令和７年度全国健康づくり推進学校表彰事業（主催　公益財団法人日本学校保健会）において、「心身共に健康で未来を切り拓く児童生徒の育成～家庭・地域と共に、ゆっくりたっぷり一歩ずつ歩む健康づくり～」をテーマに取り組み、最優秀校を受賞しました。

　今回の受賞は、子どもたちを中心に保護者、地域、学校医・学校歯科医・学校薬剤師の方々と教職員が協力・連携し合い、子どもたちのための健康づくりの推進に取り組んだことで受賞することができました。日頃から、継続的に御協力をいただいている皆様に感謝申し上げます。

　これからも、校歌の歌詞にもあるように、ゆっくりたっぷり一歩ずつ、子どもたちを支える方々と共に、つながりある健康教育を行っていきたいと思います。

　１月１３日、熊本県花き協会の方を講師としてお招きし、中学部で「フラワーアレンジメント教室」を行いました。バラやカーネーションなどたくさんのかわいい花に興味津々の生徒達。講師の方に花の種類や扱い方について丁寧に教えていただきながら、作品づくりに取り組みました。色合いや配置を工夫しそれぞれ思い思いに活動する姿が印象的でした。

　完成した作品はどれも個性あふれる素敵なものばかりで「どこに飾ろうかな」「お母さんにあげよう」と、はやく家族に見せたいという様子も見られました。

　総合サービス班で、山鹿市民センター「ひだまり」に清掃活動に行きました。

　普段の作業学習で学んでいるあいさつや役割分担、道具の扱い方などを意識しながら、床の掃き掃除や拭き掃除に取り組みました。

 　「次は何をするか」「ここは一緒にやろう」と声をかけ合い、協力して作業を進める姿が見られ、日頃の学びを実際の場面で生かすことができました。活動後には、「きれいになって気持ちいい」「役に立ててうれしい」といった声も聞かれました。

 　今回の経験を大切にしながら、今後も地域とつながる活動を通して、働くための力を少しずつ身につけていきたいと思います。

　雇用環境整備協会の高校生向け支援事業の一環として、１月２８日（水）に高等部２年生を対象とした「ライフプランニングセミナー」を実施しました。

　授業では、将来の自立に向けて必要となる生活にかかるお金（収入と支出）について学びました。生徒たちは４つのグループに分かれ、人生年表を用いながら、年齢ごとに「将来やってみたいこと」や「そのために必要なこと」を話し合い、具体的に書き込んでいきました。

授業後の感想では、

「計画性をもてば、自分にも生活ができると自信を持てました。」

「生活の中では、いろいろなことを考えないといけないので大変だと感じました。」

「自分の好きなことも大切にしながら生活していきたいと思いました。」

などの声が聞かれ、生徒一人一人が自分自身の将来を具体的にイメージする貴重な機会となりました。

　今回のセミナーを通して、将来の「働くこと」や「自立した生活」への意識が高まる、とても有意義な学びの時間となりました。

雇用環境整備協会の皆様、そしてソニー生命の講師の皆様、誠にありがとうございました。

　1月21日（水）は、今年度最後の「かもいなふれあいの日」でした。全校集会では「体じゅう実Week」の表彰、新児童生徒会役員紹介、児童生徒会役員認証式、旧児童会生徒会会長挨拶、新児童生徒会会長挨拶がありました。認証式では旧役員への感謝の気持ちと新体制への期待が全校に伝わってきました。

　かもいなタイムでは、班ごとに箱つみゲーム、じゃんけん列車、ボッチャなどを楽しみました。活動中には自然とコミュニケーションをとる姿も見られ、とても楽しく今年度最終のかもいなタイムとして、有意義な時間を過ごしていました。最後は、班ごとに集合写真を撮り、笑顔で活動を終えました。

【新児童生徒会役員の紹介】

【旧児童生徒会長 白石さん挨拶】

【新児童生徒会長 村上さん挨拶】

【班活動の様子】

【集合写真】

　読書を通じて、豊かな人間性や感受性を育む「学びの機会」を提供するため、熊本銀行様より５０冊の図書を寄贈していただきました。

　１月８日（木）には、熊本銀行の春野様に来校いただき、代表児童に図書の贈呈をしていただきました。５０冊のうち、人気の高い７冊の本の紹介をしたところ、「新しい本はいつから読めますか。」「友達のことが書かれた本が読みたいです。自分は友達だと思っているけど、相手はどう思っているのだろうと考えていたので、本を読んで学びたいです。」など、児童生徒からうれしい反応がありました。

　本校の小・中学部校舎には図書室があり、高等部校舎には図書コーナーを設置しています。児童生徒の実態に合った図書を選定し、国語などの教科等の学習や休み時間に読書を通じた学びの時間を設けています。 今後も積極的に図書を学習に取り入れていきたいと思います。熊本銀行様、ありがとうございました。

　1月14日、校外学習として熊本県立装飾古墳館を訪れました。
　館内見学では、職員の方から装飾古墳の歴史や当時の人々の暮らしについて、分かりやすく丁寧な説明をしていただきました。生徒の中には、メモを取りながら話を聞く姿も見られ、興味をもって学習に取り組む様子が印象的でした。館内に再現されている石室はとても迫力があり、色鮮やかな装飾や模様を間近で見ることができました。

　また、古代体験として勾玉作りと火おこし体験を行いました。勾玉作りでは、4種類のやすりを使い分けながら、表面がなめらかになるまで集中して削る姿が見られ、完成した勾玉を手に嬉しそうな表情を浮かべていました。火おこし体験では、職員の方のご指導のもと、木を使って火を起こしたり、息を吹きかけて火を育てたりと、普段なかなか体験できない活動に挑戦しました。生徒たちはいきいきとした様子で、楽しみながら学ぶことができました。

　屋外にある古墳も見学し、その大きさや迫力に驚きの声が上がっていました。実際に見て、体験することで、古代の文化や歴史への理解を深める貴重な学習の機会となりました。

　丁寧にご説明してくださった熊本県立装飾古墳館の皆様、貴重な体験をさせていただき、ありがとうございました。

【勾玉作りの様子】

【火おこし体験の様子】

【屋外古墳での集合写真】

　12月16日、中学部の道徳「山鹿の文化を知ろう」の授業で、3人の灯籠師さんをお迎えしました。

授業の前半では、山鹿灯籠の歴史や魅力についてお話を伺い、後半は実際に灯籠づくりを体験しました。

　和紙に棒を当てて曲線をつけたり、のりしろを使わずに和紙の断面同士を貼り合わせたりする技法に、生徒たちは悪戦苦闘。それでも、集中して取り組む姿がとても印象的でした。完成した作品（ドライフラワーベース）を笑顔で眺める生徒たちの表情からは、達成感が伝わってきました。

授業の最後には、灯籠師さんへの質問タイムもありました。山鹿灯籠という文化の大切さ、そしてそれを守るために自分たちにできることを考えるきっかけになったようです。

　灯籠師の皆様、本当にありがとうございました。

　１１月２５日（火）・１２月４日（木）に、小・中学部で鹿本給食センターの広瀬先生をお招きして食に関する指導を行いました。

　小学部４～６年生は、噛むことの大切さ、朝ごはんを食べることの大切さについて学習しました。朝ごはんのメニューを考える活動では、それぞれの児童が「バランスよく食べよう」「お菓子よりおかずを多く食べよう」等の考えをもち、生活を改善しようとする意欲を見せてくれました。日頃の給食時間でも、好き嫌いをせず食べたり、しっかり噛んで食べたりすることを意識していきたいと思います。

　中学部では、給食センターの様子について学習しました。大釜の大きさや、実物のスパテラ（調理用の大きなヘラ）の重さには生徒たちも驚きの表情でした。お話を通して、給食センターの皆さんが自分たちのために細部にまでこだわり、安心・安全な給食を作ってくださっていることに感謝の気持ちでいっぱいになりました。

　今後も給食センターの方々に感謝の気持ちを忘れず、講話していただいたことを活かし、健康な食について取り組んでいきます。

　小学部５・６年生が、１２月２日・３日の一泊二日で福岡方面へ修学旅行に行ってきました。１日目は、貸し切りバスに乗ってキッザニア福岡と福岡タワーへ出発！キッザニア福岡では、消防士やカメラマン、宇宙飛行士やパティシエ等、自分の興味がある仕事を選び、職業体験を行いました。それぞれの仕事の制服や作業服等も着用し、子どもたちは真剣な眼差しでチャレンジしていました。福岡タワーでは、あまりの高さに怖がる児童もいましたが、眼下に広がる福岡の街並みを興味深そうに見つめていました。

　２日目のマリンワールドでは、大きな水槽を泳ぐたくさんの魚に大興奮！「あ、サメだ！」「魚、大きいね！」等、子どもたちから歓声が上がっていました。

　ホテルでの食事や入浴の場面でも、子どもたちの笑い声があふれ、皆楽しく落ち着いて過ごすことができました。事前学習で取り組んでいた、顔や体の洗い方も、しっかり実践することができていました。

　約束を守って行動したり、自分のことは自分で取り組もうとしたりする姿があらゆる場面で見られ、子どもたちの成長を感じた修学旅行でした。

　１１月２０日（木）、小学部３・４・５・６年生が鹿本小学校の４年生と交流学習を行いました。前回、１０月の交流は本校で行いましたが、今回は鹿本小学校を訪問しての交流ということで、事前学習時から子ども達がとても楽しみにしていました。鹿本小学校を訪問しての交流は、昨年度から行っており、今回が２回目となります。子ども達は「前に（鹿本小学校に）行った時は、○○した！」などと話しながら移動のバスの車内でもわくわくして過ごしていました。

　鹿本小学校では、４年生の子ども達が「かもと稲田支援学校のみんなが楽しめるように」と開閉会式や活動（ゲーム・ダンス）の内容を考えて準備してくれており、それぞれのブースに分かれてボウリング、ガチャガチャ、よさこい風つばめダンス、なぞなぞジェスチャーゲームを行いました。ボウリングやガチャガチャの機械は鹿本小学校の子ども達が段ボールや新聞紙を使って手作りで作成してあり、本校の子ども達も大喜びで楽しく交流することができました。

　最後の閉会式で、鹿本小学校の子ども達の中から「前回の交流は初めてで、緊張してうまく話せなかったけど、今日が２回目の交流で、鹿本小学校に来てもらったから、前よりも楽しく一緒に活動できて、仲が深まったと思います。」という感想発表がありました。本当にその言葉通りの交流で、両校の子ども達の仲が更に深まった交流学習でした。また来年も楽しく一緒に交流学習ができることを楽しみにしています。鹿本小学校の４年生のみなさん、ありがとうございました！

① 交流時の様子

②交流時の様子

　１２月に２回目の『体じゅう実ＷＥＥＫ』を開催しました。１週間程度の期間を決めて、各クラス等で昼休みや始業前、休み時間にみんなで楽しく体を動かしたり、筋トレなどをしたりする活動です。

　子供たちがクラスの仲間や友だちと一緒に活動している様子からは、体を動かす習慣づくりもですが、子供たちの笑顔や笑い声があり、こころもわくわくしながら取り組んでいる様子がありました。来月の全校集会では、各クラスの表彰式があります。前回の『体じゅう実ＷＥＥＫ』では、パーフェクト賞が３クラスでした。今回は、いくつのクラスがパーフェクト賞を受賞するか楽しみです。

【小学部：全体で走っている様子】

【中学部：各クラスで運動している様子】

【高等部：各クラスでの体を動かしている様子】

　11月27日（木）に、小学部1・2年生の児童8名が、鹿本児童館（公共施設）へ校外学習に出かけました。当日は快晴の気持ちの良い天気！ジャンボタクシー2台に乗り、わくわくした表情で出発しました。到着後、先ずは併設されている公園へ。学校にはない遊具がたくさんあり、子供たちは全身を使って、元気いっぱいに遊び回りました。その後、館内へ移動。ここにも様々なおもちゃや本があり、興味津々で手を伸ばしていました。友だちと協力したり、譲り合ったりしながら、楽しい時間を過ごしました。今回の校外学習にあたり、子供たちは、事前に公共施設の使い方やマナーについて、みんなで繰り返し学習してきました。その成果もあり、当日はマナーを守りながら、安全に、そして楽しく活動することができました。子供たちにとって、遊びを通しての社会のルールを学ぶ貴重な機会になりました。

　当日は、児童館のスタッフの方に温かくご対応いただきました。本校の児童のこともよくご存知でいらっしゃるため、子供たちも安心して活動することができました。この場を借りて、厚く御礼申し上げます。

　今後も、様々な体験を通して学びを深めていきたいと思います。

① 　到着後にお話を聞く様子　

②　公園で遊ぶ様子

③　館内での様子

　１１月２１日（金）校外学習に行ってきました。今回は初めて熊本電鉄を利用して目的地のオオヤブデイリーファームへ向かいました。電車では、少し緊張気味の子どもたちでしたが、事前学習で学んだ手順や乗り方の約束を守って乗車することができました。オオヤブデイリーファームでは、施設見学をしたり、ミルク飲ませ体験やブラッシングをしたりとても貴重な体験をすることができました。迫力のある大きい牛たちを間近で見ることができ、「おおきいね！」ととても驚いた表情の子どもたちでした。昼食はマクドナルドに行き、自分たちで注文・支払いをすることができました。たくさん歩いた分、一段と美味しく食べて楽しい時間を過ごすことができました。

　熊本電鉄、オオヤブデイリーファーム、マクドナルド御代志店の皆様、親切に対応していただきありがとうございました。

　１２月５日（金）に第７回「かもいなふれあいの日」を行いました。今回は「人権」について考える「人権集会」でした。小学部・中学部・高等部の児童生徒が、学部や学年を越えて共同作品の製作に取り組む活動を通して、自他を大切にする意識を高め、他者と協力する姿勢を育むとともに、人権に関する理解を深めたり人権感覚を磨いたりする機会とすることを目的としています。前半は、児童生徒会の進行で校長先生のお話を聞いたり、共同作品についての説明を聞いたりしました。後半は、各班に分かれて、事前に各自で作成した花を持ち寄り、小学部・中学部は自分の好きな色等を発表し、高等部は大切にしたい権利を伝え、みんなで大きな模造紙に貼り付けました。各班、素敵な人権の花畑が出来上がりました。

①【自分の作った花を発表する様子】

②　【人権の花畑作成の様子】

③【出来上がった人権の花畑披露】

　１２月１日（月）に、高等部では荒尾市のまつおレディースクリニック院長の松尾州裕先生を招いて、「自分・そして他者の命の大切さ～今の高校生のかかえている生と性～」というテーマで講話がありました。講話の前に事前アンケートを行い、事前指導から後指導まで行いました。事前指導では、グループごとに話合い活動やロールプレイを入れながら、生徒それぞれがじっくりと考える時間を設け、活発な話合いができました。

　講話では、1．性感染症及び妊娠出産につながる性行為とは　２．望まない妊娠を避けるための避妊方法　３．産婦人科医からみる妊娠とサポートする男性の役割について、大きく３つの内容についてお話されました。性感染症や妊娠出産等について、赤ちゃんのエコー写真や動画を示され、科学的根拠を踏まえて、生徒にわかりやすくお話されました。赤ちゃんの発達や機能、体内での胎児の様子について詳しく話され、「えぇ～！」「もう人間の顔だ」などの驚きの声も上げつつ、松尾先生のお話に聞き入っていました。

　性感染症の話では、複数の種類があることや男女で症状が異なることを学びました。実際の性感染症の症状を抱えて受診された方の実例では、耐えがたい痛みが出ることや命に関わることがわかりました。事後指導を行う中で、「病気に絶対になりたくない」「性行為のリスクについて知れた」「命の大切さがわかった」等のたくさんの意見が出ました。

　講話での学びを生かして、今後も継続して性に関する教育に取り組んでいきたいと思います。

　１１月２８日（金）、中学部生徒と鹿本中学校支援学級の生徒との交流及び共同学習を行いました。

　昨年度は鹿本中学校で行いましたが、今年度は本校小中学部校舎で行いました。開会式では、本校生徒が進行役をし、それぞれの学校紹介や自己紹介をしました。その後、グループ毎に「学校探検」として、本校マスコット「夢希ちゃん」カードを探し、メッセージを解読するというミッションに挑戦！それぞれのチームで相談しながら取り組む姿が見られました。最後は「ボッチャ」でグループ対抗戦をしました。「学校探検」ですっかり打ち解けた生徒たちは、投げる時に声援を送ったりジャックボールにチームの球が近づくと一緒に喜び合ったりしていました。閉会式では優勝チームの表彰もあり、開会式で少し緊張していた表情も和らぎ、笑顔いっぱいで交流できました。

　１１月１１日（火）、熊本市内へ修学旅行に行ってきました。今回初めて福祉タクシーを利用して、目的地の熊本博物館へ向かいました。博物館でのプラネタリウムでは、事前学習の成果を十分に発揮し、５０分の上映の間、静かに星を見て過ごすことができました。迫力満点の映像に、生徒達もくぎづけでした。また、お昼はアークホテル熊本城前でゆったりと休憩し、日常とは違う雰囲気を味わうことができました。

　福祉タクシー ぶどうの樹、熊本博物館、アークホテルのスタッフの皆様、丁寧に対応していただきありがとうございました！

　１１月１８日（火）に、「歯と口の健康づくり」をテーマに学校保健委員会を開催し、学校医・学校歯科医・学校薬剤師の先生方、保護者代表の方と意見交換をしました。

　学校からは、日頃行っているフッ化物洗口の様子や、歯みがき指導、学校歯科医による歯みがき教室、保健委員会による歯と口の健康についての取組などについて説明しました。保護者からは、幼少期からの仕上げ磨きなどホームケアの工夫、歯科受診に向けて歯科医等への相談など、各家庭での様子や工夫をお話していただきました。学校医からは、口呼吸が口腔内環境に及ぼす影響などについて専門的立場からの助言をいただきました。また、学校歯科医からは、むし歯や歯周病の予防についてお話をしていただき、歯みがきの方法やフッ化物入りの歯磨き粉や歯間ブラシの使用についてお話されました。

　今後も、子供たちが自分の身体を大切にし、健康に生きていくために、学校と家庭が連携して子どもたちを支援していけたらと思います。

　１１月２日（日）来民商店街で開催された「第４回来民門前市」に今年も参加しました。恒例の「ボッチャ体験コーナー」に加え、今回は「スーパーボールすくい」をPTAから出店し、これまで以上に多くの方々に楽しんでいただきました。

　「ボッチャ体験コーナー」では、パラリンピック競技を体験していただくために、的当て方式で得点を競います。上位５人の得点をランキング形式で表示したため、最高得点を目指して多くの方がチャレンジしていただきました。その結果今年の最高得点はなんと、５６点でした。（昨年の最高は５０点）

　「スーパーボールすくい」は、小学生等が参加してくれました。大きいスーパーボールをとりたい！とチャレンジする子、着実にたくさんのボールをすくう子と様々でしたが、皆さんに楽しんでいただくことができました。

　本校の保護者、職員が協力しながら２つのコーナーを運営することで、本校のPTAのつながりをより深めることができました。また、地域のイベントを大いに盛り上げることができたと思います。