生物生産科
【本渡校舎】光を求めて
シクラメンは中心部に光が当たることで葉の枚数が増えやすくなります。そのため、より光が当たりやすいように中心部にリングを入れ、中心部を開けます。
【本渡校舎】サルビア鉢上げ
2年生の草花の授業でサルビアの鉢上げをしました。
- セルトレイからポットに植えるのが「鉢上げ」
- ポットから一回り大きなポット又は鉢に植えるのが「鉢替え」
これから、まだまだ専門用語がいっぱい出てきます。一つ一つの意味を理解して、授業に取り組んで行きましょう(^o^)
❀きれいに咲いたのでご紹介❀
花壇用苗もの
ベゴニア・センパーフローレンス
鉢物(5号鉢)
ゼラニウム
【本渡校舎】何枚かな~~
日々、生徒たちと共にシクラメンも成長しています。4月17日に葉の枚数を数えたら平均9.5枚だったものが今日(6月5日:4回目の調査)は平均26枚にも成長していました。
【本渡校舎】異常は無いか??
1人220鉢のシクラメンを担当している生徒たち。暑くなると、害虫や病気が発生しやすくなります。早期発見が大事なので、一鉢一鉢観察していきます。
観察後の報告では「異常なし」だったので、良かったですがまだまだ油断は出来ません。これからも生徒たちには、一鉢一鉢を責任もって栽培管理していきます。
【本渡校舎】ブドウの袋かけ&文字入りメロン
果樹専攻生でブドウ(巨峰)の袋かけを行いました。ブドウは、梅雨の時期の雨で病気が拡大するため、袋かけはおいしいブドウを作る上で大事な実習になります。専攻生も、みんな集中して実習に取り組むことができました。
また、野菜専攻では、課題研究の取り組みで文字入りメロン作りに挑戦しています。写真にあるのは「令和」と本校のロゴデザインが入っているメロンになります。生徒たちも、収穫までしっかり育ってくれることを楽しみにしています。
【本渡校舎】農業鑑定競技の問題
昨日、実施された農業鑑定問題を少し紹介します。生徒たちはどのような問題を解いているんでしょう?
問題は20秒で次の問題に移動しなければなりません。
では、見てみましょう(^o^)
1.この育苗用資材の名称は次のうちどれか選びなさい。
A セルトレイ B 育苗箱 C 育苗トレイ
2.この計測器の名称は次のうちどれか選びなさい。
A 水温計 B 比重計 C糖度計
3.この生理障害はなにか。
A すじ腐れ果 B 空洞果 C しり腐れ果
4.この植物は次のうちどれか、記号で答えなさい。
A クリ B リンゴ C モモ
5.この草花はA~Cのうちどれですか。
A カトレア B シンビジウム C ファレノプシス
6.次の写真はA~Cのうちどれか答えなさい。
A デュロック種 B バークシャー種 C ランドレース種
7.次の作業機名はどれか答えなさい。
A ヘイテッダ B ロールベーラ C フォレージハーベスタ
8.このメロンの葉に見られる病気をなんというか。
9.この草花は何ですか。名称を答えよ。
10.下記の内燃機関名を答えなさい。
11.ある肥料袋(6-5-4:20㎏入り)をリン成分で5㎏施肥するには、この肥料が何袋必要ですか。
生徒たちは、このような問題を1問20秒で40問解答していきます。
みなさん、何問ぐらい解けましたか?
答え
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.B 7.B 8.うどんこ病
9.シクラメン 10.2サイクルエンジン 11.5袋
【本渡校舎】シンゴニウムのヘゴ仕立て
半つる性植物のシンゴニウムは絡みつくようにして木などをよじ登っていくので、ヘゴ材を用いて、栽培していきます。
今回は、実際に鉢の中心にヘゴ材を埋めて、周りに3株定植しました。
子ブタが生まれました!
5月13日(月)、元気な子豚が生まれました。
現在、畜産専攻生が毎日愛情を込めて育てています。元気に成長してくれることを楽しみにしています。
農業鑑定競技の校内予選を実施しました!
本日、生物生産科の農業鑑定競技を実施しました。
農業鑑定競技は、農業に関する知識・技術の成果を鑑定し、その実力を競うなかで専門的な能力を高めることを目的としています。
今年こそは、県大会での入賞、そして全国大会を目指して頑張ってほしいです!
【本渡校舎】草花の授業風景
シクラメン:鉢替え(3号ポットから6号鉢へ植え替え)
シクラメン:鉢ずらし(今までギュウギュウづめだった鉢の間隔を広げる)
温室内に生徒たちの区画を決め、その中で1人約220鉢のシクラメンの栽培管理を行っています。基本的には自分が担当しているシクラメン以外は触りません。
そんな中、生徒から質問が。
「先生、僕のシクラメン順調ですか?」
「順調ですよ。なんで?」
「いや~」
(照れてるな)
最初の頃より、シクラメンの栽培に触れ授業に対する姿勢や植物を栽培している責任感が出てきたような気がします。