5月20日(月)から5月24日(金)まで、公開授業週間を予定しています。
ご多忙のこととは存じますが、多くのご参加をお待ちいたしております。
【 公開授業週間 時間割 】←時間割はこちら
※時間割は当日に変更される可能性がございます。予めご了承いただきますようお願いいたします。
(本校卒業生向け)日本学生支援機構奨学金募集案内について
令和7年度に専門学校や大学等に進学予定で、日本学生支援機構の奨学金申請を希望する人の募集案内を行っています。
本校卒業後2年以内の方で、令和7年度の奨学金申請を希望する方は、6月中に申請書類の受け取りと提出をお願いします。
申請書類の受け取りについては、事前に下記担当までご連絡ください。
(連絡先:0964-56-0007 奨学金担当:満田)
2020年6月の記事一覧
地域起業研究~アイデアの発想~
本日は「商品コンセプトの立案」について学びました。
商品コンセプトのキーワードは、「ターゲット」「シーン」「ベネフィット」です。
ターゲット:誰が使うのか
シーン:どのような場面で使われるか
ベネフィット:どのような価値や便益を提供するか
この3つのキーワードを元に商品開発がされています。
【簡便指向の主婦】
+
【ほこりが気になるあらゆる場面】
+
【水なしで気軽に雑巾がけができる】
↓
『クイックルワイパー(床ふきモップ)』
キーワードが分かっても、なかなかアイデアの発想にはつながりません・・・。
そこで、そこでたくさんの意見を出し合い、その中からヒントを見つけてみましょう!
~ブレーンストーミング~
複数人でアイデアを出し合い、ユニークで新しいアイデアを生み出すことを目的とした会議手法のひとつ。
自由な発想・意見を付箋に書き出し整理します。
ルールは、「自由奔放」「批判禁止」「質より量」「便乗発展」の4つだけ。
~KJ法~
貼られた付箋をグルーピングし、タイトルを付けます。そのグループの関係性を作図し、文章化しまとめていきます。
~アイデアマップ~
紙の中心に書かれた具体的なテーマをもとに、関連した1次キーワードを書いていきます。次に1次キーワードに関連した2次キーワードを書いてアイデアをどんどん膨らませていきます。
~水平思考~
論理や常識にとらわれず、様々な視点から考えることから新しい発見が生まれてきます。
○代用:別のモノでかわりができないか。
○結合:これまであったモノを組み合わせることができないか。
○逆転:これまでの常識を打ち破れ。
○除去:これまでのモノから外してみよう。
○強調:特化して突き詰めてみよう。
○並べ替え:順番を変えてみよう。
たくさんのアイデア発想法を学んだ生徒たち。
ペアやグループを組んでブレーンストーミングを行ないました。
各自、宿題で考えてきたアイデアに対して付箋を貼って意見を出し合います。
グループのなかには、付箋を貼るよりも次々と意見が出てくるところもありました。
またアイデアマップに挑戦しているグループもいたようです。
中心に書いたテーマからたくさんの枝分かれしている図を描いていたところも。どんどんアイデアが浮かんできたようです。
ペアやグループで話し合いを進めながら、きっとより良い商品が開発されてくれそうな予感がします。
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