機械科blog

　２月２５日（火曜日）１０時００分より、八代市社会福祉協議会の会長である中村博生八代市長に、令和元年１１月に本校機械科３年生の課題研究「地域貢献」班６名と中国高校生訪日団３４名がものづくり交流で一緒に製作したロケットストーブを贈呈しました。

　本校は平成２９年度より「防災型コミュニティ・スクール」として指定され熊本地震の教訓のもと、行政をはじめ地域と連携した学校づくりを行っているところです。学校運営協議会を開催し、ロケットストーブを用いた防災食の試食や地域の方との避難訓練、制作した避難所運営マニュアルを地域の方々にも配布し情報の共有等を行っています。また、今後は「総合型コミュニティ・スクール」に向け、さらに地域の皆さんとの連携をすすめていきたいと考えております。

　当日は本校機械科３年生の生徒ら９名で訪問し、中村八代市長、八代市社会福祉協議会の沢邑事務局長、八代青年会議所の綿田様らとの懇談後、ロケットストーブを贈呈しました。卒業する３年生にとって、良い思い出になりました。

　最後に、この贈呈式に協力いただいた皆様に感謝します。ありがとうございました。

今年の機械科3年生の中で一番資格・検定を取得したのは森山くん。

彼が3年間でどれだけ取得したのか紹介します。

・国家技能検定普通旋盤2級

・国家技能検定機械検査3級

・危険物取扱者（乙種第4類、乙種第3類、乙種第5類、乙種第6類）

・JIS溶接技能者評価試験 A-2F

・計算技術検定1級

・機械製図検定

・基礎製図検定

・情報技術検定3級

・リスニング英語検定3級

※技能検定普通旋盤作業は3級→2級と取得しました。

計算技術検定は3級→2級→1級と取得しました。

頑張れば、部活と両立しながらこんなにも沢山の資格を取得することができます。

取得が難しいものもありますが、どの資格も指導体制はばっちりです。

両立はきついかもしれませんが、たった一度の高校生活。機械科で自分のためにがんばってみませんか？

課題研究発表会が行なわれました。

機械科は２クラスあるため、３年Ａ組が２年Ａ組へ、３年Ｂ組が２年Ｂ組に課題研究の成果発表を行ないました。

今年の研究テーマは、

【Ａ組】

防災型コミュニティースクールとして今できること（ロケットストーブ）

ものづくり3ｒｄシーズン（ＢＢＱコンロ、体育科依頼物製作）

レーザー加工（ペーパークラフト、キャラクターマグネット）

ＣＡＤ（ＣＡＤを用いた機械科実習棟作成）

マイコン（光る本立て製作）

和包丁（包丁製作）

【Ｂ組】

ものづくり（ピザ窯製作）

ＣＡＤを用いた依頼物の製作（ペンキ棚、マンホール開け、側溝の蓋）

電動カート

ドローン、リヤカー製作

ストラックアウト・道具修理・試験片づくり

ロボット製作

1年間同じメンバーで取り組んできました。

今まで実習で学んだことをこの課題研究で活かすことができ、そして新たに学んだ知識もあり有意義なものとなりました。誰かのためにものづくりをするというこもなかなかできないことなので、３年生もいい経験になったと思います。卒業後はこのように一からものづくりを行なう生徒は少ないと思いますが、この経験をこれからの生活に活かしてほしいとおもいます。

３年生のみなさん、お疲れ様でした

　令和２年（２０２０年）１月２３日（木）に機械科３年生１２名で金剛株式会社様の工場を訪問し、熊本地震の被害から創造的復興に取り組まれている様子や工場内の見学をさせていただきました。

平成２８年の熊本地震で甚大な被害を受けられても、今までの製品を作れるまでに修復する「復旧」だけでなく、より発展した製品をつくる「創造的復興」に取り組まれ、実現されていることに感銘を受けました。

　見学した３年生からは、「創造的復興」に取り組まれている社員の方々の志の高さを感じた、何事にも行動に移して皆の役に立ちたい、常により良いものを作る先進性を意識したものづくりに取り組みたい等の声が聞かれ、有意義な現地学習となりました。

機械科３年生全員の進路が内定しました

令和元年度機械科進路先.pdf