学校全体でのあれこれ

　１年SSクラスでは、７月末から13班に分かれて課題研究に取り組んできました。この取組をとおして、課題発見から分析・検証の仕方やプレゼンテーション能力を身に付け、また、他のグループの発表を聞くことで、探究活動に対する視野を広げることができました。みんなでルーブリック評価を行い、結果は、

１位：スポーツの経済的規模と成績の関係について　２位：紙飛行機の滞空時間　３位：折り紙と数学　でした。