放送部３年生の野上さんが、８月１９日に東京の千代田放送会館で開催された第４２回NHK杯全国中学校放送コンテスト全国大会に出場し、見事入選を果たしました。野上さんは、音楽部で活躍している同級生の取り組みや思いを紹介する原稿を作って発表し、熊本県大会ではアナウンス部門の最優秀賞に選ばれました。今回の全国大会は、アナウンス部門の応募総数２２６作品の中から選ばれた上位３０名だけが出場できるもので、野上さんの作品は東京の会場とオンライン上でたくさんの人に視聴されました。

　会場では、全国各地から選ばれた他の生徒たちのアナウンスや朗読の素晴らしい発表や専門委員からの講評を聞く機会にも恵まれ、今後に生かせる収穫をたくさん得たようです。先月の玉名高校放送部に続いて、中学校の放送部もNHK杯放送コンテスト全国大会への出場を果たすという嬉しい快挙でした。

　　

 

 

　

 

　７月２４日、附属中学校で実施されたサマーペガサスで、期間が終わった美術展のチラシを活用した封筒づくりを行いました。各々好きな絵や写真があるチラシを選び、そのデザインが生かされるよう封筒の型に合わせて切り取り、糊付けしました。完成した封筒は熊本県立美術館に寄贈させていただきました。子ども美術館やイベントで活用していただけるようです。

　この型紙は「おうちでできるボランティア」として、コロナ禍のころ、企画されたものです。型紙は熊本県立美術館HPからダウンロードできます。

7月31日(木)午前にオープンスクール2025を開催しました。

県内35校の小学生の皆さんと保護者の皆様に御来校いただきました。

当日は玉附生77名のオープンスクールボランティアの生徒たちが案内・誘導・体験授業や生徒交流会のサポートを行ってくれました。暑い中での実施となりましたが、生徒たちは、小学生の皆さんと保護者の方を丁寧に案内したり、挨拶したり、おもてなし精神を大いに発揮してくれました。

御来校いただいた小学生の皆さん、保護者の皆様、ありがとうございました。

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7月22日・24日25日の３日間にわたって、恒例の玉附サマーペガサス講座が行われました。

理科では身近な材料を使って万華鏡を作る実験、牛乳パックと虫眼鏡を使た工作と光の実験、顕微鏡観察、ビタミンC定量実験を行いました。数学では数学的思考の有用性をパズルで実験、算数問題チャレンジ、論理的思考力を高める推理パズル、高校数学（微分積分）に触れる講座がありました。そこには、難しい問題にも必死に食らいついていく玉附生の姿がありました。

英語では、ALTの先生によるゲームをとおした英語学習や音楽のコードを使った英語学習、日常生活に潜む英語、仮想留学体験、日本のアニメの英語ミュージカル鑑賞など行いました。

国語では源氏物語紀行、ショートショートストーリー作成、古典に登場する奈良、百人一首、プレバト俳句、日本語活用能力アップ講座を行いました。

そのほか、プールで元気に着衣泳法を学んだり、たのしく歌を歌ったり、リサイクル封筒制作、スケッチやデッサントレーニングをしたり、書道で玉附PRポスターを制作したり、家庭科では生活技術力向上講座で裁縫をしました。

そして社会では、毎年大人気の三国志講座と古事記講座、新聞感想コンクール挑戦講座が行われました。

中学３年生からは、来年は受けられなくなって寂しいという、授業者にとっては願ってもない感想が寄せられました。

暑い夏でも、玉附生の向学心は旺盛です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　７月１６日（水）１時間目は、１年生の学年集会を行いました。

　学年主任の仲山先生からスライドで４月からの入学式、体育祭、宿泊研修等、写真を見ながら１学期の振り返りをしました。すでに４月と７月現在の生徒たちでは顔が随分と大人びたと感じました。

　途中、何回か近くの生徒同士で感想や考えを共有をする時間があり、和気あいあいとした雰囲気で学年の中の良さを感じました。例えば、こんなことを話し合いました。

Q：「入学式の日の気持ちを思い出してみよう」

Q：「１学期を通して先生たちの印象は変わりましたか？」

Q：「どの力が身についたか考えてみよう」

・自分で考える力

・考えたことを人に伝える力

・人を大切にする力

・新しいもを作り出す力

・挑戦する力

　特に「自分で考える力」に手ごたえがあった生徒が発表をしてくれました。

　学年の先生からも、それぞれ１学期で感じたこと、１年生に伝えたいことをお話ししました。

　よい夏休みを過ごしてくれればと思います。