２年生園芸技術科の野菜専攻、果樹専攻の生徒が、野菜と柿の収穫実習をしていました。

生徒たちが管理したリーフレタスが特大！！

びっくりするくらい大きいです

生徒たちは、自分たちが育てた野菜を楽しそうに収穫していました。

柿も熟し、総収穫！！

高いところも脚立を使って収穫します。

収穫を進めていると、鳥が食べた痕跡のある柿を発見

甘くておいしい柿を鳥たちも知っているようです

先週は、期末考査でした！

お疲れさまでした～！！

（　↑　考査前の座学の様子）

収穫はまだまだ続きます

園芸技術科の生徒が、「スマート農業」のオンライン研修を受けました

北海道大学が「スマート農業の教育拠点」となっており、今年度は全１０回オンラインで研修が実施されています

ドローンや水管理システム、直進アシスト田植え機などのスマート農機等を導入することで、①労働時間の削減②疲労の軽減③女性や未経験者でも作業できる、などの実証成果がでているそうです

今後も「ＡＩを活用した画像認識」などの回に、引き続き研修を受けたいと思っています

馬見塚農場では、ミカンの収穫が始まりました。

 先週、柑橘類のハウスの実習で、ミカンの色付きをよくするため枝吊りを行いました。

その後、色が付き始めたので、極早生品種の温州みかん「肥のさやか」の収穫をしました。

みかんは、傷が付くとそこからすぐに傷んでしまうので、生徒たちは丁寧に扱います。

収穫したミカンは、選果した後、校内で販売する予定です。

１１月の鹿農祭に向けて、園芸技術科の草花専攻の生徒たちは、花の管理を頑張っています。

この日は、セルトレイに播種したパンジーが大きくなり始めたので、ポットに鉢上げの実習を行いました。

さすが３年生鉢上げは慣れたものです

次々とセルトレイからピンセットで苗を抜き、ポットに移し替えていきます。

開花を楽しみにしながら頑張っています

まだまだ日中は暑い日が続きますが、園芸技術科の野菜専攻の生徒たちは、秋冬野菜の定植・植え付けに毎日大忙しです。

この日は、２年生がジャガイモの植え付けを行い、３年生がメロンの下葉取りを行いました。

ジャガイモは、マルチを張った畝に、専用の道具で穴を空け、そこに種芋を植え付けていきます。

ジャガイモを浅く植えすぎると、ジャガイモがあまり実らないので深く移植ゴテを土に差し込み、種芋を植え付けました。

実習にも慣れた２年生は、手際よくたくさんのジャガイモを植え付けていました。

３年生は、９月１０日に定植したメロンの下葉取りを行いました。

定植から１０日程で本場が大きくなり、ツルもたくさん伸びています。

誘引が終わったので、今回は、病気や害虫を防ぐために下葉を４～５枚取り除きます。

さすが３年生。株ごとに何枚の下葉を取り除けば良いのか瞬時に判断し、作業を進めていきます。

生徒たちの管理のおかげで、ぐんぐん生長する野菜たち。豊作を祈ります

「ロボットアイディア甲子園２０２５！熊本大会決勝」が東海大学熊本キャンパスで行われました

この大会には、エントリーだけでも２６４名

その中から、書類審査を突破した１１名が今回の決勝大会に駒を進めています

本校からは、園芸技術科の３年生が出場しました

アイデア名は「花苗作りサポートくん」です！

１１名中、トップバッターでの発表でしたが、「明るくハキハキとした発表でした。」と司会者からアナウンスがありました

全ての発表が終わり、いよいよ表彰式です

結果、「ＳＭＣ賞」（協賛企業賞）をいただくことができました

最優秀・準優秀・審査員特別賞に次ぐ、実質４位にあたる賞になります

最後は、ダイジェスト映像が流されました

工業高校や高専の生徒ばかりの中で、農業高校の生徒としての力を精いっぱい発揮してくれました

「小型車両系建設機械」の資格取得講習会が玉名市の北稜高校を会場に行われました

本校からは、３年生２名、２年生２名の合わせて４名が参加しました

１日目は、室内で講師の先生から講習を受けました。動画もあって、分かりやすかったです

２日目は、いよいよ実技です緊張が走ります

小型車両系では、機械の重量が３トン未満を運転できます

バックホーやユンボ、ショベルカーと言われる機械を操作することができる資格です

地面の掘削、整地、運搬など、さまざまな使用方法があります

何度か練習するうち、スムーズに車体やバケットを動かすことができるようになりました

２日間、学科と実技の両方を学び、しっかり身に付けることができました

園芸技術科の生徒が、ロボットアイディア甲子園の予選会に出場しました

参加しているのは、工業高校や高専の生徒がほとんど・・・

スライドで学習したあとは、実際の「産業用ロボット」を見学しました

高精度と高速度のロボットの動きにビックリです！

ロボットアームが、ブロックを積み上げています

お見事

次は、ロボットが注ぐドリップ・コーヒーです

皆で注目

コーヒーの粉を入れて・・・

粉を均一にならします・・・

ゆ～くりお湯を注ぎます（何と！蒸らしの時間まで調整）

ロボットにプログラミングすることで、最高の一杯が完成します

いよいよ、本日のメインイベント「ロボットアイディアの提案用紙記入」です

最後は、実際にロボットを操作させてもらいました

多関節アームのため、操作が難しいです

最後は記念写真

予選会の結果、本校園芸技術科の３年生が９月に行われる決勝大会への出場が決まりました

目指せ！全国大会（東京）

園芸技術科、農業機械の授業では、先週から２サイクルエンジンの分解をしています

そして、今日はその中でも精密なキャブレター（燃料を空気と混合する装置）の分解を行いました

ネジも小さいです

分解したパーツは「キャブクリーナー」できれいにしました

教科書やエンジンの分解図を見ながら、丁寧にバラしていきました

分解と清掃が終わり、いよいよ元どおりに組み直します

スターターのロープを引っ張り、エンジン始動・・・

無事に分解したすべてのエンジンが始動しました

２週にわたり、「ものづくりマイスター」の講師に来ていただいての特別授業でしたが、新たな発見がいっぱいある充実した時間でした。今後の学習に生かしていきたいと思います

園芸技術科、農業機械の授業で、「ものづくりマイスター」の講師をお招きしての特別授業を実施しました

題材は、「刈り払い機　エンジン」です

まずは、分解前にエンジンが始動するのかを確かめました

仕組みを理解しながらバラしていきます

小さなエンジンですが、その構造は複雑です

部品一つ一つに重要な役割があることがわかります

来週は、分解したエンジンを元どおりに組み立てていきます

しっかりエンジンがかかるように頑張ります