建設工学科２年生「現場実習」の様子をお伝えします。

建設工学科では、１・２年生を対象に学期に１回程度、現場見学（現場実習）を実施しています。

２年生は、７月の見学に続いて今年２回目の実施です。

今回は、「砂防」「災害対応」「ダム」をキーワードに、内容盛りだくさんの現場実習でした。

                  まずは本校での出前講座です　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　砂防事業についての説明












　　　模型を使った砂防ダムの効果実演　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建設業協会様より講話












　　場所を移し、川辺川ダム建設予定地見学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　五木村田口砂防堰堤見学












　　　　　　　　　　　　災害時に活躍する測量器「ベクター」と「トゥルーパルス」操作演習
　　　　　　　　　　　　　　　土砂崩れなどの規模を瞬時に測量することができます












　　　　　　生コンクリート管理実演　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空気量測定を体験させていただきました












　　　ヒストリアテラス五木谷の見学　　　　　　　　　　　　　　　　　　五木村やダムの歴史を学ぶことができました












　　　　　　　　　　　　　ダム建設の調査段階で採集された魚や昆虫の標本も展示されています

建設工学科１年生「製図」の様子をお伝えします。

 

「製図」の授業は、１～３年生で実施されています。

 

今回の授業では、「透視図」について学びました。

「透視図」作成のためには、たくさんの「補助線」が必要になります。

ＩＣＴ機器（スライド）を用いた説明を受け、複雑な図面も正確に作成することができました。

１１月８日（水）１～３限目　２年建設工学科「進路学習会」の様子をお伝えします。

 

１限目には、「求人票の見方」、「履歴書の作成」についての説明を行いました。

求人票には、企業を選択するにあたり重要な記述がたくさんあります。

今日の説明をもとに、多くの求人票に目を通し、
企業研究と理解を深めていきましょう。

２限目～３限目の前半までは３班編制とし、
「求人票の閲覧」と履歴書の練習としてインターンシップの「自己紹介カードの作成」を
３交代しながら行いました。

 



「自己紹介カード」の中には、「自己ＰＲ文」を記入する欄がありますが、
その作成に多くの生徒が苦戦を強いられていました。


自分のことは自分が一番よく知っているはずですが、
それを表現するとなるとなかなか難しいものです。

自己理解を深め、しっかりとアピールができるようにしましょう！

 

３限目の後半は「振り返りの時間」として、
班ごとに先生方との面談タイムを設定しました。

「今日の取り組みの反省」や「分からなかった点を質問」したり
「今後の目標」について協議し、今回の活動を締めくくりました。

 

 

 

進路決定への近道は、ありません。

ただ、間違いなく言えるのは、「普段の生活」が最も重要だということです。

毎日の「努力の積み重ね」が、「成果」や「自信」となり、
「社会に求められる人材」への「成長の糧」になります。

「今」何をすべきか、「今」全力で取り組めているか、
自身に問いかけながら一日一日を大切にしていきましょう！

「工業系高等学校教師との現場見学会」の様子をお伝えします。

 

8月24日（木）、熊本県建設業協会主催による現場見学会がコマツIoTセンタ九州（福岡県嘉麻市）で行われ、
本校建設工学科職員が参加しました。

 

近年の建設現場では、情報化施工（i-Construction）による業務のICT化が進んでおり、

3次元データによる現場の「見える化」によって、施工計画や建設重機の操作などが
従来の施工に比べ、スマートにできるようになっています。

 

デモンストレーションや試乗体験もあり、重機に搭載されたカメラが施工データに基づいて
オペレータ（操縦者）のアシストをしてくれたので、綺麗で正確な掘削や整地が簡単にできました。

 

経験の少ない若手技術の育成にはとても有効であり、安全で生産性の高い建設現場の
未来のカタチを感じる機会となりました。