園芸科

本日、２年園芸科で人参の播種を行いました。丁寧に播種していきました。

メロンも大きくなってきました。

西日本一を誇る面積の菊池農業高校の敷地にはどんな自然があり、生き物たちがいるのかを調査研究しています。草花だけでなく、樹木、昆虫、野鳥など数多くの生き物がいることがわかりました。園芸科３年生の中でも絵の上手な生徒が多く、生物のイラストも生き生きと描けています。クロムブックで名前を調べたり、生態を調査したり、場所ごとのポイントに分けて研究していきました。調査した内容は模造紙にまとめました。植物はありすぎて書ききれませんでしたが、印象に残る生き物たちだけを記入していってもかなり多く、その生き物たちの生態系や食物連鎖、育てている農作物に対して害虫・益虫などいろんな形で学校の生き物たちがつながっていることが分かりました。

農業クラブフラワーアレンジメント競技会が矢部高校で開催され、園芸科２年生２名の生徒が出場しました。

まだまだ経験が浅い２年生ですが、競技に出る花材で隈本先生のご指導のもと２回練習をしました。練習した通り、花材の配置を思い出しながら、頑張りました。

矢部高校での開催でしたので、通潤橋を見ながら昼食も食べることができました。担任、副担任の先生も応援に来てくださり、緊張感がある競技中も安心して取り組むことができました。

８月２日（金）より日時を指定して、マスカットベリーA、ピオーネ、巨峰の販売を行う予定です。

ドライブスルー形式で販売を行います。在庫がなくなり次第販売を終了です。

R6　ブドウ販売日程表.pdf

７月１７日〜１８日（１泊２日）で教育入寮がありました。

研修では日誌の書き方と手紙の書き方を学び、卒業した中学校の先生方に手紙を書きました。

集団生活や集団行動で、協調性や時間管理について学びました。

休憩時間では談笑する姿が見られました。ご飯をおかわりする生徒もいました。

１８日朝はみんなでラジオ体操をして、登校しました。

本日の総合実習でメロンの収穫・出荷調整を行いました。

天候にも恵まれました。

収穫後５日～約１週間後が食べ頃です。楽しみですね！

オープンスクールでの草花の授業ではスターチス・シヌアータという園芸科で栽培している草花をドライフラワーにしたものを使ってミニスワッグ壁飾り作りをしました。スターチスだけでなく、ローズマリーやラベンダーなどの葉物ハーブも入れて香りも楽しめるように作成しました。量や色、長さ、花の向き、バランス、リボンの結び方などそれぞれの生徒が工夫して作成しました。思考・判断・表現ができた作品に仕上がっていますとてもかわいい作品に仕上がっています。オープンスクールで見学してくださった中学生６名にもご参加いただき、小さなドライフラワースワッグを作って持ち帰ってもらいました

ちなみに作品の技術・思考・判断・表現力トップ３の作品はこちら！花の向きや長さ、色使い等、バランスのいい作品になっています

草花専攻生が菊池市文化会館の花壇装飾に行きました！

今回の花壇にはマリーゴールド・ポーチュラカを定植しました。

地域の方々にも声を掛けていただき、授業で栽培をしている草花が地域でどのように活用されているかを学ぶことができました。

バランスを考え配置しポーチュラカの向きなども考えながら定植することができました

小玉スイカの収穫を専攻生で行いました。（小玉スイカは全て完売しました。）

３本仕立て２果取りと４本仕立て３果取りの比較も収穫後に行いました。

研究で使用したスイカは、園芸科の生徒で分けて食べました。争奪戦になるほどの人気ぶりでした。

かぼちゃ（ロロン）の収穫を１年生で行いました。収穫時期の見分け方や収穫方法を学びました。

菊農果樹園の人気のブドウ。つぼみとなる房が数多くなっています。これを形のよい、適度な粒数にするための摘果をしています。上部や先を切る、１本の枝に１房にする、稔枝をしながらトンネルからはみ出さないように誘引していくことも重要です。生徒達は難しい判断ですが、よく頑張っています。手際よく早い生徒もいるようです。今後が楽しみです。