カテゴリ:資格
電気科 課題研究紹介 その２
作成者4
電気科の課題研究を紹介していく第２弾です。
今回は「技能検定への挑戦とソルダリングアート」です。
この課題研究では、技能検定の練習とソルダリングアートの製作に取り組みました。
まずは技能検定の取り組みについて紹介します。
４月に生徒たちが取得したい技能検定を決定しました。生徒たちが希望した検定はこの２つです。
・電子機器組立て作業 ３級（ハンダ付け作業）
・電気系保全作業 ３級（リレーシーケンス回路制作作業）
自分が将来就職して、必要となるスキルを考えて選択しています。
結果は１００％合格ではありませんでしたが、練習で身に付けた技術は将来必ず役に立つと思います。
＜電子機器組立て作業＞ハンダ付けで基板に部品を取り付けます。
＜機械保全電気系作業＞リレーシーケンスの回路を配線しています。
次にソルダリングアートについて紹介します。
技能検定終了後はソルダリングアートの製作に取り組みました。
ソルダリングアートとはハンダ付け（Soldering）でアート作品を作ることです！
スズメッキ線のフレームにハンダを付けて作品を製作していきます。完成写真はこちら↓↓
＜ソルダリングアート作品 「 アリ 」 ＞
＜ソルダリングアート作品 「 クモ 」 ＞
ハンダ付けは基板製作だけではなく、このような作品も作ることができます。
技能検定とソルダリングアートの製作を通して、生徒たちは「確かな技能」を身に付けることができました！
以上、「技能検定への挑戦とソルダリングアート」の紹介でした！
今回は「技能検定への挑戦とソルダリングアート」です。
この課題研究では、技能検定の練習とソルダリングアートの製作に取り組みました。
まずは技能検定の取り組みについて紹介します。
４月に生徒たちが取得したい技能検定を決定しました。生徒たちが希望した検定はこの２つです。
・電子機器組立て作業 ３級（ハンダ付け作業）
・電気系保全作業 ３級（リレーシーケンス回路制作作業）
自分が将来就職して、必要となるスキルを考えて選択しています。
結果は１００％合格ではありませんでしたが、練習で身に付けた技術は将来必ず役に立つと思います。
＜電子機器組立て作業＞ハンダ付けで基板に部品を取り付けます。
＜機械保全電気系作業＞リレーシーケンスの回路を配線しています。
次にソルダリングアートについて紹介します。
技能検定終了後はソルダリングアートの製作に取り組みました。
ソルダリングアートとはハンダ付け（Soldering）でアート作品を作ることです！
スズメッキ線のフレームにハンダを付けて作品を製作していきます。完成写真はこちら↓↓
＜ソルダリングアート作品 「 アリ 」 ＞
＜ソルダリングアート作品 「 クモ 」 ＞
ハンダ付けは基板製作だけではなく、このような作品も作ることができます。
技能検定とソルダリングアートの製作を通して、生徒たちは「確かな技能」を身に付けることができました！
以上、「技能検定への挑戦とソルダリングアート」の紹介でした！
電気科 第一種電気工事士7名合格！
平成２８年１月１５日（金）、第一種電気工事士の試験結果の発表があり、本校電気科の生徒７名が見事難関試験に合格しました。この第一種電気工事士は、一般住宅や店舗など7000V以下で受電する設備の工事および最大500KW未満の工場、ビルなどの工事に従事できる資格で、いわば電気設備の安全を守るスペシャリストです。
担当教師の熱心な指導に応え、昨年８月頃から本格的な勉強を始め、朝課外、夕課外など受験対策をしてきました。合格した電気科の生徒は「とにかく嬉しい。自信が付いた。」「電気について更に興味がわいた。」「電気科に来てよかった。」と合格の喜びを話していました。
電気科 放課後の様子
電気科の放課後の様子です。
明日（２月６日）に行われる技能検定「電子機器組立て３級」の練習風景です。
電気科の２年生２名、１年生２名が受験します。
＜練習の様子＞
「電子機器組立て」では部品の加工やはんだ付け作業などを行います。
１年生２人も頑張っています！試験では練習の成果を発揮して合格してほしいです。
生徒たちは部活動や資格の課外など放課後も頑張っています！
明日（２月６日）に行われる技能検定「電子機器組立て３級」の練習風景です。
電気科の２年生２名、１年生２名が受験します。
＜練習の様子＞
「電子機器組立て」では部品の加工やはんだ付け作業などを行います。
１年生２人も頑張っています！試験では練習の成果を発揮して合格してほしいです。
生徒たちは部活動や資格の課外など放課後も頑張っています！
技能検定の練習（電子機器組立て）
管理人
電子機器組立て技能士の国家資格の取得に向けて、最後の練習を行っていました。
生徒だけでなく、先生方も試験を受けるということで、一緒に練習しておられました。３級は「光検出器」（写真左下）、２級は「省エネコントローラー」（写真右下）の組み立てということでした。
試験時間をフルに活用して、きれいな組み立てをがんばってください。
回路の設計やハンダ付けは、好きなので、次は、ホームページ管理人も受けてみようかな？
生徒だけでなく、先生方も試験を受けるということで、一緒に練習しておられました。３級は「光検出器」（写真左下）、２級は「省エネコントローラー」（写真右下）の組み立てということでした。
試験時間をフルに活用して、きれいな組み立てをがんばってください。
回路の設計やハンダ付けは、好きなので、次は、ホームページ管理人も受けてみようかな？
電気科課外授業
電気科の放課後の様子です。第二種電気工事士技能試験の課外授業のようです。
工業高校に入学した以上、複数の資格を身につけて卒業して欲しいと思います。資格取得に向けて、一番必要なことは生徒自身の努力です。各科で様々な課外授業などを行いますが、生徒自身にやる気がなければ無駄になります。
時間とお金などをかけて受ける課外授業が無駄にならないように、しっかりがんばってください。
努力の結果、全員が合格できますよう、お祈りいたします。
工業高校に入学した以上、複数の資格を身につけて卒業して欲しいと思います。資格取得に向けて、一番必要なことは生徒自身の努力です。各科で様々な課外授業などを行いますが、生徒自身にやる気がなければ無駄になります。
時間とお金などをかけて受ける課外授業が無駄にならないように、しっかりがんばってください。
努力の結果、全員が合格できますよう、お祈りいたします。
