１年食品科学科「農業と環境」の授業でバケツ稲コンテストを開催することになりました！！

バケツ稲コンテストのルールについて説明します

ルール①バケツは学校が準備したものを使用します。

ルール②使用する土は学校敷地内であれば何でもかまいません。

ルール③バケツに植える苗の本数も何本でもかまいません。

ルール④肥料や水の管理も自分たちで行ってください。

以上のルールを確認し、クラス内でバケツを使用して誰が一番稲を上手に育てるか競います

しっかりと説明を聞き、実習スタートです水田や畑などの土を使用している生徒が多かったようです！！

苗も自分たちで選んで植えますそれぞれ考えながらバケツに稲を植え付けていきました。

１年食品科学科の中で誰が一番上手に育てることができるのか楽しみです

優勝した生徒には先生から何か素敵なプレゼントがあるかもしれませんよ

2年食品科学科の選択授業「食品製造」でうどんを作りました

実習前には「何うどんにする？？」と生徒さんと打ち合わせを行い、「肉とわかめ！！」に決定

材料を準備し、生地をこねていきます。まとまったら袋に入れ、足でふんでいきます

生地をねかせている間（約１時間ほど）にトッピングを準備しました！！生地を切り出し、大きな鍋でゆで上げトッピングをのせて完成です

「おいしい～最高！！」

時間はかかりましたが、最高のうどんが出来上がりました

１年食品科学科「農業と環境」の授業でバジルの定植を行いました！！

前回定植したピーマンの管理と生育調査も行いました

バジルの香りをかいで「ピザだ～！！」と楽しそうに定植していました

少しずつ収穫できるように株が大きくなってきました

ピーマン、バジル、トマト・・・収穫したもので何を製造するのか楽しみですね

「食品化学」の実験がスタートしました３年生は脂質について勉強中です！！

今回はスーパーに販売されている色々な油についてウィイス法を用いて実験をしました

３年生になると長時間の実験も多くなってきます納得のいく実験ができるまで残っていた班もありましたよ

次回の実験も頑張りましょうね

２年食品科学科の総合実習の授業でタンポポ調査を行いました

この調査は全国の農業関係高校の生徒が行っているもので、平成１２年から継続して続けられています。

外来種のタンポポの分布や環境の変化を探求する目的で行われています。

１メートル四方の中にタンポポの株がどれくらいあるのか、どのような種類のタンポポが生息しているのか調べました！！

校内で発見できたタンポポは全て外来種のセイヨウタンポポでした！

今回の調査では在来種のタンポポを見つけることができませんでした

今後も調査を続けていきたいと思います

１年食品科学科「農業と環境」の授業がスタートです！！今回はピーマンの定植を行いました

全員で本日の流れを確認し、ピーマンの苗を持って圃場へ出発しました

定植方法をしっかり学び、ひとつずつ丁寧に実習することができました定植後は倒れないように支柱を立て、誘引も行いました！！

　　「収穫したら何を製造しようか？？」

「農業と環境」の授業では野菜などの栽培から加工までを学びます！！収穫したら何を製造したいですか

初めての実習で緊張した表情でしたが、真剣に授業に取り組むことができていました

新学期が始まって２日目の４月９日。学校全体での対面式・部活動紹介を終えたのち、学科ごとに分かれての対面式を行いました

まずは食品科学科主任の先生のご挨拶です。ここでは主に、農業高校特有の授業である時間外総合実習についての説明をしていただきました

時間外総合実習とは簡単に言うと、通常の１から６時間目の授業以外で、放課後や夏休み、冬休みの間に行う実習の授業のことです。農業高校に来るまではこんなことがあるってあまり知らないですよね

続いて、食品科学科についての説明を３年生の生徒が行いました。

食品科では、お菓子やパン、ジャム、ジュース、ハム、ベーコンなど様々な食品を作ります！実習の様子などはちょくちょくホームページにアップしているのでお見逃しなく

続きまして…写真は撮れなかったですが、食品科学科の授業の先生、それぞれのクラスの担任、副担任の先生の紹介を生徒が行ってくれました。「ギャルママ」、「ラスボス」、「本当に何を考えているかわからない」など言われ放題でしたが、生徒と先生の距離がいい意味で近いのはこの学校の良いところですね

次に、１学年の挨拶、ならびに、２，３学年のクラス紹介を行いました。

先輩方の前でも堂々と挨拶をしてくれた１年生、個性豊かだけどみんな優しいクラスだと紹介してくれた２，３年生。これからよろしくお願いしますね

最後に、ホイッパーやスケッパー、麺棒など、食品科学科の実習で使われる器具を用いてその重さの合計をぴったり500ｇにしよう！という重量計測レクリエーションを行いました。グループに分かれ、その中で学年ごとで競い合いましたが、いつも使ってきた先輩が１年生に負けるはずないですよね

ようやく１年生の緊張が少し緩んできたところですが、これにて食品科学科の対面式は終了です。学科や先生の紹介、レクリエーションなどは３年生の生徒が進んで行ってくれてとってもよかったと思います

準備をしていただいた生徒・先生のみなさん、お疲れ様でした

１学年の生徒のみなさん、これからよろしくお願いします

2年食品科学科「総合実習」の授業で栽培した落花生を使用してピーナツバターを製造しました

今回は二人ペアになり、事前に調べたレシピで製造を行いました！！

最後に全員で食べ比べ、一番好みの味に投票し「ナンバー１」を決定しました

それぞれの個性があり、どれもおいしかったですよ！！

２月の三連休初日の２月22日（土）に鹿農ジュニアクラブを開催しました
2024年度２回目の開催で、食品科学科の担当でシフォンケーキづくりを行いました

（※鹿農ジュニアクラブとは…小学生を対象に農業や植物に関する体験講座を行う本校独自の取り組みです！）

参加者が来られるまでに器具の準備、材料の計量、名札づくりなど、生徒一人一人がやることを探して必死に準備していました

簡単な開会式を行い、さっそくふわふわシフォンケーキづくり開始です

小学生が生地を混ぜやすいようにボールを支えて傾けてあげたり、作業しやすいような位置にボールを持っていってあげたり、とっても気遣いのできる生徒たちでした普段の実習で鍛えられた力を存分に発揮してくれています

生地が焼きあがるまでは４５分くらいかかるので、その間にアンケートやこの日の前日に２年生がつくったチョコレートシフォンケーキの試食などを行いました。試食をしながら参加者と生徒が交流し、農業高校のことについてなどを話していたので、生徒の生の声を聞くことができるよい機会になったのではないでしょうか

そんなこんなでシフォンケーキは焼き上がり…ですが、冷ますのにも時間が必要
ケーキをひっくり返してビンにはめて冷まします。

冷ましている間に閉会式を行い、参加者全員から一言頂いて鹿農ジュニアクラブ終了です

みなさんとっても楽しそうにしていてこちらも嬉しかったです
参加して頂いた親子のみなさん、休日にもかかわらず進んでお手伝いをしてくれた生徒のみなさん、ありがとうございました。そして、お疲れ様でした

最後に、この記事を読んでいてシフォンケーキはなぜふわふわに膨らむのか、なぜひっくり返して冷ますのか、疑問に思った人、ぜひ、食品科学科に入学してこういったお菓子のなぜについて一緒に学んでいきませんか？

（・膨らむ理由…卵白を混ぜることによって空気を抱き込み、加熱により空気が膨張するため。

　・ひっくり返す理由…そのままにしておくと、ケーキ自体の重さで生地がつぶれてしまうため。）

ぜひお待ちしております！！

期末テスト最終日、食品科学科の校内農業鑑定競技会が行われました

農業鑑定競技会は熊本県大会と全国大会に繋がる、農業関係高校の生徒にとってはとても大事な大会です

1年間、毎日勉強をしている生徒もいるため、気合が入っていました

どのような問題が出たのか、少しですが紹介したいと思います！！

食品に関する色々な問題が出題されています！！解けた問題はありました？？

全国大会を目指して頑張りましょう

食品科学科の生徒全員でベーコンの製造に取り組みました

3年生の授業で豚バラのトリミング（軟骨などの除去）を行いました。トリミングの後は塩や香辛料をしっかりとすり込み、寝かせました。

２年生の授業では、寝かせたバラ肉を洗浄、フックにかけて燻煙を行いました。

燻煙したベーコンを１年生と２年生で包装・殺菌を行いました！！

出来上がったベーコンを試食してみました「最高～　おいしすぎる」とパクパクと食べてくれました！！

台湾からの留学生（宝亀）にも試食をしてもらいました

最後は３年生が販売をしてくれました　素敵な笑顔で販売してくれましたよ

ベーコンは完売しました！！ご購入して頂き、ありがとうございました

２年食品科学科のデコレーションケーキ製造の様子をご紹介します

高校に入り２回目のデコレーションケーキ製造なので、気合が入っていました！！

カメラを向ければ笑顔を見せてくれる２年生

素敵なデコレーションケーキになりました～

計画通りにできましたか？？出来上がったものは各家庭に持ち帰っています！！ぜひ感想を聞かせて下さいね

１年食品科学科「食品化学」の授業でアクロレイン反応実験を行いました！！

今回の実験では油脂にグリセリンが含まれていることを確認しました

実験の試料はサラダ油、ごま油、卵黄、バターを使用しました。

硫酸水素カリウムと試料を合わせ、加熱することで白煙が出てきました！！

白煙を確認できたら実験成功です

このクラスは実験が好きという生徒が多いようです　この調子で次回の実験も頑張ってほしいです！！

１年生「食品製造」の授業で初めてのデコレーションケーキに挑戦しました

スポンジケーキをカットし、生クリームや果物を準備します。

ナッペ講習会で学んだ事を思い出しながらケーキを仕上げました

約１か月前からデザインを考えて製造しました！！

初めてとは思えないほど、すばらしいケーキが出来上がりました

来年も期待していますよ

３年間で最後のデコレーションケーキになります！！

１，２年生の頃から毎年行ってきたデコレーションケーキ、３年生の集大成になります

ケーキ製造は二日にわたって行いました！！まずは初日にスポンジケーキを焼きました。

二日目にデコレーションを行いましたスポンジをスライス、間にクリームや果物を入れ、きれいに仕上げます

完成しました～さすが３年生！！デザインもしっかり考え、材料等も準備してきていましたよ！！

ケーキは各家庭に持ち帰っています！！３年生は残り少ない学校生活ですが、楽しく過ごしてほしいと思います

１年食品科学科「農業と環境」の授業で栽培している野菜が収穫時期になりました

各班に分かれて、野菜の栽培を行ってきました。育て方や防虫方法など、それぞれ工夫していましたよ

　　たくさん収穫できました～

 収穫したものは各家庭に持ち帰っています！！自分で育てた野菜はおいしかったかな？？

３年食品科学科の冬休みの様子をご紹介します！！

天然酵母を使ったパン作りに挑戦しました

２年生の微生物利用の授業をきっかけに、酵母に興味を持ったそうです

何度も実験を繰り返し、酵母を培養しましたそれを用いてパン作りを行いました！！

初めての試みでしたが、なんとかパンが完成しました～

　食品加工部と先生方に試食アンケートをして頂きました！！

３年生なので登校する日数も少ないですが、時間を見つけて研究を進めていきたいと思います

３年食品科学科の授業で「米粉パンの製造と販売」を行いました

３年生は残り少ない学校生活になってきました米粉パンの販売は３年間で最後になります

台湾からの留学生（亀宝）も来てくれました

たくさんの生徒と先生方が買いに来てくれました～

今後は１，２年生で製造と販売を頑張っていきたいと思います

皆さんは「ナッペ」という言葉を知っていますか

「ナッペ」とは、ケーキの表面にクリームなどを塗ることをいいます。

その「ナッペ」をする際のやり方、コツを平岡調理・製菓専門学校さんの講師をお招きして学ばせていただきました

やはりプロの技は一味違う素人が見てもわかる手の動きの滑らかさ最低限の力で生クリームを泡立て、軽やかにケーキにクリームを塗っていきましたケーキ屋さんではこれを１分で終わらせないと働かせてもらえないとか…

みんな上手に「ナッペ」できているかな

デコレーションをして、ケーキ完成です

食品科学科では、毎年クリスマスケーキを作る実習があるのですが、今回はその練習。クリスマスケーキ実習本番では、今日学んだことを活かしてがんばるぞ

平岡調理・製菓専門学校の先生方、ありがとうございました

ナッペ講習を受けた食品科学科の生徒のみなさん、お疲れ様でした

１年食品科学科「食品製造」の授業で炭水化物について学びました

さらに自ら調べた事を加え、スライドを作成してクラスで発表会を行いました！！

途中にクイズを入れるなど、それぞれ工夫を凝らした発表をしてくれました

緊張した様子でしたが、とても頑張りました！！お疲れさまでした