2017年12月の記事一覧
【マリン校舎】進路ガイダンス
12月1日(金)
マリン校舎体育館にて、演劇を取り入れた進路講演会を実施しました。
1つめは『「とりあえず専門学校進学」ではだめな理由、教えます。』、
2つめは「社会って、どんな感じですか?~働く目的・生きる意味~」と
いう演目で、進路について生徒達はしっかりと学ぶことができました。
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1725/)
進学相談 みんな真剣
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1727/)
専門学校とは? 社会とは?
その後、1・2年生は、自分の進路希望や興味・関心に応じた分野別職業を
体験し、将来の職業について学び、選択の幅を広げられたのではないかと思います。
将来について、しっかりと考える良いきっかけになってくれることを期待しています。
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1729/)
車体をあげて タイヤ交換
マリン校舎体育館にて、演劇を取り入れた進路講演会を実施しました。
1つめは『「とりあえず専門学校進学」ではだめな理由、教えます。』、
2つめは「社会って、どんな感じですか?~働く目的・生きる意味~」と
いう演目で、進路について生徒達はしっかりと学ぶことができました。
進学相談 みんな真剣
専門学校とは? 社会とは?
その後、1・2年生は、自分の進路希望や興味・関心に応じた分野別職業を
体験し、将来の職業について学び、選択の幅を広げられたのではないかと思います。
将来について、しっかりと考える良いきっかけになってくれることを期待しています。
車体をあげて タイヤ交換
【マリン校舎】学習成果発表会 校内選考
11月30日(木)5・6限目
学習成果発表会が5・6限目、各科各コースに分かれ行われました。
海洋科学科は海洋航海コースと栽培・食品コースに分かれ、課題研究での
研究内容を発表しました。 また、普通科総合コースは、総合的な学習の時間で
学んだことを中間報告します。
1年は「マリンスタデ~防災学習をとおして~」、2年は「交流学習を通して」、
3年は「異世代間交流」という発表内容でした。
12月17日(日)に行われます学習成果発表会は各科各コースの代表が発表
しますので、是非ご来場ください。お待ちしております。
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1719/)
1年発表 2年発表
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1721/)
3年発表 講評
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1723/)
食品コース発表 テーマ設定の説明
学習成果発表会が5・6限目、各科各コースに分かれ行われました。
海洋科学科は海洋航海コースと栽培・食品コースに分かれ、課題研究での
研究内容を発表しました。 また、普通科総合コースは、総合的な学習の時間で
学んだことを中間報告します。
1年は「マリンスタデ~防災学習をとおして~」、2年は「交流学習を通して」、
3年は「異世代間交流」という発表内容でした。
12月17日(日)に行われます学習成果発表会は各科各コースの代表が発表
しますので、是非ご来場ください。お待ちしております。
1年発表 2年発表
3年発表 講評
食品コース発表 テーマ設定の説明
【マリン校舎】商品デザインの授業
11月28日(火)
マリン校舎の3年情報ビジネス類型5名は、4限目に本渡校舎の実習施設見学と
実習製品についての説明を受けました。
豚舎や牛舎、田んぼやハウスなど見るのはほとんどの生徒が初めてで、実習にお
ける取組を知ることができました。
5・6限目は、本渡校舎の商業科3年14名と一緒に講師の先生をお招きして、
商業デザインについて学びました。
2回目となる今回は、デザインにおける文字のフォントや色彩等でイメージが
変わるということを学びました。講師の先生方から生徒の名前を使ってデザイン
して頂いたシールをいただき、生徒達はとても喜んでいました。次回の授業も楽
しみにしています。
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1715/)
実習製品の説明 牛舎の見学
![](https://sh.higo.ed.jp/amakusatakushin/wysiwyg/image/download/18/1717/)
色彩の説明 文字フォントの説明
マリン校舎の3年情報ビジネス類型5名は、4限目に本渡校舎の実習施設見学と
実習製品についての説明を受けました。
豚舎や牛舎、田んぼやハウスなど見るのはほとんどの生徒が初めてで、実習にお
ける取組を知ることができました。
5・6限目は、本渡校舎の商業科3年14名と一緒に講師の先生をお招きして、
商業デザインについて学びました。
2回目となる今回は、デザインにおける文字のフォントや色彩等でイメージが
変わるということを学びました。講師の先生方から生徒の名前を使ってデザイン
して頂いたシールをいただき、生徒達はとても喜んでいました。次回の授業も楽
しみにしています。
実習製品の説明 牛舎の見学
色彩の説明 文字フォントの説明
【マリン校舎】熊本丸5次航海 日報②
①動 静 調査中
現 在 地 北緯 29-08.3 東経 127-06.5 漁区 452-9
速 力 3.0ノット
気象海象 天候 曇り 風向 北北東
風力 5(9.6 m/s) 波浪 2.5m以上
視程 6M以上
②船長記事
海況時化気味。順調に調査中。生徒その他皆元気。
③指導教官記事
海は変わらず時化気味である。
生徒数名はまだまだ慣れない模様である。
しかし、船員の方も船酔いすると聞いて、安心した模様である。
調査中!
【マリン校舎】熊本丸5次航海 日報①
①動 静 調査中
現 在 地 北緯 30-08.3 東経 127-26.9 漁区 260-3
速 力 3.0ノット
気象海象 天候 曇り 風向 北北東
風力 4(7.6 m/s) 波浪 2.0m
視程 6M以上
②船長記事
時化気味。本日より5次航海。調査開始する。生徒その他皆元気。
③指導教官記事
3年生が乗船し、5次航海が始まった。
しかし、久しぶりの乗船であった為か、出港後、生徒達は船酔い気味
であった。
食料を積み込んでいざ出港! 東シナ海へ向けいってきまーす!