3年生の「課題研究」の発表が、明日に迫りました

「課題研究」とは、その名の通り、自分たちが感じた様々な課題を解決していく研究活動です

昨年1月の3年生（21期生）の発表会を聞いて、自分たちは3年生でどんなことを研究しようか真剣に考え、実動し始めました

一生懸命にやってきたからには、その過程や成果を、後輩たち（23期生･24期生）にしっかり伝え、来年度以降の研究に役立てて欲しい

こんな思いを持って、発表の準備を頑張っています

発表の準備を、授業の時もそうですが、学年末考査の日の放課後や、さらに2月の家庭学習期間中にまで登校してきて取り組んでいます

明日は精一杯の発表を期待しましょう

1･2年生は、しっかり聞いて･考えて、3年生の学びを自分のものにして欲しいと思います

3年生にとっての最後のテストがようやく終わり、安堵の空気に包まれた教室に、紙袋が届きました

なんと！後援会の皆様からの差し入れでした

思いも寄らないサプライズでびっくり

さらに、八代市の本町アーケードにある洋菓子店の包み紙に、大興奮

いただいた記念に、集合してパチリ

ほんの10分くらい前まで、苦悶の表情でテストを受けていた3年生も、ニコニコになりました

メッセージまで添えてあり、細やかな心遣いに、温かな気持ちになりました

後援会の皆様、ありがとうございました

3年生の最終決戦、学年末考査も今日が最終日です

これまで幾度となく苦しめられてきた(!?)テストも、今回がいよいよ最後です

最後のテストは、｢数学Ⅱ｣（または｢森を守る｣）。

高校のラスボスとしては不足ないっ！

チャイムからチャイムまで、みんな一生懸命に問題に向き合いました

いよいよ明日からは、各自の次のステージに向けた「家庭学習」が始まります

試験の疲れを癒やして、希望を持って取り組みましょう

12月14日に、泉分校の1年生と泉小学校の1～4年生の児童の皆さんが、クラフトで交流教室を行いました

泉分校の児童が分校にお越しになり、松ぼっくりをツリーに見立てた、クリスマスツリーを一緒につくりました

1年生が頑張って教え、参加した泉小学校の児童の皆さんが、ニコニコしながらも一生懸命にツリーをつくっていました

小さくてかわいい、自分だけのクリスマスツリーが出来て嬉しそうな表情を浮かべていました

そんな小学生の様子を見て、1年生も喜んでいました

今後も、今回のような心温まる交流ができると良いですね

泉小中学校のホームページ

先日、1・3年生が人権学習を行いました

その時、2年生はインターンシップ中でしたので、本日、人権学習を実施しました

北朝鮮による日本人拉致問題を取り上げて、『めぐみ』を観て学習をしていきました

学習をする中で、当事者の方々の気持ちになると、いたたまれなくなったり、怒りや憤りを感じたようでした

決して他人事ではなく、このような機会に自分の考えを深めることは重要です

2年生は、来年度は18歳になります

より良い社会をつくっていくためにも、今後も社会にある様々な課題に、目を向け続けていってほしいと思います