今日は１年生の登校日でした。

久しぶりに学校に生徒の声が戻ってきました！

まず、授業の課題等の配布を行いました。

今後は、時間を有効に使い課題に取り組んでほしいと思います。

その後、２グループに分かれ実習服のサイズ合わせを行いました。

初めて実習服に着替えた感想はどうだったでしょうか？

この実習服を着て早く実習ができる日を心待ちにしておいてください！

３０日（木）は、２年生（９：３０登校）、３年生（１３：３０登校）の登校日です。

教科によっては、登校日が課題の提出日になっています。

それぞれ、確認をして、忘れないようにしてください。

それでは、授業再開の日まで体調管理をお願いします！

土木科の皆さん、お元気ですか？

課題の進歩状況はどうでしょうか？

今週も、学校再開に向けて、授業の準備を進めています。

本日は、紹介するのは！

水の入ったコップに紙でふたをし、逆さまにしたら・・・

あら不思議！水がこぼれません。

この現象の説明は、授業で行います。

楽しみにしていてくださいね！

２８日（火）は、１年生の登校日です（１３：３０登校）

３０日（木）は、２年生（９：３０登校）、３年生（１３：３０登校）の登校日です。

教科によっては、登校日が課題の提出日になっています。

それぞれ、確認をして、忘れないようにしてください。

それでは、授業再開の日まで体調管理をお願いします！

土木科の皆さん、お元気ですか？

課題の進捗状況はどうでしょうか？

登校日も近づいています。時間を有効に使い課題に取り組んでほしいと思います。

休校になり、学校は静けさに包まれています。

先生方はというと・・・

学校再開に向けて授業の準備をしています。

その一部を紹介します！

なぜ水面に一円玉が浮くのでしょうか？

この現象には、土木分野で学ぶ様々なことが含まれています。

答えは、授業の中で！！！

このように、土木分野における難しい現象も分かりやすく教えられるよう試行錯誤しています。

授業再開を楽しみにしておいてください！

それでは、授業再開の日まで体調管理をお願いします！

今年度の土木科の生徒作品を紹介します。

まずは、駐車場（作品？）

管内の建設会社の皆さんに協力していただき、校内に駐車場を整備しました。

これはアスファルト舗装している様子です。

アスファルトフィニッシャー、ロードローラーによる施工です。

これは区画線を引き，車止めを設置している様子です。

10台ほど駐車できる駐車場を作ることが出来ました。

次は、棚や小物入れ、パズル、筆箱、ポーチといった作品です。

一部、土木からしからぬ作品もありますが、

生徒がやりたいと言ったものを作るのが土木科です（笑）

これは、棚、猫のベッド、パズルなどです。

インターネットなどの情報を参考に、生徒自ら設計し製作した作品です。

次に、コンクリートで製作したプランターです。

型枠は牛乳パックを利用しました。

１６面体に仕上げるのに苦労しました。

これは、ややいびつですが球形のプランターです。

なんと、型枠に風船を使用しました。

生徒の柔軟な発想が生み出した作品です。作るの難しいんですよ。

最後に、土木科には３Ｄプリンターがあるので、それに関連した作品です。

３次元ＣＡＤで図面を描いて、３Ｄプリンターで印刷します。

これは、３次元ＣＡＤで描いた教室の様子を描いた図面です。

これを３Ｄプリンターで印刷するとこのような作品になります。

これ以外にも、溶接によるフラワースタンドなどもあります。

土木科では、生徒が

「あれをやってみたい」（できる範囲内ですが）、

「これを作って家で利用したい」（基本は文化祭で販売します）

というものを製作しています。

興味ありませんか？

土木科の授業で製作した木工製品が完成しました。

まずは着色、ニス仕上げしたテーブル！

あと２回ぐらいニス塗りしてコンパウンドで仕上げてもいいかなと思います。

次に、テーブルとベンチ！

バーベキューなどで活躍できそう。

次に、背もたれのついた椅子！

めっちゃ座り心地が良いです(自画自賛)。

木組みによる小さな椅子！

１５脚完成しました。

これらは、１０月の文化祭で販売したいと思います。

小さな椅子は５００円、テーブルやベンチは２０００～３０００円くらいかな？

お楽しみに・・・

３年生では、課題研究という授業があり、

土木科ではクラスを７班に分けて、各班でテーマを設定し、

調査や実験、ものづくりなどを行っています。

今年は、ある班で「木組み」に挑戦しています。

なお、「木組み」とは、

「クギを使わないで木材だけで組み立てる日本の伝統技術」です。

その作品が完成間近になったので、一部紹介します。

まずはテーブルです。勉強机？としてや屋外ＢＢＱなどでも使えるのではないでしょうか？

脚が細い？こだわりのデザインです（笑）

これはベンチです。重厚感があり、日本庭園などに合うデザインになっています。重いのが弱点です。

これは背もたれ付きの椅子です。もう少し時間がかかりそうですが、完成が楽しみです。

これらは「ほぞ継ぎ」や「十字相欠き継ぎ」、「矩相欠き継ぎ」といった木組みの基礎を活用し製作しています。

ノミやノコギリの使い方がずいぶん上手になってきました。

来年の文化祭で、これらの作品を格安で販売しますので、楽しみにしてください。

令和元年１１月５日（火）に

土木科の１年生を対象に工場見学ならびに現場見学会を実施しました。

まずはじめに、製造職というものがどういうものか理解するために

益城町にある「（株）井関熊本製作所」を訪問しました。

これは工場の概要説明の様子です。どういった製品がどのような目的でどういうふうにつくられているかを知ることができました。

各種の農業用機械が展示してあり、試乗することもできました。

生徒からは「女性のことも考えてコンバインが作られているなど工夫してあってすごい」という意見も聞かれました。

次に向かったのは「熊本城復興工事現場」です。

危険な場所が多く、近づいて見学することはできませんが、熊本城の管理をされている方から工事の進捗状況の説明をしていただきました。

生徒からは「石垣を積む作業がとても印象に残った」、「復旧工事が進んでいなかったのでそれほど大変な工事なんだと感じた」という意見が聞かれました。

令和元年１１月１９日（火）には、

玄海原子力発電所」の見学会に参加してきました。

発電所内では写真撮影が禁止されているため、画像データはありません。

生徒からは、「放射線の流出を防ぐにはコンクリートが有効であることを初めて知った」とか「電気の大切さを改めて感じた」といった意見が聞かれました。

土木科１年生は１２月１７日（火）にも現場見学会が予定されています。

こうした体験をとおして建設業の役割を理解するとともに、地域を支える技術者を目指してほしいと思っています。

２０１９年１１月１２日（火）

熊本市流通情報会館において

「高校生向け建設産業ガイダンス」が開催され、

本校から土木科の１年生と２年生が参加してきました。

まずはじめに、地元タレントの田中洋平さんの進行のもと

先輩技術者による座談会が行われました。

先輩技術者は、高校を卒業後５，６年の若い方々で、

建設業に携わろうと思ったきっかけや、その楽しみについて

たくさん語っていただきました。

その後、日頃からお世話になっている建設業協会をはじめ、

鉄筋、造園、建築、管工事、塗装、電気工事など

１５団体のブースが設置されていたので、

生徒は興味ある業種のお話を聞いてまわりました。

１年生にとっては建設業という職業への理解を深めるため、

２年生にとっては進路選択のための情報収集という意味で

とても有意義なガイダンスとなりました。

今後、原子力発電所見学や、

１２月には建設業協会および管内建設会社主催による

現場見学会が控えています。

ひとりでも多くの若者が、建設業に興味を持ち、

荒尾玉名地区の建設技術者として、

地域の安全安心を支えてもらいたいと願っています。

１０月１９日（土）に開催された玉工祭では

土木科は毎年恒例の木工教室を実施しました。

今年の製作品はミニ椅子？

ちびっ子から大人までたくさんの皆さんに楽しんでいただきました。

製作の指導は土木科の２年生が担当。

人様に教える機会などあまりないため、

緊張と戸惑いを抱えながら時間も忘れて指導にあたりました。

完成までたどり着いたときには、安堵とともにお客様とともに喜びを分かち合うことができました。

最後に、土木科で製作した木工製品を購入していただいた皆様、

本当にありがとうございました。

今後も土木科ではより良い手作り製品を安く販売したいと思います。

どうかよろしくお願いします。

土木科では、建築の要素も学習します。

１　木工に必要な機械器具

土木科には木工に必要な機械・器具が充実しています。

　卓上カンナ、スライド丸鋸、ジグソー、トリマー、ベルトサンダーなど

２　ノコやノミ、木工機械を使ったものづくり

実習では、ほぞ組みによる椅子やテーブルを製作します。

ここでは「ほぞ穴」を掘る手順を解説します。

①けがき（ほぞ穴部分を線で描く）

②けがきに沿ってノミを入れる

③目的の深さまでほぞ穴を掘り進める

④完成

ほぞとほぞ穴を組み合わせて椅子やテーブルが完成します。