５月２４日（火）にベトナムの日越大学と第１回オンラインワークショップをしました。本校では外部との連携事業を行っており、水俣環境アカデミアや水俣市役所と連携して日越大学との交流を実施しています。２年生の「総合的な探究の時間」の活動の一環として９名が参加し、日越大学の大学院生と英語や日本語を使って交流しました。生徒たちはお互いに自己紹介をしたり、連絡先を交換したりと楽しみながら交流をしていました^^

こんにちは！！イノシカハンターズです！！

前回は「製作順調！！」というタイトルで投稿をしましたが、なかなか上手くいかないものですね・・・

今回は扉のフレームを溶接し、うり坊対策の鉄筋を溶接したら完成、というところでした。しかし、フレームを溶接してみると・・・なんと・・・フレームが曲がっている！！！

寸法を間違えて切ったようで、直角にならなければならないところが、写真のように曲がってしまいました。こうなると扉が上手く可動せず、外れる危険もあります。

　来週は手直しから行い、完成させます！次は寸法を確認し、仮組みを行ってから溶接をおこないます！

“それでは皆さん手を合わせて下さい。いただきます！！”

今日のひと口（班員の感想）

「今回の課題研究はグループを分けて作業を行いました。 トリガーを作る班と扉のフレームを作る班で、私はトリガーを作りました。トリガーが動いてトビラが閉まるまでの原理を見て、とても感動しました。」

本来は黄色い線のようにならなければいけませんが、水色の線くらいに傾いてしまいました（TT）

　建築コース１年生は、本日から水準測量実習が始まりました。まず、専門用語を学んだ後に、実際に器械の操作方法を体験しました。積極的に、器械に触る姿が印象的でした。

　そして、早速実践です。２班に分かれて、高低差測量を行いました。目盛りの読み間違いがないか、複数人で確認したり、声をかけあいながら作業したりと、ミスや誤差がでないようそれぞれ様々な工夫を凝らして作業を進めていました。今までの実習での反省や気づきが活きていますね。

　外での作業後は、実習室に戻り測量結果をまとめます。なんと、初めての実習にも関わらずＡ班は誤差０でした。素晴らしい！着実に立派な技術者になっています。

　本日放課後、小嶋会長が来校され、弓道部、サッカー部、卓球部、剣道部、バスケットボール部、バドミントン部の練習を見学されました。練習の様子をみて、生徒たちへ試合に向けての激励の言葉を頂きました。生徒たちもそれに応え、試合への意気込みや目標について、そして仲間や保護者、顧問に対して感謝の気持ちを話してくれました。生徒たちは、それぞれの試合に向け、とてもよい刺激になったと思います。チーム水俣高校、総体・総文祭に向け頑張ろう！

　本日、見学できなかった部活動についてはまた後日、見学されるそうです。小嶋会長、ありがとうございました。

５月２０日（金）の２年生の総合的な探究の時間に、モンヴェール農山から農山文康様に講話に来て頂きました！本校では外部との連携事業を行っており、水俣食べる通信の諸橋賢一様と連携して「高校生がつくる水俣食べる通信」の制作に携わっています。２年生５名の生徒がこの活動に参加しており、生産者と消費者とが一緒になって「食」について考えました。