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【ASⅢ】SSH生徒研究発表会(番外編)
2日間で行われたSSH生徒研究発表会ですが、多くの学びと共に多くの交流もありました。
その1つが、下の写真に示した山形県立米沢興譲館高校との交流です。
興譲館高校では、メダカの保全活動を環境DNA調査を交えながら行っておられます。
成果の発信にも積極的で、保全を訴えるHPを作成し公開しています。
興譲館高校作成HP 日本の野生メダカの”今”を知ろう!
天草でもメダカが外来種のカダヤシに駆逐されている現状があります。
天草のメダカの保全の参考にさせてもらおうと思います。
また、本校はホタルの保全活動を行っていますので、その参考にもしたいと思います。
【ASⅢ】SSH生徒研究発表会(2日目:最終日)
クラゲ班が参加しているSSH生徒研究発表会の2日目です。
本日は昨日のポスター発表で選抜された代表6校によるスライド発表がありました。
その後、ポスター発表を行い、閉会式となりました。
残念ながら、ポスター発表賞等の受賞とはなりませんでしたが、参加した生徒は学びを深めたようです。
宿舎での反省会では、以下の気づきを話してくれました。
・発表最後にスライドで仮説と結論を併記していたのでわかりやすかったので参考にしたい。
・動画等を用いて、自分の研究について必要な情報をわかりやすく伝えるべきだとわかった。
・時系列に沿って研究を説明するのが、やはりわかりやすい。
・途中で論文等を用いて、説得力を出す工夫が必要である。
・ジェスチャーは必ず用いて説明するべきである。
・写真と併用して、模式的なイラストを使用して説明するとわかりやすいので実践したい。
上記の学びを、天草高校の同級生や後輩たちに伝えて、天草高校のレベルアップにつなげてほしいと思います。
【ASⅢ】SSH生徒研究発表会(1日目)
今年度の学校代表に選抜されたクラゲ班のメンバーがSSH生徒研究発表会に参加しています。
初日の今日は終日ポスター発表を行いました。
このポスター発表会では審査が行われ、明日の代表発表校を選抜します。
残念ながら、本校は選ばれませんでしたが、多くのことを参加した生徒たちは学んでいました。
以下のその抜粋を示します。
・見てくれる人のクラゲに対する理解度に応じて、説明内容を変えると聴衆の理解は良くなる。
・説明が上手くいって聴衆の理解が進むと、聴衆も独自の考察をしてくれるので、研究が深化するきっかけとなる。
・実験がいくつかある場合は、時系列に沿って説明すると聴衆の理解度は進む。
・実験結果を示したグラフが読み取りにくい場合は、別の表や数値を使って簡略化するとわかりやすい。
明日は今日学んだことを踏まえて、より良い発表としていきます。
昼休みの間や宿舎に戻ってからも改善するための話し合いを行っていました。
【ASⅢ】SSH生徒研究発表会(準備日)
明日から始まる「SSH生徒研究発表会」に参加する為、神戸へ向けて本日出発しました。
台風の影響もなく無事に神戸国際展示場に到着し、ポスター発表の準備を行いました。
明日からの発表を全力で頑張ります。
道中の新幹線の中でも、宿舎に戻ってからもより良い発表となるように協議しました。
【ASⅢ】サイエンスインターハイ@SOJOに出場しました
崇城大学が主催するサイエンスインターハイ@SOJO(一般部門)にASⅢの9班がオンラインで出場しました。
九州各地の高校生が物理・化学・生物に関する研究活動の成果を発表する大会で、今年は86件の発表が行われました。
発表を見ていただいた大学の教授や高校生から質問や意見をいただき、結果のまとめ方や解釈について新しい考えを得ることができたようです。
また、他校の発表を聞き、積極的に質問をする姿勢が見られ、活発な議論が交わされていました。
ASⅢ全員で参加する発表会は今回で最後となり、2学期からは論文作成に入っていきます。自分たちの研究で明らかになったことと課題を整理し、2年間取り組んできた研究の集大成を仕上げていきます。