◎商業科・情報会計科「課題研究充実事業」に係る講演会
テーマ
『地域活性化のためのマーケティングと商品開発等の成功事例について
  ～モノづくりからコトづくりへの顧客満足を追求して～』
 

◎講　師
　株式会社　アイキャッチ
　代表取締役　山口　紘徳　様
 
○「アイキャッチ」様の事業内容

　販促企画／広告制作／ブランディング／デジタルメディア広告／

　人材採用支援／地域活性化／インバウンド／プロモーション／

　プレスリリース代行／海外進出支援／販路開拓／事業・商品・

　サービス開発／通信販売／印刷

 　アイキャッチ様は、企業に対する「商品開発」や「マーケティング活動」の支援でも、
はずれがなく、ほとんど成功されているそうです。
　生徒たちや先生方からは、「目から鱗」がでるような素晴らしい内容だったと、
かなりの反響がありました。 
 　ＳＩＴＵＡＴＩＯＮ　を　どう考えるか？
 　ＮＡＭＩＮＧ　を　どう考えるか？

◎ 商業科特別講座
  
◎ 講　　師
（株）エディオン　サンリブシティくまなん店
　販売担当　小　糸　隆　太　様
  
◎　内　　容
　販売実習「東高マーケット」において、消費者の行動を把握し、その特徴を研究することは不可欠です。
　そこで、顧客心理や消費者の意志決定などについて、現場のプロに教授していただくことで、消費者の購買行動の特徴や消費者の行動に影響を与える要因及び購買行動に関する顧客心理に対する理解を深める。
 
 小糸様、貴重なご講演ありがとうございました。

　本校では、外部講師を招聘し、教育内容を充実させる取り組みを進めています。

◎ スーパーティーチャー特別講座　
  
◎ 講　　師　　熊本県立熊本商業高等学校　木　庭　寛　幸　先生（スーパーティーチャー）
  
◎ 内　　容
　商業科目「マーケティング」の目標に、消費者行動の特徴や意志決定の過程など消費者の購買行動に関する内容があります。
　今回、マーケティングとその他商業科目とのつながりを含んだ内容を、楽しく学び、深く理解できる授業実践をしていただきました。
  
　商業やマーケティングの根本的なところからお話いただきました。
  
　木庭先生の授業に引き込まれていました。
  
　東高生も楽しく積極的に授業を受けています。
  
　木庭先生、御指導ありがとうございました。

　マーケティングとは？　

　スーパーティーチャー制度とは（文部科学省）？

　スーパーティーチャーについて・一覧（熊本県教育委員会）？

　地理歴史科「 地理Ａ 」 ２年生地理選択者、德永先生による授業です。
  
単元は、「世界の人々の生活を取りまく地理的環境」
　　　　　・世界の民族のさまざまな生活・文化です。
  
　導入に、地元の題材を話題に、「 Ｎ Ｉ Ｅ 」、新聞を活用したお話をされていました。
　２人ペアで、付箋（ポストイット）を使って、考えを出し合い、要点をまとめています。
  
　２年生の生徒たちは修学旅行で、東京ディズニーランド（ＴＤＬ）に行っております。
　映画やディズニーのキャラクターを題材に、とても興味関心を引く授業をされていました。
　説明もわかりやすく楽しかったです。
  
  Ｉ Ｃ Ｔを十分に活用され、とても分かりやすく、見やすく綺麗でした。
  
　生徒たちは考えをお互いに、積極的に話し合いまとめていました。
  
  
　ワークシートやノートをしっかりまとめていました。
 
　世界にはさまざまな人種・民族が異なる言語を用い、異なる宗教を心のよりどころとして暮らしています。
　世界の言語や宗教が、グローバル化の中でどのように変化しているかを、学ぶことができました。
德永先生ありがとうございました。

　校　訓　『向　学』　『敬　愛』　『礼　節』
 
  １年１組男子生徒の日常の玄関掃除の様子。目がとまりました。黙々と・・・・・ 
 
 
 
  させられている様子ではありません。自らの意志で、素晴らしい・・・・・

本校２階の東側渡り廊下に
Ｎ Ｉ Ｅ 新聞閲覧コーナーが設けられています。
本校は平成２８年４月から、ＮＩＥ実践指定校になっております。
各新聞社からも、新聞のご提供をいただいております。
 
 
NEIとは、「　Newspaper in Education 　」の略で、
「　教育に新聞を　」の意味です。
 
 
 
毎日、新聞各社の一面に引きつけられます。
 
お花が綺麗です。気持ちが和らいで潤います。
 
各社新聞の読み比べも面白いです。
 
英字新聞もあります。
 
英字新聞は、ニュースの内容を想像しながらつなげて、
なかなか勉強になります。
 

本校では、新聞を積極的に活用した授業も行われています。

◎国語の授業
 
 

◎数学の授業
 
 
    新聞のデータや数字を読み取り、考える授業

◎生物の授業
 
 
ノーベル医学生理学賞を受賞された、
東京工業大の大隅良典 栄誉教授の報道を受けて、
細胞自身が不要なたんぱく質を分解する仕組み「オートファジー」について、
新聞各紙を読み比べながら、生徒たちに説明されている様子。
 
 
 
オートファジーとは　図解　　←クリック
オートファジーとは　←クリック

◎商業の授業
 
　　熊日新聞の販売実習「東高マーケット」の記事を読んで考える授業
 

 
過去のＮ Ｉ Ｅ実践報告書も参考にしながら、
本校独自に、生徒たちに有効に活かせるように、研究が進められています。

　◎ N　I　E　とは？　←　クリック

『　第１学年・第２学年合同　進路ガイダンス　』
◎目　的
　大学、短期大学、各種学校及び学校からの具体的な説明、講話を聞き、それぞれの生徒が自らの進路を考える契機とする。
　また、質疑応答を通して、生徒が自らの適性と希望進路の整合性を確認し、希望進路の決定に資する。

◎５限目と６限目と、生徒各自は１時間ごとに、希望する講座を２コマ受講。

◎外部講師により、進学希望者は学校説明を、就職希望者は職業理解をすることができました。

◎参加学校、企業及び講師（順不同）

１　「大学で学ぶマーケティングとは」（商業・経済分野）
　　熊本学園大学 商学部商学科　吉川 勝広　様
  
  
  

２　「外国人とどう触れ合うか」（経営分野）
　　東海大学　准教授　高野  誠二　様
  
  
  

３　「栄養素の旅」（生活科学・食物栄養）
　　尚絅大学短期大学部
　　食物栄養学科　准教授　小野　要　様
  
  
  

４　「幼児の音遊びを体験しよう」（幼児教育）
　　尚絅大学短期大学部
　　幼児教育学科　准教授　曽田　裕司　様
  
  
  

５　「看護師の仕事について」医療系（看護）
　　熊本駅前看護リハビリテーション学院
　　看護学科　武本　史子　様
  
  
  

６　「理学療法士の仕事について」医療系（リハビリ）
　　メディカル・カレッジ青照館
　　理学療法士　谷川　直昭　様
  
  
  
  

７　「事務職に必要な資格と適性について」就職（事務）
　　ＹＭＣＡ学院　中尾　陽子　様
  
  
 

８　「販売・営業・サービスの仕事に求められる人材とは」就職（販売・サービス）
　　ＹＭＣＡ学院　尾道　一幸　様
  
  
  

９　「八代で働こう」就職（製造）
　　西田製麦株式会社
　　代表取締役　西田　啓吾　様
 
  
 

10　「公務員の種類、仕事内容及び試験対策について」就職（公務員）
　　壷渓塾
　　水前寺校教科部長　後藤　和孝　様
  
  
  

講師の先生方、お忙しいところお越しくださり、貴重なご講座をありがとうございました。
今後の進路選択や専門的な学問について勉強になりました。
また、社会人になり、立派に仕事をするためにもたいへん参考になりました。

後期（一般）選抜　合格発表が
３月１５日（水）午前８時４０分から行われました。　
 
  
◎合格おめでとうございます。
  
◎世界一の看板の前で記念撮影！！　夢がふくらみます！！

放課後、大きな気迫のこもった声が、学校中に響きわたります。
  
剣道部です。緊張感の漂う中、真剣な練習の様子が伝わってきます。
  
かっこいいです！！
 
『 剣道修練の心構え 』 が掲げられています。
  
剣道部といえば、この前の大会の、１０人抜きが、記憶に残っています。
  
男子も女子も頑張ってます！！
  
顧問の緒方先生による熱心なご指導です。部員たちも真剣に聴き入っています。
 
まさに、日々の鍛錬です。よく頑張っています。
学校生活も礼儀正しいです。
頭が下がります。

ソフトボール部　マシンを使ったバント練習！！
  
ネットが大がかりに設置してあります。
どうやら、バッティングマシンを使った。バント練習です。
ＷＢＣのオランダ戦でも死闘が繰り広げられましたが、勝負どころで、日本チームのバントがかなり有効でした。

ピッチングマシンの側から、どういうイメージなのだろう？？？
  
練習中、申し訳なかったですが、写真を撮られせていただきました。
声をバッターと掛け合いながらの練習です。
  
限られた時間内に充実した練習をしています。
  
ピッチングマシン側からは、こうなっているんですね。
  
全ての選手が、うまいバントでした。
練習の成果が出ています。
お疲れ様です。