カテゴリ:農業系列
農業クラブ 農業情報処理競技大会
翔陽高校職員本日７月３０日（金）１０：００から、本校のパソコン室で農業クラブの農業情報処理競技大会が行われました。本来、１会場で県内の農業高校生を集めて競技を行うのですが、本年度は、新型コロナウイルス感染症予防対策のため、各校での開催となりました。本校からは、農業系列園芸・造園から３年生が１人、食品製造から３年生が１人の計２名が代表として大会に挑みました。２名とも表計算ソフトを巧みに使い、データを処理し、高得点を取れるよう頑張っていました。
写真は、表計算ソフトを使い、データの処理を行っています。
採点結果は、８月上旬以降に提示される予定です。
学校農業クラブ ～農林水産大臣より激励状～
新型コロナウイルス感染症の拡大に伴い、静岡県で開催予定だった学校農業クラブ連盟の全国大会が中止となりました。このため、全国の農業関連高校クラブ員を激励するために、前 江藤 拓農林水産大臣より激励状をいただきました。当日は農林水産省九州農政局からご来校いただき、クラブ員を代表して園芸・造園系列３年生の平山さんが激励状を受け取りました。３年生は卒業後も農業をとおして学んだことを将来の様々な場面で生かしてくれると思います。
フォークリフト講習会に参加しました！
８月４（火）、６日（木）に、菊池農業高校でフォークリフト講習会が実施されました。
本校からは、１２名の生徒が受講しました。
講義内容は、学科と実技があり、学科においては、フォークリフトに関係する力学などの学習をしました。
実技は、外から見ていると、とても簡単そうに見えますが、実際に運転してみると思うように動かず、運転席で慌ててしまいました。落ち着いて取り組むことができるよう、しっかりと基礎・基本を身につけ、経験を積むことの大切さを学びました。
令和２年度九州・熊本県学校農業クラブスローガン募集について
系列更新担当者令和２年度、九州・熊本県におきまして、各種大会が行われます。農業クラブ員のみなさんの柔軟な発想から、この大会のスローガンを広く募集したいと考えています。ひとりひとつずつスローガンを考え、提出をお願いします。
なお、このスローガンは、開催地をイメージさせる言葉や名産品、有名人などの組み込み、農業クラブの大会が活発になるようにするものにしましょう。
（１）県連スローガンについて
＜参考＞ 平成３１年度 熊本県学校農業クラブ連盟（八代大会）スローガン
『そびえたつ八代城のように歴史を刻め！燃えろ農ク魂！』
『情熱のトマト色づく八代平野 まほろばに若人集う農クの祭典』』
＜令和２年度事務局 阿蘇中央高校（阿蘇地域）をイメージする参考ワード＞
阿蘇五岳、草原、野焼き、あか牛、湧き水、放牧、草千里、外輪山、カルデラ、
高菜、大観峰、阿蘇神社、世界農業遺産、農耕と神話の里
（２）九連スローガン募集について
＜参考＞ 平成３１年度 九州学校農業クラブ連盟沖縄大会スローガン
『美ら島にあふれる農クの花 海風に乗せていざ全国へ』
『琉球の空に響かせ大地に刻む 農クの力いざ咲かせはばたけ未来の農力』
＜令和２年度事務局 福岡県をイメージする参考ワード＞
玄界灘、太宰府天満宮、宗像沖ノ島、八女茶、八幡製鉄所、博多祇園山笠など
提出期限：令和２年３月１６日（月）もしくは、17日、１８日の教科書販売時
提出先：実習棟職員室 農業系列食品製造 井上（提出BOXを準備します。）
提出用紙については、『農業クラブスローガン募集』を印刷する。
もしくは、ノート等にスローガン、クラス、番号、氏名を書いて提出する。
農業系列の生徒への課題
〇下記の課題について、休講中、春期休業中に取り組み、４月の最初の『総合実習』の授業の時に担当の先生に提出すること。また、疑問に思うことは、農業系列の職員へ相談すること。
１．意見発表作文
下記のテーマにあう事柄について、自分の経験や取り組みを踏まえた自分の意見を文章にしましょう。
①農業生物の育成や生産性向上に関する意見
②農業生産物の流通や消費に関する意見
③農業の経営や経済活動に関する意見
④生産物の加工技術や商品に関する意見
⑤国土や地球環境の保全・騒動に関する意見
⑥動植物や地域資源の活用に関する意見
⑦地域の翔文化や伝統文化の継承に関する意見
※注意点
①文字数は、１３００字以上とする。
②作成した文章は各系列で発表会を行いますので、発表練習も実施しておくこと。
③内容等について、どんなことを書いていいかわからない場合は、『添付１意見発表受賞作品』や
『ｙｏｕｔｕｂｅ』を見て参考にすること。
Youtube 「農業クラブ 意見発表」で検索
④原稿用紙は、各自購入もしくは、『添付２意見発表原稿用紙』を印刷する。
２．環境調査『タンポポ調査 ～在来タンポポを探そう～』
自宅の周囲に咲くタンポポを観察し、在来種か外来種かの調査を行う。
①観察方法は、『添付３環境調査の仕方』を見る。
②調査の報告は、『添付４環境調査用紙』に記入する。
