新着情報
【ASⅡ】先行研究調査&研究計画立案
6月3日(木)のASⅡです。
先行研究調査を継続して行っています。
それぞれの班に別れてJStageの論文を調べ、研究の方向性を模索しています。
研究テーマの設定、研究の背景と目的、研究に対する仮説、研究方法を今月中に完成させることを目標に動いています。
また、先輩たちの研究を引き継ぐ班は、先輩たちからレクチャーを受けていました。
【科学部】環境シンポジウムに向けて(その3)
8/9開催の環境シンポジウムに向けて、着々と準備を進めている科学部。
本日はパネルディスカッションの練習をしていました。
進行役の部員を中心として、活発な意見が交わされていました。
練習する中で自分たちの知識不足に気づき、改善に向けての方向性も見えてきました。
当日が楽しみです。
【科学部】受験が本格化する先輩たちへの送別会
本日で3年生部員が引退します。
そこで次期部長が中心となって送別会が行われました。
先ずは先輩から後輩へ挨拶がありました。
「先輩たちの研究や教えてくれたことを、僕たちから後輩につなげたことが良かった。」
「データは熱心にとらなければならない。」
「頑張れば必ず成果に結び付くわけじゃないけど、自分は成長する。」
「みんなが暖かく迎えてくれたのが良い部活だなと思った。」
「部長は大変だけど、頑張って。」
「大変なことをやる時ほど成長するので、頑張って。」
「科学部をよろしくお願いします。」
その後、次期部長から感謝の言葉が述べられました。
「先輩たちの教えをもとに頑張っていくので安心してください。」
この代は先代までと異なり、地域の自然に飛び出しました。
その結果、アマモの定植によるCO2削減という地域への具体的な貢献を提案することができました。
3年生お疲れ様でした。
【科学部】令和3年度 町山口川調査
毎年恒例の科学部による町山口川調査が実施されました。
今年は生き物が多く見られ、魚が数種類、水棲昆虫(ヤゴ)が見られました。
今年は毎月、調査を実施しようと考えています。
学校周辺の身近な自然にも目を向け、保全に努めていきます。
【ASⅢ】Abstract作成
5月27日(木)のASⅢです。
今回は、SSH研究成果発表会や、サイエンスインターハイ@SOJOに提出するAbstractを作成しました。
今までの活動で積み重ねてきた結果を分析・考察しながら、A4用紙1枚にまとめていきます。
どの班も、精力的に取り組んでいました。
【ASⅡ】先行研究調査
5月27日(木)のASⅡです。
前回に引き続き先行研究調査を行いました。
それぞれの班に別れて!J Stageで論文を調べたり、先輩の研究内容を参考にしたりしていました。
これからの研究の方向性が次第に固まってきており、進捗の早い班は研究計画を立て、実験内容等も考えていました。
現在9つの班の研究グループが作られています。
研究テーマが決定次第、紹介していこうと思います。
【ASⅠ】天草学連続講義(農業・歴史)
5月25日(火)のASⅠです。
本日の天草学連続講義は先ず天草市役所農業振興課の楠田様より「天草市の農業の現状と課題」について御講演をいただきました。
天草の農業の担い手を増やすため、研究を深めていきたいと思います。
次に本渡歴史民俗資料館の本多様より「天草の祭りと芸能」について御講演いただきました。
講演の後には本校職員とともに生徒全員で祭りを実演しました。
講義だけでなく、実演を交えることで祭りの流れや、それぞれの意味を深く理解できました。
【ASⅠ】研究活動講座②(テーマと仮説の設定)
5月25日(火)、2回目の研究活動講座を行いました。
SSH主任の宮﨑先生より、研究テーマと仮説の設定の仕方を教えていただき、これから始まる研究活動のスタートをどのようにして切るのかを学びました。
この学びを生かして、どんなテーマと仮説が設定されるのか楽しみです。
【ASⅢ】SSH生徒研究発表会とサイエンスインターハイ@SOJO
5月13日(木)のASⅢです。
SSH主任の宮﨑先生より、3年生が出場可能なコンテストの説明がありました。
今回は、SSH生徒研究発表会とサイエンスインターハイ@SOJOの2つが紹介され、生徒たちは応募要項を見ながら話し合いを行いました。
どちらも有意義な大会となりますので、積極的に応募しましょう。
なお、SSH生徒研究発表会は代表選考会を実施します。
出場を希望する班は、先を見通した準備をお願いします。
【ASⅡ】先行研究調査
5月13日(木)のASⅡです。
本日のASⅡは先行研究調査を行いました。
それぞれの班に別れて J Stage などから論文検索をして、自分たちの研究の参考になる論文を調べました。
また、3年生の研究を引き継ぐ班は、先輩から研究内容をレクチャーしてもらいました。
まだ研究テーマが固まっていない班が多いですが、2年間の研究のスタート地点を模索する大切な時間ですので、時間をかけて先行研究を行っています。