カテゴリ:授業
電気科 1年実習(ロボット製作)
今回は電気科1年生の「ロボット製作実習」の紹介をします。
ロボット製作実習では、本校独自の競技課題に合わせて、2人1組でロボットを製作します。そして、全チームが完成後、「電気科ロボット競技大会」を行います。ものづくりを学ぶ実習内容で、生徒からも人気があります!
毎年競技内容が変わり、今年度の大会が第22回大会という歴史のある実習です。
<製作の様子>
アイデア→設計→試作という工程を2人で協力して行います。
自分たちで考えたアイデアを形にしていきます。みんな真剣に取り組んでいます!
<操縦練習の様子>
完成したら操縦練習です。ここで不具合があれば改良します。
今年度はピンポン玉や木のボールを運ぶ課題です!
操縦もチームワークが大切です。高得点を目指し、頑張っています!
3月中旬頃に大会を予定しています。大会の様子も紹介します!
ロボット製作実習では、本校独自の競技課題に合わせて、2人1組でロボットを製作します。そして、全チームが完成後、「電気科ロボット競技大会」を行います。ものづくりを学ぶ実習内容で、生徒からも人気があります!
毎年競技内容が変わり、今年度の大会が第22回大会という歴史のある実習です。
<製作の様子>
アイデア→設計→試作という工程を2人で協力して行います。
自分たちで考えたアイデアを形にしていきます。みんな真剣に取り組んでいます!
<操縦練習の様子>
完成したら操縦練習です。ここで不具合があれば改良します。
今年度はピンポン玉や木のボールを運ぶ課題です!
操縦もチームワークが大切です。高得点を目指し、頑張っています!
3月中旬頃に大会を予定しています。大会の様子も紹介します!
電気科 2年実習(発電機の運転)
【発電機の並行運転】
発電所では検査点検(ドッグ)のために発電機を止めることがありますが、今回の並行運転の実習は、1号機・2号機の発電機を組み合わせ、1号機で発電していたものを2号機に移し、1号機を止めるという実習を行いました。
実習の教科書には載ってないので、代々続いている手書きのプリントを使用しています。
1号機・2号機の発電機を同時に運転し、左の発電機から右の発電機に移行し、左の発電機を止めます。
説明の後、さぁ~!実習開始です。
2つの「つまみ」を慎重に調整しながら、1号機と2号機の諸条件を合わせます。
お互いに協力し合い、データを記録します。
実習後に、データの整理を行います。
発電所では検査点検(ドッグ)のために発電機を止めることがありますが、今回の並行運転の実習は、1号機・2号機の発電機を組み合わせ、1号機で発電していたものを2号機に移し、1号機を止めるという実習を行いました。
実習の教科書には載ってないので、代々続いている手書きのプリントを使用しています。
1号機・2号機の発電機を同時に運転し、左の発電機から右の発電機に移行し、左の発電機を止めます。
説明の後、さぁ~!実習開始です。
2つの「つまみ」を慎重に調整しながら、1号機と2号機の諸条件を合わせます。
お互いに協力し合い、データを記録します。
実習後に、データの整理を行います。
電気科 課題研究紹介 その3
電気科の課題研究を紹介していく第3弾です。
今回は「イルミネーション用点滅回路の製作」です。
この課題研究では、点滅回路について研究・製作に取り組みました。
近年、冬のイルミネーションが街を彩っています。
そこで、LEDを点滅させるための点滅回路の製作に取り組み、その回路を使った灯籠を作ることにしました。
ハンダ付けの様子
基板完成!
基板を筒に入れて灯籠完成!
なかなか良い作品ができました。
電気科 課題研究紹介 その1
電気科の課題研究の内容をテーマごとに紹介していく第1弾です。
今回紹介するテーマは「電動綿繰り機(でんどうわたくりき)の製作」です!
この研究はあさぎり町の「和綿の里づくり会」のみなさんと一緒に取り組んでいるプロジェクトです。
綿繰りとは、綿と種を分離する作業の事で、今までは手動の綿繰り機を使って作業をされていたのですが、作業効率が非常に悪いということで、本校に電動化の依頼があり、電気科3年生8名が電動綿繰り機の製作にH26年度から挑戦しています。
<活動の様子>
5月には地元の方や小学生と一緒に綿の種植えを行いました。
今年度も電動綿繰り機を完成させることができました!(贈呈式の様子)
<完成した電動綿繰り機> 部品の加工や配線も自分たちで行っています!
綿300gの綿繰り作業を比較すると、手動で4時間かかっていた作業が45分でできるようになりました!
この研究成果を熊本県代表として長崎県で開催された「九州地区生徒研究成果発表大会」で発表したところ、
最優秀賞を受賞することができました!
<発表の様子>
<学校での課題研究発表会の様子>
この研究で地域に貢献することができ、私たちもよい経験ができました。
協力していただいた和綿の里づくり会の皆様、ありがとうございました。
以上、「電動綿繰り機の製作」の紹介でした!
これから他のテーマも紹介していきますのでチェックしてみてください!
今回紹介するテーマは「電動綿繰り機(でんどうわたくりき)の製作」です!
この研究はあさぎり町の「和綿の里づくり会」のみなさんと一緒に取り組んでいるプロジェクトです。
綿繰りとは、綿と種を分離する作業の事で、今までは手動の綿繰り機を使って作業をされていたのですが、作業効率が非常に悪いということで、本校に電動化の依頼があり、電気科3年生8名が電動綿繰り機の製作にH26年度から挑戦しています。
<活動の様子>
5月には地元の方や小学生と一緒に綿の種植えを行いました。
今年度も電動綿繰り機を完成させることができました!(贈呈式の様子)
<完成した電動綿繰り機> 部品の加工や配線も自分たちで行っています!
綿300gの綿繰り作業を比較すると、手動で4時間かかっていた作業が45分でできるようになりました!
この研究成果を熊本県代表として長崎県で開催された「九州地区生徒研究成果発表大会」で発表したところ、
最優秀賞を受賞することができました!
<発表の様子>
<学校での課題研究発表会の様子>
この研究で地域に貢献することができ、私たちもよい経験ができました。
協力していただいた和綿の里づくり会の皆様、ありがとうございました。
以上、「電動綿繰り機の製作」の紹介でした!
これから他のテーマも紹介していきますのでチェックしてみてください!
電気科 課題研究発表会
1月20日に電気科の課題研究発表会を行いました。
課題研究とは、3年生が数名ずつの班に分かれて、その班ごとに作ってみたいものや学習したいことのテーマを決めて、1年間取り組む授業です。
今回はその成果を電気科2年生の前で発表しました。
<今年度のテーマ>
①電動綿繰り機(わたくりき)の製作
②技能検定(電子機器組立、機械検査電気系保全作業)への挑戦・ソルダリングアート
③イルミネーション用点滅回路の製作
④マイコンカーの製作、ARドローンへの挑戦
⑤中学生ものづくり講習会・スピーカの製作
⑥シーケンス制御を用いた早押しゲームの製作
<発表の様子>
司会や開会宣言も3年生が行いました。
電気科2年生の前で、それぞれの班が実演などの工夫をしながら発表しました。
今後、テーマごとに取り組んだ内容を紹介していきますので、チェックしてみてください!!
課題研究とは、3年生が数名ずつの班に分かれて、その班ごとに作ってみたいものや学習したいことのテーマを決めて、1年間取り組む授業です。
今回はその成果を電気科2年生の前で発表しました。
<今年度のテーマ>
①電動綿繰り機(わたくりき)の製作
②技能検定(電子機器組立、機械検査電気系保全作業)への挑戦・ソルダリングアート
③イルミネーション用点滅回路の製作
④マイコンカーの製作、ARドローンへの挑戦
⑤中学生ものづくり講習会・スピーカの製作
⑥シーケンス制御を用いた早押しゲームの製作
<発表の様子>
司会や開会宣言も3年生が行いました。
電気科2年生の前で、それぞれの班が実演などの工夫をしながら発表しました。
今後、テーマごとに取り組んだ内容を紹介していきますので、チェックしてみてください!!