本日のLHRでは、「気持ちのコントロール方法を学ぶ」ことと「声と表情の微妙なニュアンスを伝える」ことの２つを目標に、２つのSST（ソーシャル・スキル・トレーニング）の活動を実施しました。はじめに行ったのは「感情のペットボトル」という活動で、「たろうくんのいちにち」という、ある天草高校生の１日を題材に、マイナスの感情との向き合いかたや、気持ちが沈んだときの対象法についてロールプレイング形式で学びました。後半には、同じ言葉でも言い方や表情で異なる意味を表すことを「はぁって言うゲーム」を通した班活動で学ぶことができました。

　どのクラスでも担任・副担任、そして教育実習生の先生方と一緒に、生徒のみなさんが積極的に活動し、体験的に学んでいる姿が印象的でした。SSTの活動は年間を通して継続していきます。次回の活動もお楽しみに！

 ↓ 様々な "気持ち" で、「こころ」はどうなる？

↓  "はぁって言うゲーム" で、言葉の微妙なニュアンスを伝えよう！　

今回のテーマはずばり「心構え」と「本番までの流れ」。
難しそうに聞こえるかもしれませんが、要するに“社会に出る前の準備運動”のようなものです。

まずは「心構え」。
大げさに聞こえるかもしれませんが、インターンは“社会とのファーストコンタクト”。
遅刻しない、あいさつは元気に、そして何より「わからないことは聞く勇気を持つ」。この3つだけでも立派な社会人への第一歩です。

そのあと「インターンまでの流れ」について、できるだけ具体的に説明しました。
書類提出、事前訪問の仕方…自分自身の職場体験を思い出す場面が多々ありました。

生徒たちには、今回の説明会をきっかけに、一歩外の世界へ踏み出す勇気を持ってもらえたら嬉しいです。
本校も全力でサポートしますので、インターンシップ、がんばりましょう！

令和７年度　食物被服部は３８名でスタートしました！

　５月２１日（水）の放課後、食物教室は賑やかです。今回は、「パスタ料理」の実習で、ペペロンチーノとボロネーゼパスタを作りました。食物教室は、ニンニクやボロネーゼソースのいい香りでいっぱいです。完成した料理は、みんなで美味しくいただきました。

　そして…天草高校の東門近くには梅の木があります。梅の実がなっていることを知り、今年度、食物被服部で天高の梅で梅干しを作ってみることにしました。収穫した梅は３ｋｇあり、実習が早く終わった班の生徒で、梅のヘタを取り、消毒した保存瓶で塩漬けをしました。保存瓶いっぱいになったため重しが入らなかったり、カビたりしないか心配ですが、初挑戦の梅干し作り、頑張ります！

５月１９日（月）から教育実習が始まりました。

今年度は、国語、公民、数学、生物、化学、物理の各教科に、合計９名の教育実習生が来ています。

日々、授業見学や教材研究、実地授業、ＨＲ指導、部活動指導などに熱心に取り組んでいます。

生徒として過ごした母校で、先生としての視点を持って過ごす中で多くの学びを得ているようです。

本日、初めての授業を経験した教育実習生も多く、緊張しながらも一生懸命頑張っていました。

今年度初めての購入図書が届きました！

これから貸出に向けて、書誌データを登録したり、ラベルやブックコートフィルムを貼ったりなど準備をしていきます。

掃除の時間に、図書委員の生徒がブックコートフィルム貼りをしてくれました。

昨年度から引き続き慣れた手つきでフィルム貼りをしてくれているベテランさんもいれば、初めてのフィルム貼りでドキドキしながらチャレンジしている初心者さんもいます。
天高生のみなさんにたくさん本と親しんでもらえるよう、図書委員も頑張っています。

準備ができた本から随時「新着図書コーナー」に展示しますので、ぜひ図書館に借りに来てください！