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食品工業科 NEWS

ヨーグルトの製造(食品工業科)

3年生「食品製造」の授業で、「牛乳の加工」に関する学習の一環として、ヨーグルトの製造実習を行いましたイベント

殺菌した牛乳を冷却し、プレーンヨーグルトを加えて40℃で一晩ほど静置します夜

すると、加えたヨーグルトに含まれる乳酸菌の働きによって牛乳が凝固し、ヨーグルトができあがります音楽

今回の実習では原材料の異なる5種類のヨーグルトを製造し、味や食感にどのような違いがあるのかを食べ比べしてみました興奮・ヤッター!

虫眼鏡5種類のヨーグルトの原材料虫眼鏡

…牛乳、砂糖、プレーンヨーグルト

…牛乳、砂糖、プレーンヨーグルト、ゼラチン

…牛乳、砂糖、プレーンヨーグルト、ゼラチン、生クリーム

…牛乳、砂糖、プレーンヨーグルト、ゼラチン、スキムミルク

…牛乳、砂糖、プレーンヨーグルト、ゼラチン、生クリーム、スキムミルク

 

ひらめき生徒のコメントひらめき

…とろっとしていて甘さがちょうどよかった

  よく食べるヨーグルトの質感と味

  さっぱりした普通のヨーグルト など

…Aとあまり変化は感じなかった

  少し固めになったAの味のヨーグルト

  いちばん食べやすい など

…なめらかでとろける感じ(ジャージー牛乳プリンみたい)

  クリーミーでいちばん食べやすかった

  生クリームが入っているから甘いのかなと思っていたけど酸味の方が強かった など

…ミルク感が強くあまり酸味を感じなかった

  しっかり固まっていた(スプーンでとった後、形がしっかり残っていた)

  好みではない(ヨーグルト感がない) など

…すごくクリーミーな甘みの強いヨーグルト

  後味強めでアイスクリームみたい

  いちばんもったりしてグリークヨーグルトのようだった

  なめらかでクリームチーズみたい など

 

今回の実習では、材料の違いで味や風味がまったく変わり、人によって好みも分かれることに、おもしろさを感じた生徒もいたようです笑う市販されているヨーグルトには様々な種類がありますが、温度管理と雑菌混入に注意すれば家庭でも簡単につくることができます。ヨーグルトのおいしさを追求し、自分だけのオリジナルの配合を考えてみるのもおもしろいかもしれませんねキラキラ

生徒の心に残った出来事(6月)を紹介します(食品工業科)

生徒たちが日々の学校生活の中で魅力に感じたことを記録・蓄積していく、「学科の魅力 ポートフォリオ」の6月の記載内容をご紹介しますキラキラ 

【6月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F1).pdf

【6月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F2).pdf

【6月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F3).pdf

「学科の魅力 ポートフォリオ」について、4~5月の記載内容については、こちらからどうぞひらめき

「学科の魅力 ポートフォリオ」7~8月の記載内容は、9月上旬に紹介する予定ですにっこり

いちごジャム(食品工業科)

食品工業科2年生「食品製造」の授業で『いちごジャム』を作りました。今回は販売用の大量生産ではなく各班、小鍋で作りました。

会議・研修ジャム作りのポイントは「糖」と「酸」と「ペクチン」です。これらは『ゼリー化の3要素』と言われ、保存性と粘性においてとても重要となります。

原料のイチゴの60%の砂糖は3回に分けて加えます。そのうちの1つにペクチン(イチゴの0.5%)をまぜておきます。

3回目の砂糖を加えたら『屈折糖度計』で糖度を計測します。糖度が55℃以上になったらクエン酸(イチゴの0.2%)を加えます。

ひらめき最後に『コップテスト』(ゼリー化のテスト)で粘性を確認します。ビンに詰めてできあがりキラキラ

イベントどの班も色鮮やかに出来上がりました!笑う

アイスボックスクッキー(食品工業科)

食品工業科1年生の「食品製造」の授業で小麦の加工について学習します。

今回はキラキラ「アイスボックスクッキー」キラキラの製造実習を行いました。

イベントやわらかくした無塩マーガリンに砂糖を加えて、白っぽくなるまでホイッパーで混ぜます。卵を加え混合し、ふるった薄力粉を加えてさっくり混ぜます。13.5㎝幅のグラシン紙を使って直径3~4㎝の棒状に整形します。

手の体温が生地に伝わらないように手早く整形していきます了解

ショックフリーザーで冷やし固め、グラニュー糖をつけて7㎜の厚さに切り、天板に並べます。180℃のオーブンで15分間焼き上げます。

晴れ校内販売や南園祭で販売しているクッキーと同じものを製造しました。

みんな上手にできていましたにっこり

生徒の心に残った出来事(4~5月)を紹介します(食品工業科)

生徒たちが日々の学校生活の中で魅力に感じたことを記録・蓄積していく、「学科の魅力 ポートフォリオ」鉛筆

「ホームページを見て食品工業科の授業の様子は分かるけれど、実際に生徒たちはどんなことを感じているの?」…そんな声にお答えできればと思い、生徒が4~5月の学校生活を振り返って記載した内容をまとめましたにっこり

【4-5月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F1).pdf

【4-5月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F2).pdf

【4-5月】学科の魅力ポートフォリオまとめ(F3).pdf

生徒一人一人が各々の視点で、どのような出来事に感情を揺さぶられたのか、どんな活動に魅力を感じたのかを記していますキラキラぜひご一読ください!

「学科の魅力 ポートフォリオ」6月の記載内容は、7月上旬に紹介する予定です笑う