今年度のアマモ班の活動が本格始動しました。

本日は茂木根海岸の調査計画を立てていました。

調査範囲の決定だけでなく、今年度の研究目的に沿った方法の検討も議論していました。

本日は新1年生の施設見学が行われました。

施設見学では校内の教室を見学していきます。

地学教室では、SSH事業に関する見学が行われました。

1年生はSSHの機材や昨年度先輩たちが作成したポスターを見学しました。

これからの研究活動の参考にして欲しいと思います。

新1年生への科学部紹介と同時進行で、ホタル班が今年の方針を話し合っていました。

今年の夏に行うシンポジウムのテーマは「生態系の保全」で、担当はホタル班となります。

研究計画に加えて、シンポジウムについても話し合っていました。

本日は午後から新入生との対面式と部活動オリエンテーションが行われました。

科学部は作成した巨大ポスターを示しながら、活動紹介を行いました。

放課後、1年生が見学にきてくれました。

来てくれた1年生に2，3年生が自分の研究紹介をしていました。

入部は検討中とのことでしたが、2，3年生は見学に来てくれて嬉しそうでした。

多くの1年生の入部待ってます！

いよいよ始まりました令和8年度！

今年の科学部も楽しく研究活動を続けていこうと思います。

さて、科学部最初の活動は新1年生への科学部紹介です。

本日は入学式にやってきた1年生に科学部紹介のパンフレットを配布しました。

また、9日に行われる部のオリエンテーションに向けて、何やら大きなポスターを作成していました。

多くの1年生が入部してくれることを願っています。

もちろん研究活動をやってみたいという、新2，3年生の新規入部も大歓迎です！

最終日は移動日でしたが、北九州市立博物館で研修を行いました。

現在、化石に関する展示が行われており、多くの貴重な化石を見学することができました。

一部、研究対象としている化石の近縁種も展示されており、じっくり見学できました。

今日の学びも研修に活かしていきたいと思います。

いよいよ始まりました！つくばScience Edge2026！

初日は、ブースプレゼンテーションとしてスライド発表を行いました。

ブースプレゼンテーションでは、分野の専門家による審査が行われました。

2日目はポスター発表を行いました。

２日目は発表の合間に、地質標本館に再度出向き、展示されている標本で学びを深めました。

残念ながら、受賞には至りませんでしたが、今後につながる研修となりました。

今後の研究の深化に期待です！

今年度も「つくばScience Edge」に参加しました。

移動日の今日は早朝から出発し、昼過ぎにつくば市に到着しました。

到着後、産業総合研究所（産総研）の地質標本館とAIST-Cubeに行きました。

地質標本館では、標本館所有のスフェノセラムスの標本を観察させていただきました。

同じ標本でも僅かな違いがあり、とても勉強になりました。

また、化石を研究する上での基本的な事項も教えていただきました。

今後の研究に活かしていきます。

AIST-Cubeでは、これまでに産総研で行われた研究の概要を展示してありました。

展示を見ることで、最新の科学技術がどのように社会に生かされているのか学ぶことができました。

アマモ班が天草市長に、先日の「豊かな海づくり大会全国大会」の受賞と、これまでの調査結果の報告のために表敬訪問しました。

訪問では、科学部４名から（卒業生を含む）報告が行われ、市長からは今後も天草の海のために頑張ってほしいと激励をいただきました。

来年度もアマモ調査に関しては、新しい試みも行い、天草市の方々との連携が続きます。

しっかり調査を続け、アマモ場造成に後継したいと思います。

　今年度最後の授業となった本日のASⅡでは、先日のARP探究成果発表会でのポスターやスライド発表の自己評価と、運営や準備の振り返りを行いました。ポスター発表の際に動画を流したり、質疑応答に備えて質問を想定して準備しておいたり、声の大きさやアイコンタクトを工夫したりなど、JICA研修の反省を活かしての改善もできていたようです。また「運営時に周りを見て動けた」「聴衆の数の偏りをなくすための工夫が必要だった」「ATⅠの生徒と協力して動くことができた」など、様々な反省点が挙げられました。７月には天草市民センターにてARP最終探究成果発表会を行います。今日の反省を活かし、よくできたところを伸ばして、研究成果をしっかりと伝えられるように入念に準備をして臨んでくれることを期待しています。

　ARP探究成果発表会の振り返りが終わった後、８月に神戸で行われる「SSH生徒研究発表会」の概要と、代表選考についてのアナウンスがありました。全国の高校生の質の高い研究に触れ、様々な専門家からのフィードバックが得られる、年に１度の発表会に参加できるチャンスとあって、多くの生徒が食い入るように説明を聴いていました。

　さて、７時間目には、多くの班で今後の実験やデータ収集について盛んな話し合いが始まりました。中には実験をしている班もいます。（写真は「カワニナ班。カワニナの動くスピードを計測する予備実験を行っています。）来年度はASⅢとなり、授業中の研究時間もこれまでの半分になります。７月に「最終探究成果」をまとめられるよう、比較的時間の余裕がある今、きちんと計画を立て、協力して研究を進めて行きましょう！

↓　今後に向けて作戦会議中の海洋プラ班

↓　予備実験中のカワニナ班（カワニナのサイズ計測中）