新型コロナウイルス感染症の感染拡大に伴い、最近数年は教育実習の受け入れ等を中止していましたが、新型コロナウイルス感染症が５類感染症に移行したこともあり、今年度は久しぶりに教育実習の先生が来られました。

１０月に２週間、幼稚部に来られて、幼児のみんなもとても楽しい時間を過ごしました。

実際にどんぐりをさわりながら、どんぐりの歌を歌いました♪

１１月１０日（金）の幼稚部３歳児学級に続き、１７日（金）は幼稚部５歳児学級が熊本市動植物園へ校外学習に行きました。

雨の降る時間帯もありましたが、キリンやゾウを見たり、売店で買い物をしたりととても楽しい時間を過ごすことができました。２回の校外学習とも参加可能な保護者の皆様とともに、熊本県こども総合療育センターの看護師の方にも同行いただき、安心して校外学習を実施することができました。御参加いただいた皆様、ありがとうございました。

福祉タクシーの移動も楽しい時間でした。

色々な動物も見れました♪

屋外の乗り物は雨で動いていませんでしたので、屋内の乗り物に乗りました。

売店で買い物もしました。

１１月１０日（金）、幼稚部３歳児学級は校外学習で熊本市動植物園に行きました。

天気は雨の予報でしたが、雨が止む時間帯もあり、動物を見学することもできました。

とても楽しい一時となりました。

福祉タクシーで移動しました。

雨は何とか大丈夫でした。

１１月９日（木）本校舎の小学部児童は宇土シティに校外学習に出かけました。

福祉タクシーで移動し、ボウリングや店内散策等を行いました。

普段なかなか経験できない、貴重な１日となりました。

福祉タクシーで移動しました。

学校からレーンを持っていきました。

ボウリングではストライクやスペアも出ました！

１１月６日に本校舎の幼児児童生徒は全校集会を行いました。

１１月は読書月間にもなっています。

今月の生活目標は「本をたくさん読もう」です。

一月にみんなで１００冊読むことを目標にしました。

１冊かりたら、果物のシールを貼っていきます。

院内訪問教育の友達もスクーリングで参加し、図書館で本を選びました。

どんどん読んだ本が増えています。

学校行事、松東レクリエーションも終わり、普段の学習に戻っています。

最近はとても天気の良い日が続いており、校外に出る時間も設定しています。

とてもいい天気です。

校舎の近くにはどんぐりの木もあります。

１０月２８日（土）は松東レクリエーション当日でした。

快晴の中、予定どおり実施することができました。

幼児児童生徒のみんなは、たくさんの応援に、普段以上の力を発揮してくれて、とても充実した１日となりました。

熊本県子ども総合療育センターの看護師の方にも付き添いいただき、安心した中で活動できました。

保護者の皆様、熊本県こども総合療育センターの皆様、学校運営協議会の皆様、昨年度まで本校にいらっしゃった先生方等、たくさんの応援、ありがとうございました！

開会式：始まりの言葉

　ラジオ体操

技巧走「いっぱいたべるぞ、オー！」

「ワッショイ　つなひき」

「レッツゴーボッチャ」

病弱訪問教育は白モンチームの勝利でした。　

院内訪問教育の友達はオンラインで参加しました。

ダンス「松東サンバ」

今年の結果は・・引き分けでした！

いよいよ松東レクリエーションが明日（１０月２８日、土）となりました。

これまでの学習の成果を幼児児童生徒のみんなは精一杯発揮してくれることと思います。

今日は午前中授業で、午後からは職員で会場となる、希望の里サン・アビリティーズ体育館前で会場準備等を行いました。

観覧席は正面を向かって左右に準備しています。

院内訪問教育の友達も松東レクリエーションに向けての学習に取り組んでいます。

松東レクリエーションまであと３日となりました。

１０月２５日（水）は予行練習を行いました。

それぞれ白熱した競技が続きました。当日に向けて、気持ちが高まってきています！

【プログラム】R5松東レクリエーション.pdf　（※クリックするとプログラムが開きます。）

開会式：始まりの言葉　　　　　　　　ゴーゴーゴー（応援歌）

大会スローガン発表

１　いっぱいたべるぞ、オー！（技巧走）

２　みんなDe楽しくボッチャだ　いっくぞ　えいえいおー～勝利に向かって一致団結～

（病弱訪問教育でのボッチャの様子をVTRで紹介します。）

３　ワッショイつなひき

４　レッツゴーボッチャ

５　松東サンバ（ダンス）

松東レクリエーション当日、最初の競技は技巧走「いっぱいたべるぞ、オー！」です。

幼児児童生徒は、それぞれの方法でパネルの位置に移動し、貼ってある食べ物の飾りをそれぞれの方法でとり、数を競う競技を行います。

食べ物の飾りは、病弱訪問教育の友達が描いた絵や作品の写真を撮って作っています。

食べ物の飾りは病弱訪問教育の友達が作った作品を写真に撮って作っています。