ブログ（楽しくNight）

２／２１（水）１限目のLHRの時間に、全生徒で卒業式の式歌練習と卒業アルバムづくりをおこないました。

＜式歌練習＞

卒業式当日は歌詞を見ない状態で歌わなければいけないため、歌詞を覚えながら何度も練習をおこないました。

＜卒業アルバムづくり＞

昨年度も卒業アルバムづくりをした生徒は、定規も上手く活用しながら慣れた手つきで進めていました。

どんな卒業アルバムが完成するのか、卒業生のみなさん楽しみに待っていてくださいね

２／１６（金）、１限目の総合的な探究の時間に成果発表会をおこないました。

今年度は英語、中国語、韓国語の３つの班に分かれて前年度の観光コースの翻訳をおこない、各班、苦労したこと、初めて知ったこと、気づいたことなどをまとめ、成果発表をおこないました。

＜英語班＞

取組内容・感想：役割分担することが難しく、１人で取り組むことが多かったり、翻訳アプリに頼りすぎてしまったりと反省点が多かった。地名や人名が異なる翻訳になり修正が大変だった。

＜中国語班＞

取組内容・感想：・Google翻訳、DeepL翻訳、weblioの３つの翻訳機能を活用して、日本語→中国語→日本語の順に翻訳をし、正しく翻訳されているかの検証をおこなったが、日本と同じ漢字でも全く意味が異なる場合があった。

・頑張って翻訳作業をしたので、このサイトを見て「ここに行きたい！」と思ってもらえたらいいなと思うとともに、たくさんの外国人観光客の方に来てもらって人吉の魅力がもっと広まってくれたらいいなと思う。

＜韓国語班＞

 取組内容・感想：・翻訳サイトによって翻訳後の意味が変わったり、歴史用語が韓国語にはない言葉が多かったりしたので、言葉一つ一つの意味を分かりやすくするというひと手間を加えないといけないところが苦労した。

・人吉にはとても深い歴史があり、お寺や神社が多いことを初めて知った。自然に関する特産品やアクティビティがあることも知れてよかった。

最後は教頭先生から講評をしていただきました。

各班、翻訳が正確になされているか分からず苦労したが、前年度担当したコース以外のコースを改めて見てみると、人吉には古い歴史や温泉、球磨焼酎などがあり、たくさんの魅力があることを知ったと発表していました。

今年度翻訳をおこなった観光コースは、完成次第ホームページにアップする予定ですので少々お待ちください

２／１４（水）、４限目のLHRでアサーションについて学びました。

はじめに簡単な心理テストをおこない、自分の精神年齢がいくつぐらいであるのかを確認しました。

心理テストの最後の問題では、自分がどのようなタイプであるのかが分かります。みなさんはどれに当てはまるでしょうか

あなたはあるレストランにランチを食べに行きました。メインが魚と肉のランチがあり、あなたはお肉を注文しました。そして、楽しみに待っていたあなたのもとに運ばれてきたのは、魚のランチでした。お肉を頼んだのに・・・と戸惑うあなた。さて、あなたは次のうちどのような行動をとりますか。

A：他のお客さんもいて忙しそうだ・・・。魚でも我慢して食べよう

B：絶対肉だと言ったはずなのにおかしい！どうなっているんだと店員を怒鳴る

C：自分が頼んだのは肉のはずだったのが魚がきた事実を伝え、その上で作り直してもらうか、魚でもよいことを伝える

＜結果は以下のとおりです＞

その後、様々な場面でどのような声掛けをすればよいのかを考え、まとめをおこないました。

生徒からは、「しずかちゃんタイプのような人を目指したい」「消極的になりすぎることなく、自分の意見をしっかりと言えるようになりたい」「他人のことを考えたうえで自分のことも考えられるようにしたい」などの感想がみられました。

アサーショントレーニングを通して、自分も他人も大切にしたコミュニケーションのとり方や、その表現力を理解することができました。

後期期末考査が明け、体育の授業ではバドミントンをしています

卒業予定の３，４年生や先生方も一緒に汗を流しました

後期期末考査が始まりました。

全学年、今年度最後の考査になります。

３日間頑張りましょう

１／３１（水）、３年生はLHRの時間にタイピング大会を実施しました。

体育では引き続きバスケットボールをしています。

卒業学年は２月から家庭学習期間に入るため、高校生活最後の授業を体育で締めました

１／２６（金）、第３回生徒会行事「卒業生を送る会」を実施しました。

１～４年生を縦割りで赤団・青団に団分けし、プラス職員団も参加をして、知力・体力対決です

前半は知力対決給食室でクイズ、日本地図パズル、絵描き伝言ゲームをおこないました。

 ＜クイズ＞

Kahoot！を使用し、選択クイズと〇✕クイズをしました。

みなさん、ハローキティのフルネームを知っていますか

＜日本地図パズル＞

＜絵描き伝言ゲーム＞

素晴らしい表現力と推察力で、両団とも大正解でした

前半最後は、人定祭でも披露したトーンチャイムを在校生から卒業生へ送りました。

後半は体育館へ移動し、体力対決玉入れ、長縄、綱引き、団対抗リレーをおこないました。

 ＜玉入れ＞

＜長縄＞

＜綱引き＞

＜団対抗リレー＞

生徒の中には小学校ぶりにおこなう競技もあったようで、懐かしさを感じながらも終始楽しそうでした

＜表彰式＞

両団とも本当によく頑張りましたが、白熱した対戦の結果、優勝：青団、準優勝：赤団の結果となりました

＜卒業生挨拶＞

校内での体育大会やクラスマッチがないため、生徒・職員にとって大変楽しく充実した行事になったのではないかと思います

卒業生の登校日も残り少ないですが、「楽しくNight」をモットーに卒業の日まで楽しみましょう

１／１９（金）１限目の総合的な探究の時間に、講演会を実施しました。

「人吉観光のインバウンド需要とアニメツーリズムについて」の演題のもと、一般社団法人 人吉温泉観光協会の豊永 千鴻様よりご講演いただきました。

コロナ禍で人吉球磨だけでなく日本全体で訪日旅行客の数は減ってしまったそうですが、自然の豊かさや食の多様性など、人吉球磨地域ならではの売りで、旅行客が増えていけば良いなと感じました。

現在総探の時間では、昨年度作成した観光コースを多言語で翻訳しています。どのようなインバウンド需要があるのか、お話いただいたことを胸に、訪日旅行客の方が人吉球磨地域に少しでも足を運んでくださることを願いながら、今後も活動を進めていきたいと思います。

お忙しい中ご講演いただきました豊永様、ありがとうございました。

１／１７（水）４限目LHRの時間に、４年ぶりとなる「百人一首大会」を実施しました。

吉元先生から百人一首についての説明やルールの確認がされた後、１００枚を無造作に配置して取る「散らし取り」の方法で、１試合１５分の２回戦行われました

教員も参加し、生徒たちと一緒に盛り上がりました。(生徒たち以上に盛り上がっていたかもしれません)

１回戦目から白熱した対戦の結果、上位３名には賞品が授与されました。

第１位：２年 横山さん

第２位：３年 高橋さん

第３位：３年 大河内さん

賞品は・・・謎解き本でしたおめでとうございます

平安時代より受け継がれてきた和歌の美しさを感じ、伝統文化であるかるたに親しむことで、古典に対する関心を深めるとともに、他学年や教員との親睦を深める良い機会となりました。

来年度までに、さらにパワーアップした姿を楽しみにしています