お知らせ

熊本県立かもと稲田支援学校 

防犯カメラ等の設置に関する要項

 の策定について

 

 日頃より、本校の教育活動及び安心・安全な教育環境整備についてご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。


 今年度から、学校の機械警備業務の委託契約に伴い、夜間の巡回警備に替えるため、防犯カメラの設置を行うこととなりました。防犯カメラの設置により、児童生徒及び教職員の安心・安全な学校生活を確保し、施設の安全管理と防犯等を行うことを目的とします。


 撮影対象、撮影時間、録画記録、及び、録画した映像の管理等については、熊本県が策定した「防犯カメラに関する運用指針」に基づき、「熊本県立かもと稲田支援学校 防犯カメラの管理に関する要項」を学校で定め、管理を行います。この要項は、学校ホームページに掲載しておりますので、詳しくはそちらをご覧ください。


  今後とも本校教育活動にご理解とご協力をいただきますよう、どうぞよろしくお願いします。

 

202604(かも稲)防犯カメラ等の設置に関する要項.pdf

お知らせ

令和8年度(2026年度)特別支援学校介助員(会計年度任用職員)を募集します。

 

 熊本県立かもと稲田支援学校では、介助員(会計年度任用職員)を募集します。ハローワークインターネットサービスからも応募できます。詳しくは下記の「1_募集案内」をご覧ください。

 希望される方は「1_履歴書(顔写真付き)」及び下記に添付した「2_誓約書」「3_募集申込書」をプリントアウトし記入のうえ、学校まで月19日(金)までにご提出ください。

1 募集職種  熊本県立学校介助員(会計年度任用職員)

2 職務内容

  学校における児童生徒の介助業務(詳細は下記募集要項参照)

3 採用予定人数  1名

4 試験の方法   面接試験

5 応募方法

  別添の「募集案内」を確認いただき、応募者は、令和8年6月19日(金)までに「履歴書」「誓約書」をかもと稲田支援学校(小中学部校舎)事務室まで持参ください。    

【提出するもの】

①_履歴書(顔写真付き)※市販のもので可

②_誓約書

③_募集申込書

誓約書は学校にも様式があります。自宅でプリントアウトできない場合は、履歴書を持参された際にお渡しできますので事前にお申し出ください。

お尋ねは、下記担当者までお願いします。

1_【か支】(資料6) 募集案内.pdf

2_【か支】(資料15)誓約書(こども性暴力防止法).pdf

3_募集申込書【介助員(会計年度任用職員)】.pdf

 

【問い合わせ先】

熊本県立かもと稲田支援学校 事務長

電 話:0968-46-1740

FAX:0968-46-1717

 

 

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お知らせ

イベント小学部・中学部オープンスクールについて

小学部・中学部では、令和8年(2026年)12月1日(火)、冬期のオープンスクールを開催します。詳細は添付のチラシをご覧ください。
ご希望の方は、以下の申込フォームより受け付けます。希望期日等の必要事項を記入いただき、11月24日(火)までにお申し込みください。

 

チラシ(冬期(小中)).pdf


★小学部・中学部オープンスクール参加申込フォーム★

新着情報
 7月3日(金)に社会科の授業で山鹿市消防本部山鹿消防署に行きました。山鹿市の救急や火事について、丁寧にお話していただき、子どもたちも興味津々でした。実際に消防車や救急車を見て、机上の学習ではできない経験をすることができました。今後も子どもたちが自分の命は自分で守るという防災意識を高められる学習に取り組んでいきます。        
7月10日(金)に、第3回「かもいなふれあいの日」を開催しました。 「かもいなふれあいの日」は、全学部の児童生徒が交流を深め、お互いのよさを見つけたり、違いを認め合ったりしながら仲良くなることを目的としています。また、学部を超えた関わりを通じて、学校全体の一体感を感じてもらいたいというねらいもあります。   第1回、第2回は、全校集会やリモートでの交流を重ねてきましたが、第3回となる今回は、久しぶりに全校児童生徒が集合し、全校集会のあと、いよいよ今年度初となる「6つの縦割り班に分かれての活動」を行いました。   班ごとの活動では、高等部保健委員による発表からスタート。タブレットを使うときの姿勢「グー・ピタ・ピーン」について、全員で楽しく学びました。続いてドキドキの自己紹介を行い、いよいよお待ちかねのレクリエーションへ。ボッチャ、魚釣りゲーム、UFOキャッチャーゲームなど、それぞれの班が計画した遊びや活動で大盛り上がり。校舎や学部の垣根を越えて、児童生徒はとても楽しい時間を過ごすことができました。 ① 全校集会で発表する小学部の様子 ② 班別活動で自己紹介をする様子 ③ 班別活動でゲームを楽しむ様...
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学校ブログ

「【中学部】消防署見学に行きました!!!」

 7月3日(金)に社会科の授業で山鹿市消防本部山鹿消防署に行きました。山鹿市の救急や火事について、丁寧にお話していただき、子どもたちも興味津々でした。実際に消防車や救急車を見て、机上の学習ではできない経験をすることができました。今後も子どもたちが自分の命は自分で守るという防災意識を高められる学習に取り組んでいきます。

 

 

 

 

「 第3回 かもいなふれあいの日 」

7月10日(金)に、第3回「かもいなふれあいの日」を開催しました。

「かもいなふれあいの日」は、全学部の児童生徒が交流を深め、お互いのよさを見つけたり、違いを認め合ったりしながら仲良くなることを目的としています。また、学部を超えた関わりを通じて、学校全体の一体感を感じてもらいたいというねらいもあります。

 

第1回、第2回は、全校集会やリモートでの交流を重ねてきましたが、第3回となる今回は、久しぶりに全校児童生徒が集合し、全校集会のあと、いよいよ今年度初となる「6つの縦割り班に分かれての活動」を行いました。

 

班ごとの活動では、高等部保健委員による発表からスタート。タブレットを使うときの姿勢「グー・ピタ・ピーン」について、全員で楽しく学びました。続いてドキドキの自己紹介を行い、いよいよお待ちかねのレクリエーションへ。ボッチャ、魚釣りゲーム、UFOキャッチャーゲームなど、それぞれの班が計画した遊びや活動で大盛り上がり。校舎や学部の垣根を越えて、児童生徒はとても楽しい時間を過ごすことができました。

① 全校集会で発表する小学部の様子

② 班別活動で自己紹介をする様子

③ 班別活動でゲームを楽しむ様子

 

「鹿本小学校のくすのき学級のみなさんと交流学習を行いました!」

 

 小学部では、6月19日(金)に鹿本小学校のくすのき学級のみなさんと交流学習を行いました。

 事前に交換した自己紹介カードやスライドを見ながら、「早く会いたいね!」とわくわくした気持ちで当日を迎えた子どもたち。

 開会式のダンス「ひっつきもっつき」では、最初は少し緊張した様子でしたが、曲が進むにつれて笑顔が増え、友達と一緒に楽しく踊る姿が見られました。

 チームに分かれて活動した「UFOキャッチャーゲーム」では、「引っ張って!」「せーの!」などお互いに声を掛け合いながら協力して活動する様子がみられ、自然と会話も弾んでいました。その後の「じゃんけん列車」では、笑顔でじゃんけんを楽しみ、感想発表では「じゃんけん列車が楽しかった」「勝ててうれしかった」など、楽しかった気持ちをたくさん聞くことができました。

 最後は閉会式で「てをつなごう」を全員で歌いました。「♪てをつなごう てをつなごう♪」の歌詞に合わせて近くの友達と手をつなぎ、温かい雰囲気の中で交流を締めくくることができました。

 交流をとおして、両校の子どもたちの仲が深まり、笑顔あふれる素敵な時間になりました。くすのき学級のみなさん、ありがとうございました!

元田工務店さんからお米とのりをいただきました!

 学校給食の食材として、お米とのりを山鹿市長坂の有限会社元田工務店様のご厚意で提供いただきました。昨年度から引き続きご提供いただいています。

 児童・生徒から、「大きなのりを手でちぎってご飯に巻いて食べました。おいしかったです。」「ご飯を私たちのためにありがとうございました。」などの感想がありました。

 これからも子どもたちと学校給食を通して、食の大切さ、食を支えてくださる方々への感謝の気持ちを大切にしながら食育を進めていきたいと思います。

 元田工務店様、本当にありがとうございました。

かもと稲田支援学校高等部(農園芸班)・鹿本農業高校で交流及び共同学習を行いました!

 令和8年6月9日(火)鹿本農業高等学校の馬見塚農場で本校高等部農園芸班と鹿本農業高校園芸技術科の2年生との交流及び共同学習を行いました。

 

 今回の交流及び共同学習は、コミュニケーション能力の向上を目指すとともに、サツマイモ栽培への興味・関心を高め、農業の役割や大切さについて学ぶことを目的として実施しました。

 

 当日は、鹿本農業高校に到着後、開会行事や園芸技術科の生徒による学校紹介、サツマイモに関するクイズがありました。その後、グループに分かれてサツマイモの苗植えやスイカの糖度測定を体験しました。苗植えでは、鹿本農業高校の生徒から植え方を教わりながら一つ一つ丁寧に作業を進めることができました。また、糖度測定では測定器の使い方を学び、収穫されたスイカの甘さを確認しました。

 

 最後には、スイカの試食を行い、生徒たちは笑顔で交流を深めることができました。今回の活動を通して、農業への理解を深めるとともに、他校の生徒との関わりの中でコミュニケーションの大切さを学ぶ貴重な機会となりました。今後は、今回植えたサツマイモの成長を見守りながら、収穫の時期にも訪問させていただく予定です。