本日のASⅠでは、初めての「仮評価」を実施しました。仮評価とは、本評価の実施前に行うもので、研究の進捗やこれから研究をどのように進めていけばよいかを「評価シート」を用いて確認する、本校における探究活動の評価方法の１つです。今日は初めての仮評価とあって、生徒たちはやや緊張した面持ちながら、一生懸命評価シートに向き合っていました。

　本校における評価方法（天高版課題研究評価方法）について、詳しくは下記を参照してください。

　・天高版課題研究評価方法

　仮評価終了後、生徒たちは研究分野別の教室で、できたばかりの研究班のメンバーと活発に意見を出し合っていました。文理を超えて編制したこの研究班で、３年生までの探究活動を共に行っていきます。まずは、研究テーマ決定に向けて、これまでの先行研究を踏まえてディスカッションをしっかり行いましょう！

　さて、授業の終わりごろ、来年度のASクラス生徒の研究場所である地学室には、ある「荷物」が届いた模様。これから研究活動で活躍してもらう、この箱の中に入っているものは...　そう、「マダガスカルゴキブリ」です！　多くの生徒が興味津々の様子で段ボール開封式（？）に参加していました。

　研究テーマの多様さに定評がある、天草高校の探究活動。今年度の１年生は、これからどんなユニークな研究テーマを考えてくれるか、楽しみです！