「生活デザイン科１年」

大道小学校３年生と野菜の種まき交流をしました。

小学校まで歩いて行き、画用紙に自作した種まき方法を紹介しました。 

種まき開始です。小学生のパワーに負けそうになりながらも丁寧に種まき方法を指導出来ました　ヽ(^。^)ノ

美味しい野菜が取れるといいですね！！！

「生活デザイン科２年」

　明日は創立１１０周年記念式典が行われます。お忙しい中、来賓の方も大勢来られます。ありがとうございます。

　生活デザイン科２年生で栽培したビオラをプランターに植えて体育館入口に装飾しました。また、スクールカラーである「ムラサキ」色のビオラで統一しました。

　校内の花壇には華やかになるように５色のビオラを配色して植えました　(^_^)v

「生活デザイン科3年」

こんなに立派に育ちましたΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！！！！！

鹿農祭でも販売します。

生活デザイン科の販売ブースでお待ちしております(*- -)(*_ _)ペコリ

「生活デザイン科２年」

　ビオラが成長してきて、ケースに入れていたのがギュウギュウ詰めになってきました。このままにしておくと「徒長（茎や葉が伸びて垂れ下がる）」という状態になり品質の低下に繋がります。そのため、ポットとポットの間隔を開け、風通しを良くし、病害虫の発生を抑制し、太陽光を均等に当たるように並べました。

並べ直しを終えて、自分の「ベジタブルガーデン」を管理しました。

　「そんなにダイコン持って帰って食べきれるの？」と心配するほど収穫していました。今日はキムチ鍋にダイコンをスライスしたのを入れて食べるそうです。日中はまだ暑い時もありますが、夕方からは温度も下がり鍋が美味しい季節になりました

「生活デザイン科1年」

　９５.５％を超える！！

　１回目のラディッシュの発芽率が９５.５％だったので今日２回目の種まきではこの発芽率を超えるという目標を設

定しましました。　

　来週の授業で答えが出るはずです。　どうなるんでしょう(・・?

　また、種まき後ニンジンの２回目の土寄せを行いました。

「土寄せ前」はニンジンが見えています。このままだと見えている部分が緑変（青首）

になってしまいます。その為、周りの土を株元に寄せて見えているニンジンを隠します。

　これできれいなオレンジ色のニンジンの出来上がり＼(^_^)／