１０月１３日（火）７時間目ATⅠ

先週提出したポスターについて担当の先生から助言をもらい、ポスターを改善しました。

視覚的に分かりやすくするため、多くの班がAIを活用して研究手順をイラストにしていました。なかなか思っているイラストにならない、イラストの中に小さな文字で文章が入っていてかえって見づらい、という経験をしながらAIを活用するときには的確な指示が大切であることを改めて学んでいました。

ポスターの改善が終わって研究活動に取り組む班もありました。耐震構造について研究している班は模型を作成していました。よく見ると柱がストローですが、上に屋根がつくと果たして耐えられるのかな？試行錯誤しながら進めているようです。

中間発表会まであと２週間です。実りある会になるようにしっかり準備をしていきます！

１０月１３日７限目、本日のATⅡは昨日から引き続き、討論会を行いました。本日は２回連続で行いました。

積極的に質疑で発言する姿が印象的でした。各討論会の様子を観察された先生方は、先週と比較してより濃い内容になっていたとのことでした。参加した生徒は、班によって異なる質問を投げかけられ、考えの幅を広げつつ、所々深めたようです。今回と前回の内容を踏まえて、週明けのATⅡからは提言書を作成していきます。

10月6日(火)7限目のATⅠでは、中間発表に向けたポスター作成をしました。

本日がポスターの１次提出だったので、提出に向けていつも以上に班員で協力をして取り組んでいました。

ポスター作成を通して自分たちの研究の進捗状況を改めて確認したり、今後どのような活動が必要かに気づいた班も多かったようです。

高齢者にもちやすいコップを研究している班では、よりよいポスターになるように載せる写真を撮影していました。

今後は中間発表に向けて発表練習をしていきます。

１０月６日（火）７限目のATⅡでは、これまで準備してきた討論会に臨みました。

最初から半分程度の時間は、討論会資料の微調整及び発表練習を行いました。

いよいよ後半、１回目の討論会は「A班の立論」、「B班による質疑」、「B班の立論」、「A班による質疑」、「A班の反駁」、「B班の反駁」、「振り返りとコメント」の順に進めました。

今回の討論会の中では質疑やコメントなどで双方向のコミュニケーションが多く見られました。また次回に向け、スライド資料を改訂しようとする班もありました。討論会は次週まで続きます。この後の提言書作成に向けて、自身の研究の強みや提言内容は実現可能性などを確認していきましょう。

本日のASⅠでは、似たような地域課題の解決を目指す友達で研究班を作り活動しました。

班の中には、初めて話す人もいましたが、同じ思いを持っているからか、自己紹介をするとすぐに打ち解けていました。

お互いの考えを付箋などを使って共有し、研究の方向性を議論していきます。

出てきたアイディアを①自分たちでデータを集められるか、②比較できるか、③数値化できるか、④研究期間内にできるか、の４点で吟味し、研究テーマを考えていきました。

活発な議論の先にどんな研究が待っているか楽しみです。