土木系教師の知識や技術を共有し、生徒への教科指導力を向上させる。また、ICTを活用することにより処理速度を上げ、業務を軽減し、教材研究を充実させる。デジタル化でデータを蓄積し、土木系教職員の連携を深め、未来に残していくことを目的として、教材を作成した。

期待される効果

　１　googleの共有ドライブを利用することにより、ICT化の促進

　２　作成した教材を生徒が利用することにより、タブレットの有効活用

　３　新教育課程に合わせて、各校で協力して教材を作成することにより、効率化と業務の軽減

　　　　　　　　図１　プルダウンメニュー　　　　　　　　　　図２　分数を表示

　土質が終了したので、今後は、水理や測量など計算処理が多いものを先に手掛け、処理速度を上げていきたいと考えている。また、グラフやプルダウンメニューなどを利用し、視覚的に分かりやすく、かつ効率化を進めていく。