本日朝７時に、陸上競技部とハンドボール部は、パークドーム熊本である高校総体開会式参加のため、本校を出発しました。行進は、代表生徒１２名と学校長及び職員で行います。学校を代表しての行進で、本校に勢いをつけてくれることでしょう。

　多くの部活動が、本日から試合が行われます。今までの成果を試合で発揮できることを願っています。

『水俣高校でつかむ、楽しい青春』　頑張れ、水高生！

こんにちは！！イノシカハンターズです！！

　前回は扉のフレームの寸法を間違えてしまい、フレームが傾いた状態で溶接してしまうという大きなミスをしてしまいました。今回はその修正とトリガー作成に取り組みました。

 　フレーム修正は班員で試行錯誤しながら作業を行い、何とか傾きを戻すことができました。こういったミスをカバーする方法を考えるのも、ものづくりの楽しみの一つですね！
　トリガーは持ち手の加工と扉を支えるパーツを製作しました。あとは全てのパーツをつなげるだけなので、次回完成させます。
　次回は扉のストッパーを溶接したら、いよいよ完成です！４代目イノシカハンターズの１号機となりますので、お楽しみに！

 “それでは皆さん手を合わせて下さい。いただきます！！”

今日のひと口（班員の感想）

「今回はトリガーの作成を行いました。箱罠をつくる班とトリガーを作る班の２班に分かれて作業を行いました。 今回反省すべき点は、全員が同じことをするのではなく、一人ひとりが次のことを考えて違う作業をすると、作業効率があがるとおもいました。同じことをすると何もできない人が出てくるので、その分が無駄だと思います。一人ひとりが動いて、人手が余らないようにしようと思いました。」

　　　　　　前回の傾いているフレーム　　　　　　　　　　　　　　　修正後のフレーム

　　　　　フレーム切断中！　　　　　　　　　　　　　　　曲げ加工！棒を刺して曲げやすく！

　　　持ち手の加工前・加工後　　　　　　　　　　　　　　　　扉を支える部品

　本日午後、建築コース２・３年生は、専門教科の授業時間に、本校近くの店舗新築工事見学に行ってきました。生徒たちは、鉄骨造の現場を見学するのは初めてで、その鉄骨の大きさや現場の広さに驚いていました。また、普段見えない天井裏の配管やスプリンクラー設備も見ることができました。

　生徒たちは、現場監督の方に、丁寧でわかりやすく工事についての説明をしてもらい、メモを取りながら聞いていました。分からないことを積極的に質問する姿が見られ、技術者として成長することができたのではないでしょうか。最後に、建築に関する資格やその取得方法、現場での苦労についてなども話をしていただき、とても参考になりました。また今後も見学させていただきたいと思います。

関係者の皆様、ありがとうございました。

6/1（水）に高校総体に向けての決意表明を行いました。

それぞれが出場する種目について具体的な記録を掲げ、

それぞれの思いを表明してくれました。

6/3（金）から４日間、まずは南九州大会出場目指して、これまでの練習の成果が

発揮できるよう頑張りますので、応援よろしくお願いします！

５月２９日（日）、熊本県立劇場で行われた第７２回熊本県合唱祭に出場しました。

４人という人数は参加団体の中で一番少なく、

また、第７０回、第７１回が中止となったため、３年生も初めての県立劇場の舞台でしたが、

のびのびと表現することができました。

「４人という人数を感じさせない、透明で溶け合った歌声でした。」

「語りかけるような歌い方、言葉に思いをのせて表現されていました。」

と講評をいただきました。

この経験を糧に、６月４日の総文祭でもいい演奏をお届けできるよう頑張ります。

５/25（水）のLHRの時間にポートフォリオの記入を行いました。

ポートフォリオは自分自身の取り組みを振り返ることで、

新しい発見や身についたことを明確にできるもので、

進路決定にとても役立ちます。

また、今年度からはChromebookを使用しての記入に挑戦しています。

慣れないながらも懸命に振り返る姿が見られました。

それぞれの発見や気づきをすぐに書き留めて、

これからの進路決定に向けて取り組んでいきます！

５月２８日（土）、５月２９日（日）、熊本市内体育館にて高校総体バドミントン競技個人戦の部、ダブルス、シングルスが行われました。
３年生にとっては最後となる大会です。感染症の影響で１年生の頃から大会が開催されないこともあり、試合経験が少なくなった世代でしたので、大会が行われたことにとても感謝しています。
ダブルスでは男女ともに３回戦、シングルスでは男子４回戦、女子３回戦まで戦うことが出来ました。強豪校相手にも各々粘り強く積極的なプレーを見せてくれました。
来週は学校対抗戦が控えています。全力でぶつかっていけるように頑張ります。

本校では毎日、交通委員による二重ロック点検を行っています。昨年途中までは紙での集計を行っていましたが、１人１台chromebookが導入され、様々なシーンで活用されるようになりました。二重ロック点検においても、その場で施錠状況を入力することで、瞬時にデータ化され自動集計されるシステムです。これにより最新のデータが生徒に還元され、二重ロック達成率はほぼ１００％を維持しています。交通委員のみなさん、毎日ありがとうございます。

　５月３０日（月）１限目～３限目に交流高電圧実験を行いました。

　内容は、絶縁体の絶縁破壊実験です。（絶縁体とは電気を流しにくい物質です）

　絶縁破壊実験とは、絶縁体に電圧を加え、値を大きくしていくと、ある電圧値で絶縁性が保てなくなり、絶縁体を貫通して電流が流れる現象を調べる実験です。

　今回の実験では、ポリエステルフィルム（size150×150×0.18）とガラス（size400×400×3）を使いました。

　結果は、ポリエステルフィルムで10kV、ガラスでは41kVで絶縁破壊が起きました。41kVとは４万1千ボルトのことです。絶縁破壊が起きるまでは、フィルムやガラスの表面に放電現象が現れます。

下の写真はガラスの表面に現れた放電現象（左）と絶縁破壊後にガラスに穴が開いている様子（右）です。

Youtube動画も見てみてね。

5月31日（火）の3年3組日本史Bにおいて，「邪馬台国論争」をテーマとしたディベートをおこないました。

学習内容や調査内容をもとに，「近畿説チーム」と「九州説チーム」に分かれて，『魏志』倭人伝の記述や発掘成果，地名などを根拠として，立論・反対尋問・反ばくを展開しました。

ジャッジは教育実習生の岩下先生がおこない，今回は「近畿説チーム」の勝利となりましたが，どちらのチームも協力しながら説得力のある内容に仕上がっていました。