１点差で勝つ　～　野球部、城南大会優勝！　

　熊本県の県南地域の高校２４校が参加して行われた第４９回城南地区高校野球大会で多良木高校が優勝を飾りました。４年ぶりの快挙です。４年前は、投手の善君（現　東芝）と捕手の中村君（現　法政大）のバッテリーを中心とした強力チームでした。今年度は多良木高校最後の学年であり、３年生のみの選手１８人とマネージャー６人の２４人という少人数です。しかし、平野主将を中心にお互いが支え合い「多良木の意地と誇り」を合言葉に練習を重ねてきた成果が、この城南大会で表れたのです。優勝までの軌跡は次のとおりです。

　２回戦　秀岳館高校　　１　対　０

　３回戦　八代高校　　　３　対　２（延長１０回）

　準決勝　小川工業高校　１　対　０

　決　勝　八代東高校　　２　対　１

　全ての試合が１点差という接戦の連続でした。実力伯仲でまさに勝負は時の運、紙一重の互角の戦いで、どちらが勝ってもおかしくない好試合ばかりでした。多良木高校は一人がミスをしても他の者がカバーして失点を防ぎ、少ないチャンスを生かすという高校野球の基本のような試合を展開しました。接戦になればなるほど百戦錬磨の名将である齋藤監督の采配が冴えわたりました。

　４月２９日（日）、県営八代球場で行われた決勝戦は左腕の宮本君が７回まで１失点の好投、そして８回からエース古堀君が登板、８回裏に逆転して１点差の勝利でした。今大会を象徴する「守って勝つ」試合でした。１点差という緊迫した連戦を勝ち抜いた選手の精神力を称えたいと思います。

　僅か１点差。しかし、そこに勝敗の明暗が分かれます。毎試合、大勢の応援が多良木高校側のスタンドを埋めました。保護者、同窓生、地域の方々の熱烈な応援の力が、グラウンドの選手の可能性を最大限に引き出してくれたのだと思います。

最後の「五高校体育大会」　～　人吉球磨地区合同体育大会

　４月２７日（金）、爽やかな快晴のもと、人吉球磨地区合同体育大会が開催されました。これは、この地区の五つの高等学校（人吉、球磨工業、球磨中央・球磨商業、南稜、多良木）の体育系部活動の対抗試合であり、会場は各高校をはじめ人吉市スポーツパレス、山江体育館等で行われます。多良木高校では、陸上競技とバレーボールが開催されました。本校が今年度で閉校するため、来年度からは通称の「五高校大会」ではなくなります。本校のグラウンドで行った開会式における校長挨拶を次に掲げます。

　「平成３０年度、人吉・球磨地区合同体育大会を、絶好のコンディションのもとで開催できることを皆さんと共に喜びたいと思います。

春の季語に『山笑う』という言葉がありますが、市房山をはじめ周囲の山々が、まるで笑っているかのような明るい景色の中、五高校の生徒の皆さんが一堂に会しました。

　皆さん、ようこそ多良木高校に来てくれました。本校では、陸上競技とバレーボールの二つの競技が行われます。多良木高校は平成３１年３月をもって閉校します。遠く大正１１年創立以来、綿々と引き継がれてきたバトンが、最終走者である今年度の３年生に渡されました。この６７人のアンカーが多良木高校のゴールに向かって、今、走っています。最終年度の本校のテーマは『ゴールに向かって、挑戦！』です。高校生には『挑戦』という言葉がよく似合うと思います。

　多良木高校で行われる最後の人吉球磨地区合同体育大会です。親しまれてきた『五高校大会』という通称も来年度から使われることはありません。時の流れと共に人も風景も変わっていきます。しかし、今日、この多良木高校で、勝利に向かって、記録に向かって挑戦する皆さんの姿は、いつまでもお互いの心の中に残ることでしょう。

　今日の大会が、参加した全ての生徒の皆さんの記憶に永くとどまることを念じ、開会の挨拶といたします。」

１５人の社会人聴講生　～　科目「情報処理」の社会人聴講始まる

　「ＩＴ用語は全くわかりません。基礎から学びたい。」、「パソコン初心者です。もっと上達したい。」など１５人の方がそれぞれ受講の動機を語られました。皆さん学ぶ意欲に満ち溢れておられます。４月２５日（水）午前、科目「情報処理」の社会人聴講開講式を本校で行いました。これから１年間、水曜日の２限・３限の授業において、３年２組の文系１コースの生徒１８人と一緒に科目「情報処理」を学習されます。

　「地域に開かれた学校」の理念のもと、今年度も科目「情報処理」の社会人聴講生を募集したところ、これまでで最多の１５人の応募がありました。急速な社会のＩＴ化に伴うコンピュータへの関心の高まりに加え、多良木高校の最終年度であるという状況も要因でしょう。受講者の中には、ご自身が、または子どもさんが本校卒業生である方が３分の２ほどいらっしゃいました。

　社会人聴講生の方の多くは中高年世代であり、物心ついた時にはすでにインターネット環境の生活であったデジタル世代の高校生とは著しい差異があります。しかし、例年、社会人聴講生の方々の存在は生徒に大きな影響を及ぼしています。先ず、その学びの姿勢です。教師の説明を一言も聞き漏らすまいと熱心に聴講され、コンピュータ操作に没頭される姿は生徒の刺激になります。そして、コンピュータ操作に関しては生徒が社会人聴講生の方を教える場面が多く見られるのですが、教えることで自分の知識不足やあいまいな点がはっきりするようで、まさに「教えるは学ぶの半ば」を生徒は体験しています。

　多良木高校は最後まで挑戦しようと「ゴール（閉校）に向かって、挑戦！」のテーマを生徒に始業式で呼びかけました。年齢を重ねていても新たな学びの挑戦をされる１５人の社会人聴講生の姿から生徒たちは大切なことを学ぶことでしょう。６７人の３年生だけが在籍する閉校の年度に、１５人の人生経験豊富な社会人聴講生の方に加わっていただき、学校はさらに活気が生まれます。

　聴講生の皆さん、１年間、共に学んでいきましょう。そして、生徒との交流を楽しんでください。

「体力　気力　努力」　～　金栗四三の生家跡を訪ねて

　４月１４日（土）、和水町体育館で県女子バレーボール選手権大会が開催され、多良木高校女子バレー部を応援に行きました。上天草高校相手に一点を取り合う白熱した試合となり声援にも力が入りましたが、惜しくも敗れました。選手６人というぎりぎりの人数での健闘に私は熱い思いに満たされ会場を後にし、同町の「金栗四三（かなぐりしそう）の生家跡」を訪ねてみました。

　和水町は2006年（平成18年）に三加和町と菊水町が合併してできました。体育館を出て菊池川を越え北に向かい、旧三加和町の中林という地区に金栗四三の生家跡が残っています。今では住む人もなく老朽化した家屋ですが、隣接して「体力　気力　努力」の文字が刻まれた石碑と説明版が立っています。　

　日本マラソン界の父と称えられる金栗四三は、この地で1891年（明治24年）に生まれました。旧制玉名中学校（現玉名高校）、東京高等師範学校（現筑波大学）で学び、1911年（明治44年）の第５回オリンピックのストックホルム大会にマラソン選手として出場し、日本人最初のオリンピック選手の栄誉に輝いています。その後もマラソンで二度のオリンピック出場を果たすと共に、陸上長距離界の指導者として箱根駅伝の創設に関わるなどの足跡を残しました。後半生は熊本県に帰り、1983年（昭和58年）に玉名市で亡くなりました。

　今、金栗四三が脚光を浴びています。来年度のＮＨＫ大河ドラマの主人公に決まり、すでにその撮影がスタートしています。生家跡周辺には幟端が立ち並んでいましたが、当日は小雨が降っていたこともあり、見学者は私一人でした。里山に囲まれた静かな集落で、金栗四三が生まれ育った明治時代半ばと風景があまり変わっていないのではないかと思えます。金栗四三の座右の銘である「体力　気力　努力」の力強い言葉を目にし、約130年前にこの地から一人の韋駄天が走り出したことを思うと胸に迫るものがあります。

　なお、あまり知られていませんが、金栗四三は東京高等師範学校を卒業後、地理の教師として働きながらマラソン選手として活躍しています。体育ではなく地理の教師だったのです。海外のオリンピック大会に出場することは、地理の教師として世界を実際に見る絶好の機会だったことでしょう。

語り合うことの大切さ　～　「カタリ場」プログラム実践

　多良木高校にとって最終年度が始まりました。平成３０年４月９日（月）の１学期始業式には本校のアンカー（最終走者）となる３年生６７人が全員出席。「ゴール（閉校）に向かって、挑戦！」のテーマを掲げて本校は動き出しました。そして午後、ＮＰＯ法人「カタリバ」によるキャリア学習活動プログラムの「カタリ場」を３年生全員が第１体育館で実践しました。

　「カタリバ」は2001年から全国的に活動している教育ＮＰＯ法人です。特に中、高校生に対して、教師や保護者の縦（タテ）の関係でなく、同級生や友人の横（ヨコ）の関係でもない、少し年上の大学生という斜めの関係の対話を通したプログラムで、進路意識に火を点す「カタリ場」という学習活動を展開していることで知られています。まだ本県では実践例は少ないのですが、私はかねてからこのプログラムに関心を持ち、カタリバ熊本支部の方との協議や昨年９月に実施された益城中学校での「カタリ場」の見学を通し、先輩も後輩もいない最終学年の始業式の日に狙いを定め、実施することにしたのです。

　今回は、北九州のカタリバが主体となり、熊本、大分からも大学生が集まり総勢２７人のスタッフが前日には来校され、本校のセミナーハウスで合宿し事前研修をされました。そして、４月９日（月）午後１時にプログラム開始。第１体育館で生徒たち２人～３人にスタッフ１人が付かれ、「今の自分の生活の満足度」、「今頑張っていること、挑戦していること」、そして自分の「良いところ、もっと伸ばしたいところ」等を語り合いました。さらにグループに分かれ、「先輩の話を聴く」コーナーへ移動します。中学の時にいじめられた、高校では目標がなく無気力だった等、大学生が自らを率直に語る体験談に真剣に聴き入っていました。

　約２時間、「カタリ場」において、自分自身のこと、そして将来のことを真剣に生徒たちは語り合うことができました。「カタリバ」スタッフの方々の周到な準備と熱意が生徒の気持ちを引き出してくれたのです。プログラム終了後、体育館を退場する生徒たちの表情は何かすっきりしていて、輝いていました。「３年生になったなあ」と私は感じました。これからの成長が楽しみです。