「夜の横断歩道を、もっと安全に。」 そんな願いから生まれた3年生・斎田さんのアイデアが、いよいよ現実のものになろうとしています。12月の「ENAGEED SUMMIT 2025」で日本一に輝いた斎田さんが、荒尾市役所を表敬訪問。浅田市長へ「プロジェクション横断歩道」の提案を行いました。

この提案、数年後には「あらお海陽スマートシティ」へ実際に設置されることが期待されています！自分たちの街を自分たちの手で良くしていく——。斎田さんの挑戦が未来を明るく照らします。

本日１限目は、１年生と２年生は合同で総合的な学習の時間でした。２年生が、１年生に対して、１１月に実施した職場体験の発表会を行いました。医療、教育、公的機関、飲食、メディアの各分野について、学年から選ばれた生徒たちが１年生にプレゼンテーションを行いました。クイズを取り入れたり、笑いを誘うエピソードを挿入したりして、１年生が興味をもって聞いてくれる工夫を凝らした発表でした。１年生も次年度の自分たちが職場体験をするイメージを描いて、集中して聴いていました。

２年生は各教室から発表の様子を聞きました。

病院での職場体験発表

熊本日日新聞での職場体験発表　　　　　　　　　　　職場体験で作成した新聞　

　2学期末の2年生美術は和菓子のデザインでした。

　今回は、地域のPRになるような地元の銘菓をイメージして、制作しました。スライドで企画書を作成し、粘土で模型を作成、オンラインのグラフィックデザインツールを活用してチラシまで作成しました。

　作品は売店前や渡廊下に展示しました。今後探究や教科横断型授業につなげていきたいと思います。

★長洲町の特産「金魚」をイメージした作品

★玉名温泉そのものを和菓子にした作品

★菖蒲祭りをイメージした作品

★装飾古墳をイメージした作品

★荒尾市の市の鳥「シロチドリ」をイメージした作品。かわいい鳥で「シマエナガ」のようにグッズもたくさんあるようです。

★菖蒲をテーマにした作品

 制作中の様子。和菓子の制作は簡単に見えて完成を予測して段取りを立てないとうまくいかないので、ものづくりのよいトレーニングになりました。

生徒の和菓子作りをとおして、地元の良さを再発見する機会にすることができました。

いつか本当に商品化できるといいですね。

　11月28日、県立宇土中学校で八代中学校も含めた、県立中学三校合同の「Art & Engineeringー架け橋プロジェクト（ペーパーブリッジ制作）成果発表会」が行われました。

　まず、それぞれの中学から代表3班がプレゼン発表、本校2班がプレゼン賞をいただきました。

　次にすべての班のペーパーブリッジを持ち寄り、耐荷実験を行いました。耐荷実験はすべての班が1個123gのナットを16個載せるもので、すべての班がクリアしました。その後、耐荷力実験に移行し、橋が壊れるまでナットを載せる実験をしました。ここでの勝者は宇土中学校でした。また、最軽量の橋を制作した本校の班ににコスパ賞をいただきました。

　実験後は、専門の方から「なぜ壊れたのか」「構造上どこに課題があったか？」を丁寧に助言いただきました。

　午後は宇土中学生徒さんの進行で三校合同の昼食の後、大学や企業の方々が設置された「土木インフラ展示ブース」の見学、講演、表彰式でした。

　この日までに10月。11月に3回、一般社団法人「インフラメンテナンス国民会議九州フォーラム」から講師をお招きし、講義、指導をいただきました。生徒の個性と探究心を引き出す取り組みに、生徒たち大きく成長したように感じました。

　関係の皆様、ありがとうございます。

　12月18日は中学校育友会の主催で保護者・生徒合同学校レクリエーションを行いました。

　４時間目は授業参観、5・6時間目は体育館でレクリエーション、終了後は学年保護者懇談会で、およそ130人の保護者の皆様に参観いただきました。

　授業参観ではたくさんの保護者さんに囲まれて、生徒たちも緊張していたようでした。

　5時間目は、第一体育館に移動し、レクリエーションを行います。進行は1～3年の学級委員が行いました。育友会からも育友会会長様、学年委員長様からご挨拶をいただきました。

　アイスブレイクのレクリエーションでは、3年生の学級委員が進行となって全員でじゃんけん大会をしました。

　次に特技披露、先日エナジードサミットで全国一位となったプレゼン発表、ギター演奏、パルクール、ボール回し、片手ルービックキューブ、ピアノ連弾、楽器演奏、ダンスなど、多彩な内容でした。

ルービックキューブは実物投影機で映写しています。器用に解説しながら、片手で捜査していました。

　最後は2年生学級委員進行によるレクリエーション。「猛獣狩り」です。ルールは簡単で例えば司会が「トラ」といったら2人組をつくる。グループをつくれなかったらバスゲームでその動物のモノマネをします。

　だんだん難しくなって「ホッキョクグマ！」なと「何文字？」と指を折って数えつつ、グループをつくっていました。最後は「必ず保護者さんとグループになること」と条件を加えたことで、ぐっと保護者さんと生徒の距離が近くなったように感じました。グループができた後は輪になって自己紹介をしてもらいました。

　総合司会は3年生学級委員長が行い、生徒たちの主体性を活かした企画となりました。

　企画、準備いただいた育友会の皆様ありがとうございました。

　生徒たちにとって大喜びの時間となりました。