・・・パソコン実習①

　４班・・・テスタの製作

　２学期最初の実習で、生徒達は暑い中、頑張って実験実習を行っていました。

１班のシーケンス制御①の実習

先生の説明を受けて、課題に取組む生徒達

２班のアイディアロボット製作

二人ペアで、一からロボットを製作します

３班のパソコン実習①

先生の説明を受けて、入力作業をする生徒達

４班のテスタ製作

ハンダ付けをする生徒達

電気科1年・工業技術基礎（実習）

　５月１０日（月）４～６限目に２回目の実習が行われました。１回目の実習の時には緊張が見られましたが、入学して１ヶ月になり高校生活にも慣れてきた様子で、テキパキと協力し合いながら、実習の課題に取り組んでいました。その実習の様子を紹介します。

　今回の実習のテーマは、

１班・・・抵抗器の取り扱い

２班・・・電気工事２

３班・・・絶縁抵抗、接地抵抗の測定

４班・・・キルヒホッフの測定に関する実験

抵抗器の取り扱いの実習をする１班の生徒

測定結果を整理する生徒達

電気工事２に取組む２班の生徒

スクリーンを使って細かく指導

分電盤の絶縁抵抗値を測定する３班の生徒

三相誘導電動機の絶縁抵抗の測定

テニスコートの接地抵抗測定をする３班の生徒

抵抗器を使ってキルヒホッフの測定に関する実験をする４班の生徒

行き詰まり先生の指導を受ける生徒達

電気科１年・工業技術基礎（実習）

　４月２６日（月）４～６限目に、電気科１年の工業技術基礎（電気実習）が行われました。初めて実習服を着ての実験に緊張していましたが、直ぐに協力し合い黙々と実験の課題に取り組んでいました。

　実習内容は次の通りです。

１班・・・オームの法則の実験

２班・・・電気工事１

３班・・・抵抗の直並列回路の実習

４班・・・ホイートストンブリッジによる抵抗測定

　今回は、４班の『ホイートストンブリッジによる抵抗測定』の班を紹介します。

二人一組で、ホイートストンブリッジを使って、未知の抵抗を測定します

測定終了後、一人一人テストを行い理解度を確かめます

合格した生徒は、レポートをまとめます

第２７回ロボット競技大会

　３月８日（月）の午前中に、『第２７回ロボット競技大会』を実施しました。電気科１年（２７人）で二人一組で製作から競技まで行います。今年は１４台のロボットが出場しました。

　この競技はルールがあります。与えられた材料（例えばモーターは３個まで、など）で製作をする、などというルールを把握することから始まります。１年間を通して学んだ知識や技術を生かし、『設計から製作』までを行います。いわばこのロボットは１年間の集大成です

　今年もいろいろとユニークなロボットが現れ、競技に花を咲かせていました。毎年、保護者にも観戦していただいていましたが、今年はコロナ禍ということで、保護者はリモートによる観戦をしていただきました。

　優勝したのは、中村くるみ（あさぎり中出身）さん・西啓永（錦中出身）君の『ショベル丸』、準優勝は愛甲凜（あさぎり中出身）さん・岩坂幸祐（相良中出身）君の『パルプ』、生徒達の投票でユニーク賞に決定したのは、上田来夏（人吉二中出身）君・大岩葵（球磨中出身）君の『スカイソング号』に決定しました。

　優勝した生徒のロボットと職員が製作したロボットの対戦は、今年度は生徒の勝ち!!!!!

でした。

必ずスリッパを並べて、入室します

競技直前までメンテナンスに余念がありません

仲嶺電気科主任のあいさつ

田代先生による競技説明

スタンバイができたらいよいよ競技開始

競技の様子①

競技の様子②

優勝した中村さんと西君

準優勝の愛甲さんと岩坂君

職員が製作したのロボットの仕組みや電気回路の説明を受ける生徒達

最後に記念撮影

技術ボランティア（竹灯籠製作の補助）

　３月３日（水）の午後より、あさぎり町立免田小学校にて竹灯籠製作を行いました。

　製作したのは６年１・２組の子ども達で「総合的な学習の時間」を利用して竹灯籠を作り、７月豪雨で被災された方々へ配ることで人吉球磨の少しでも早い復興、そして今『自分達にできることを行い、地域の中での自己の生き方を考える』ことを目的としたものです。『ひとよしまち燈り実行委員会』へ竹灯籠製作の援助依頼が来て、その実行委員会より本校に手伝ってもらえないかと相談がありました。

　今回「技術ボランティア」として参加したのは、電気科２年のあさぎり中出身の７名と職員１名の８名で、ほとんどの子ども達が初めて電気ドリルを手にしました。ドリルの刃の付け方や丸い竹に穴を開ける方法などを説明した後、作業に取りかかりました。

　参加した生徒は、「とにかくケガや事故が無いように心がけ、子ども達が もの作り を楽しんで充実感・達成感を得られるよう補助に徹しました。普段、教わる立場から教える立場を体験し、大変勉強になりました。今日は外での作業でとても暑く大変でしたが、子ども達の笑顔を見て、疲れが吹っ飛びました。逆に、自分達が達成感を味わえました。今回参加して、本当に良かったし勉強になりました」との感想があり、今回の『技術ボランティア』の参加が、生徒達にとってもいい体験になったと思います。

段取りよく準備する生徒達

開会の様子

作業の様子①

作業の様子②

作業の様子③