生活デザイン科通信

生活デザイン科通信

【生活デザイン科】コチョウランの変化

生活デザイン科ではコチョウランの栽培を行っていますキラキラ
今回はコチョウランの花茎(花がついていく茎のこと)についてお話します。
コチョウランの花茎はとても長くなります。一花目がつくまでに50cmくらいの高さになります汗・焦る
高くなると管理も大変になるので、ラン農家さんに聞いて矮化剤を使ってみることにしました。
今回使用したのはビーナインです。
花芽ができた時に芽の先にスプレーしました。
結果が下こちら

短い方が処理済みのコチョウランです。
花茎が30cmくらいになりました興奮・ヤッター!花丸
誘引などの作業もしやすくなりました了解
しかし・・・
矮化処理をしたコチョウランからわき芽が出始めました衝撃・ガーン
今までは、わき芽が出ることはありませんでしたが、今回実験したコチョウラン6株中4本にわき芽が出てきました汗・焦る(黄色の〇がわき芽です)

生産者目線で見ると・・失敗かもしれませんが、今回は切り花で販売予定なので、わき芽にも花がつけば・・お得??
もうしばらく観察を続けていきますピース

【生活デザイン科】課題研究発表会

今日は3年生最後の学年末テストが終わり、3年生が1年間研究してきた成果を発表する課題研究発表会と2年生のインターンシップ報告会が行われました。
【課題研究発表】
近くのお豆腐屋さんから廃棄されるおからを使った研究や地域の保育園、小学校との交流活動、キッチンガーデン作りなどの発表が行われました。

一年間の活動の成果をスライドを活用しながらわかりやすく発表できていました花丸

【インターンシップ報告】
2年生は4日間のインターンシップについて、気づいたこと、思ったこと、気を付けたことなどをまとめて発表しました会議・研修


1年生の発表はありませんでしたが、2,3年生の発表をしっかり見て、感想もびっしり書いていました鉛筆
今回の研究の優秀作品は校内プロジェクト発表に2年生が引き継いで発表されます王冠
どの研究が選ばれるか楽しみですね。3年生、2年生お疲れさまでした。

【生活デザイン科】大豆から手作り豆腐作り

生活デザイン科1年生では6月から育てた大豆を観察し、11月に収穫しました笑う
今回は、この大豆を使って手作り豆腐を作りました。

ダイズは前日に水に浸けておきます

1日おくと3倍くらいの大きさになっていました興奮・ヤッター!
振り返りと説明を聞いて、豆腐作りスタート!!!
この膨れた大豆をミキサーに入れて呉を作っていきます。

次に鍋に呉を入れて煮込みます。吹きこぼれに注意!汗・焦る

炊き上がった呉をこし布に入れて搾ります。実はめっちゃ熱いです疲れる・フラフラ
やけど注意!!!

豆乳とおからになりましたにっこり了解

アツアツの豆乳を鍋に戻し70℃になったところでにがりを入れます。
しっかり温度計を見ていますね眼鏡

このにがりは3年生が研究でお世話になっている宗豆腐店さんよりいただきました。

にがりを入れるとモヤモヤした塊ができてきましたキラキラ
この状態で、木枠に流し込みます急ぎ急ぎ

重りをのせて、水を抜いていきます汗・焦る

15分ほどで、3分の2くらいの高さまで沈みました。
出来上がりはどうでしょう?!
水につけながら開封キラキラ

美味しそうな豆腐
ができていました花丸
最後はみんなで記念撮影!


『甘い』『風味がすごい』などの感想が多かったです。
今回はRKKから撮影にもいらっしゃいました。
撮影カメラにみんなテンション↑↑上がってましたお知らせ

放送日:2月14日(土)午後4時24分~
    RKK「フレッシュ青果 PRESENTS ミライのタネ」ぜひ見てくださいね。

【生活デザイン科】生活習慣病予防健康教室

生活習慣病予防健康教室を生活デザイン科の1年生が受講しました。

今回も山鹿市の食生活改善推進員(自称ピンクレディーハート)の3名の方に教えていただきました。

メニューは、家庭でも短時間で作りやすい

タコライス

ごぼうのアラビアータ

豆のミルクスープ」です。

 

野菜たっぷりの今回の調理。

1年生は、野菜をレシピ通りの形に切っていきます。

ささがき、角切り、みじん切り・・・

 

 

どうやったら効率よく切ることができるのか考えるのも大事です。

最初はぎこちない包丁さばきではありましたが、だんだんと慣れてきたようでした喜ぶ・デレ

フライパンや鍋に切った材料を入れるとたちまち調理室内はいい香りが漂いますキラキラ

完成ピース

ミルクスープの塩分濃度も測ります。

今回は0.6%未満、薄味のミルクスープです。

早速、試食します給食・食事

どの班からも「おいしい花丸」の声が了解

「味見した時は美味しいと班みんなで言ったのに…塩分濃度を測ったら測定不能(0.4%未満)の薄味だった!!」など、調味料は最低限でもきちんと野菜のうま味などでカバーできることを知った授業となりました♫

野菜の優しい甘味・旨味が出て、ミルクスープも美味しかったようです。 

生活習慣病(糖尿病、高血圧、脂質異常症など)を予防する調理のポイントは、

塩分控えめ

油を控える

野菜を増やす」です。

ぜひ、ご家庭でも試してみてください!!

 

【生活デザイン科】保育園との交流

生活デザイン科では、近隣の保育園や小学校と交流活動を行っています。

10月に保育園児と播種をした大根を12月に収穫に来てくれました了解

生徒の顔を覚えていてくれた園児もいて、生徒たちは嬉しそうでした花丸

圃場に行くと、大きな大根を目の前に大喜びの園児たち。

さっそく抜こうとしましたが、大根が大きく、なかなか抜けません。

生徒たちが、優しくアシストして、見事な大根を収穫できました興奮・ヤッター!ピース

たくさん収穫した大根は、園児の家庭や保育園で食べてもらえたかと思います。

本年度も近隣の保育園、小学校と交流させていただき、生徒も貴重な経験ができました。

ありがとうございました。