１月１４日(金)、３年生が動画編集による泉分校の魅力発信について学びました

第１回、第２回に引き続き、ギガサポ合同会社 代表 貝塚健 様より、御指導をいただきました

最終回の今回、これまでに撮影した動画についてそれぞれご講評とご助言をいただきました

野外活動・マウンテンバイク・カヌーの３つの班に分かれて撮影を行い、

３つの動画が完成しました。

自分達が時間をかけて作成した動画だからでしょうか

一生懸命に意図や工夫を貝塚様に説明する姿が印象的でした

最終回の今回は、貝塚様より今後の社会を生きていく３年生に対しての激励のお言葉もありました

ＩＣＴとは切り離せないこれからの社会。様々な場面で情報機器を上手に活用してほしい。

もうじき卒業する３年生

今回の貝塚様のお言葉もしっかりと次のステージでも生かしていきたいですね

1月13日に人権についてのホームルームを行いました

1年生は部落差別、3年生は性の多様性について、1人1人が考えを深めました

生徒の中には、これまでの学習では考えていなかったことや、初めて知ったこと・初めてふれた考え方があった者もいたようです

社会や人の考え方は変化していきます

これから将来にわたって、世の中のことを学び続けて、考え続けていくことが大切だと実感できました

今日、1月13日から、2年生がインターンシップを行っています

各自の進路希望に沿った実習先で、5日間お世話になります

4月から3年生になる2年生にとって、今の自分の力量をはかる最大のチャンスがやってきました

この重大なインターンシップの前日にあたる1月12日の終礼では、梶原教頭先生を教室にお招きして、訓示をしていただきました

いよいよ始まるインターンシップを前に、2年生は改めて気を引き締めていました

自分自身の適正や力量をはかることはもちろんですが、感染対策を万全にして、実習を一生懸命に、心を込めて頑張ってほしいと思います

実習先の皆様、どうぞよろしくお願いします。

12月23日、クラスマッチの前に計算大会が行われました

出題は、全学年で同じ問題

1年生でも、3年生でも解ける出題で、みんな対等に戦えます

全員が問題に対して、時間いっぱい一生懸命に向き合っていました

さて、明日からの三連休明けの1月11日は始業式です

みんなの元気な笑顔を待っていますよ

3年生が、泉分校恒例の「机磨き実習」を行っています

この日はまだ実習の序盤で、表面のニスをヤスリで落としています

3年間ずっと使い続けた机は、卒業前にきれいにして、新入生が使うことになります

もちろん、3年生が使っている机は、3年前の卒業生（19期生）がきれいにしてくれた机です

机への感謝と、3年間の思い出、新入生への思いを込めて実習を頑張りました

12月23日、主権者教育を行いました

2･3年生にとっては、前年の地歴公民科の職員による「そもそも論・考え方編」に続いての内容です

今回は、職員による授業ではなく、堀澤 敬史 様ら八代市選挙管理委員会の皆さまを講師としてお招きし、選挙制度や実際の例等を用いた「実践編」としました

一通り、選挙について理解したところで「実践編」の要である模擬投票を行いました

模擬投票は、架空の八代市における市長選挙という設定で、2人の泉分校の職員が演説を行い、その後、学んだことを踏まえての投票です

本物の投票箱や記載台、投票用紙を使用し、自然と気持ちが昂ぶります

全員の投票が終わると、開票作業です

せっかくなので、開票係以外の分校生も、作業の様子を見ることにしました

どちらに投票したかを分けた後は、票数を数えるマシーンも登場しました（マシーンに興奮して、写真を撮るのを忘れていました）

夏の八代市長選・市議選、秋の衆院選で投票を経験している3年生も、開票を見るのは初めてです。珍しいことの連続に、会場は熱気に包まれていきました

こうして実際に投票をしてみると、何だか難しそうに感じていた投票が、意外とサクサク手軽に出来ることを感じましたしかし、投票することは手軽でも、投票するときには一生懸命に考えてもらいたいと思います

また、最後に堀澤様からあったように、自分たちの声を政治に届けていくチャンスを棄権しないことが大切です

保護者の皆さまは、今回の主権者教育で、分校生がどんなことを感じたか尋ねてみてください

12月13日の2年ライフコースのフードデザインの授業では、米粉インストラクターの河野京子様をお招きし、米粉講習会を行いました。米粉を使ったシフォンロールケーキを作り、それに一人ひとりがデコレーションをしました

まず最初の工程である、卵黄と卵白に分ける作業で苦戦してしまいました

しかし、メレンゲの気泡性を活かして膨らませた生地をオーブンに入れてしばらくすると、とても良いにおいがしてきました焼き上がったケーキは、とてもふわふわできめ細かく、米粉の白さが際立っていました

ここに生クリームのホイップとイチゴを入れてロールケーキにし、デコレーションに入ります

生クリームをきれいに塗ることにも一苦労し、イチゴを飾りつける段階でまたどうしようかと悩みます

イメージを形にすることの難しさを感じながら、ようやく完成させることができました

最後に切り落とした端っこをみんなで試食し、デコレーションしたケーキは持ち帰って家族に食べてもらったようです

河野様の明るく優しいお人柄に触れ、丁寧に御指導いただいたおかげでなんとか完成させることができました。思い思いのケーキを作ることができ、生徒たちはとても満足そうでした。今日の学びを活かし、米粉を使った色々な調理に挑戦していきたいですね

　3年ライフコースの「生活と福祉」の授業で、食事介護の実習を行いました

　おかゆを調理し、声かけの練習も兼ねてアイマスクを装着体験を行いました

　視覚障害がある人の食事介護の時には、時計の文字盤を用いて位置関係を知らせますこれを「クロックポジション」といいます今回はおかゆだけでしたが、「10時の方向におかゆがありますよ」と声かけしながら実践しました食事の状態や温度、食材などを声で示しながら、相手のペースに合わせて介護をすることに苦戦していたようです

　お互いに体験した後、最後は自分で完食しました「自分の目で見て、自分で食事を口に運んで食べた方がおいしい」という声も上がりました。おいしい食事を、自分の手で食べられるように、いつまでも健康で過ごしたいですね

12月10日の第3回文化コミュニケーション事業の後半は、3年生の時間です。

3年生では「椅子に座った柏木さんの席に “ 何とかして ” 自分が座ろう」をやってみました

もちろん、演劇をとおして、席を奪うことを考えてみよう、というものです

ルールは簡単ですが、3年生が知恵を絞り、様々な言葉で、柏木様を動かそうと頑張ります

「そこにおいしいカレーパン屋さんがありますよ」

「前に座った方が、ショーがよく見えますよ」

「お尻のところにムカデがいますよ」

「ここ、僕の指定席なんですけど」

「僕、足の骨が折れているんです」「骨が折れている!? いやいや病院に行った方が良いって」

「・・・・（見つめる）。」

なかなか柏木様は動いてくれません

続いて、亀井様･坂口様･藤野様も加わっての3人のチームを組んで柏木様に挑むことにしました

「優先席なんですけど」

それでもやはり席を動きません

　　しかし・・・、柏木様にピンチが！

「卒業証書授与！」

「柏木陽くん！」

何と、柏木様が席を立ち、卒業証書を受け取りました。ついに大成功！

ところが、

元の席に座られてしまいました「退場までやれば良かったのに～」

最大のピンチを乗り切った柏木様でした。ピンチを乗り切って、ますますパワーアップ！

「次は理科室だよ」「僕は行かない」「それじゃ留年だよー」「僕は留年してもいいんだよっ」

やはり動いてくれません。

「その椅子は呪いの椅子です」

「火事だぁー！　さぁ逃げてください」「他2人が黙っているし、演技でしょ」

かたくなに動いてくれません

最後に、座っている柏木様がやる気を出して「じゃあ席を立とうか」となるような場面を想定して、演じてみます

「10年ぶりだね。ご飯行こうよ」

「お母さんの血液が足りないの！」

「監督！優勝の胴上げをさせてくださいっ」

「塩田くんが結婚したのよ。サプライズでお祝いに行こう！」

みんな一生懸命に考えましたが、結局、なかなか成功しませんでした。

しかし、みんなが人前で自分をさらけ出して、役を演じることができ、あまり日常ではできない体験となりましたそして、みんな素敵なニコニコ笑顔です

さて、3年生にとっては、1年生の頃から学んできた文化コミュニケーション事業も、次が最後です。

最後の1回が楽しみですね

12月10日、今年度3回目の文化コミュニケーション事業を行いました

講師は今回も、柏木陽様、亀井純太郎様、坂口佳乃子様、藤野未波様の4名です

午前中は1･2年生、午後は3年生を対象として行われました。

まず1･2年生です。

グループに分かれて、最初は「 “ 級友のカンニングをやめさせたい ” 時にどうするか」を演じてみることにしました。配役は、カンニングをする人・それをやめさせる人・監督者の3人です

まずはシンキングタイム！

それではやってみよう！

むむむ・・・!?

試験中の場面設定なので声が出せず、態度だけで表現するのは、なかなか難しかったようです

しかし、この日は「自分の振舞いがどんなメッセージを与えるのか」がテーマとされていましたので、あれやこれやと思案する中で、少しずつ理解が進んだようです

続いて「（明らかに無理だと分かっている）要望をしなければならない」時の、自分の振舞いもやってみました

言葉だけを気をつければ良いのではなく、どのような振舞いが望ましいのか、演劇という実践を通して考えることが出来ました

今年度の文化コミュニケーション事業は、あと1回です。より良く学んでいきましょう

12月9日、八代ドライビングスクールから菅村 隆宏 様 と 百瀨 誠 様 をお招きして「交通安全講話」を実施しました

この日は、実際の事例をもとに「自転車のルールと命の重み」について、講演を聞きながら分校生も一緒に考えていきました

講演をしていただいた菅村様の「命の重み」に対するメッセージは、分校生の心に深く刻み込まれたようです

命の重みを再認識した後は、映像をもとにした危険予測トレーニングを行いました

交通事故が起こりがちなポイントをしっかり押さえ、交通事故を未然に防ぐことがとても大切だと痛感しました

最後に謝辞を述べた3年生の森田さんの言葉にあったように、3年生はもうすぐ自動車を運転する側になります

この日の講演会をずっと心にとどめ、生涯にわたって交通安全に努めていかなくてはなりませんね

今日、12月15日は「泉分校交通安全の日」です。

分校生もこのページをご覧頂いている方も、交通安全の大切さや命の重みについて、改めて考える...。

そんな日にしてもらうことを願っています。

今日のブログは、２年生が行った【キャンプ実習】の様子をお届けします

前半の今回は、１１月１９日(金)の様子をお伝えします

泉分校では、毎年恒例の「キャンプ実習」

しかし２３期生は、新型コロナウイルス感染症の影響でこれまでキャンプ実習を行えていませんでした

今年８月のキャンプ実習も中止･･･あわや２年連続実施できないところでしたが、どうにか行えました

５時間目から、夜に向けて晩ご飯の準備を行いました

メニューはBBQ。食材や調理道具の準備を急いで行います

谷間にある、泉分校。１１月も半ばとなるとあっという間に外は真っ暗

班で協力を行い、てきぱきと準備を進めて行きます

食事ではわいわいと盛り上がり、楽しいひとときを過ごしました

夜は、学生ホールにテントを張って就寝なかなか話は尽きないようでした

「同じ釜の飯を食う」という言葉の通り、キャンプ実習を通して仲を深めた２３期生

こうやって少しずつ、泉分校らしい取り組みが元に戻っていくといいですね

明日は後編をお伝えします

　3年ライフコースのフードデザインの授業で、講師に、五家荘にお住まいの高尾扶佐子様をお招きし、郷土料理講習会を行いました

　今回は、ジビエ肉を使った鹿南蛮、地域で主食として用いられたとうもろこしを使ったとうきび汁、泉町の特産品であるゆずを使ったゆず味噌田楽を調理しました

　下味が染みこんだ鹿肉は大変やわらかく、揚げたては感動の美味しさでした。とうきび汁は、出汁として使ったヤマメも汁の具材として使ってあり、最後に入れたショウガがアクセントとなり、身体があたたまる感じがしました。田楽は、ゆずの爽やかな風味が食欲をそそり、味噌を付けて食べると、箸がとまらない美味しさでした

　高尾様の山奥での暮らしの工夫を聞いたり、郷土を愛する気持ちや明るいお人柄にも触れたりして、とても楽しく、心地よい時間を過ごすことが出来ました。卒業後、泉を離れても、郷土の味を忘れずに過ごしていきたいですね

期末考査の前から、今年も、紅葉のもとでの長距離走の授業が始まりました

ウォーミングアップでは、泉分校のモミジ・カエデを囲んで「V字坂」をまわります

そして、スタートラインへ

泉分校の周辺には、急激なアップダウンはありませんが、長い坂でじわじわと足にきます

最後の登りを一気に駆け上がることが出来れば、タイムは向上するのですが、それがなかなか大変です

この日は2年生が頑張っていました

得意な生徒も苦手な生徒も、クラスメイトに励まされ、自分の記録と闘っていました

１２月６日（月）、林業家の田中章　様をお呼びして、３年生「森を守る」受講生対象にチェーンソーアート を行ないました。まずは、講師の先生が４０分でフクロウを作り上げました。

そのあと、生徒たちが図形を描きチェーンソーで彫っていきました。初めてにしては、みんな上手にできました。

せっかくですので、田中さんが展示用に持ってこられた作品を紹介します。

（最近は「土曜の番組」の植木町の達人で出演されていました。）

　2年ライフコースの「フードデザイン」の授業で、りんごの皮むき選手権を行いました

　食物調理検定3級の練習で、じゃがいもやにんじんの皮むきに苦戦したためそれを踏まえての練習です。りんごの皮むきは上手くなければ、長さも長くはなりません。今日は、りんご1人2個ずつ皮をむき、誰が一番長いかを競いました

　最初はなかなか上手くいかず、みんな悲鳴をあげていましたしかし、段々とコツをつかみ、1個目よりも長くむけているようでした6人のうち、最長記録はなんと1m50cm！ 薄く長く、均一の幅できれいにむくことができていました

　皮をむいたりんごはコンポートにして、パイシートに包んでアップルパイを作りましたりんごの甘酸っぱさと、温かくしたことで増した甘味を感じることができたようです今日の皮むきの技術を、検定でも活かせるように頑張ります

１１月１９日（金）１・２年生も文化コミュニケーション事業に参加しました

はじめは「相手のイメージ」について考えました。学生ホール内に散らばって立っている講師の先生達

講師の柏木様は「このなかで一番頼りになる人のところに行ってみよう」という質問を繰り返しました

生徒は「あーでもないこーでもない」と言いながら、質問のたびに場所を移動していました

そのあと講師の柏木様から、人によって考え方は様々であること。

自分の考えがいつも正しいとは限らないこと。

それでも、それを表明することが大事だとお話いただきました

中には一人でその場に行く生徒もいて、自分自身の考えを行動で示していました

次に取り組んだのは「社会問題」新型コロナウイルス感染症について話題の１０万円の在り方など。

なかなか答えがでない問いを通して、社会に対して向き合い、自分の意見を表明していく取り組みです

生徒は無関心になることなく一生懸命に考え、発言していました

この事業を通して、主体的になっていく生徒の姿がとても頼もしかったです

次回も主体的に取り組みたいですね

　11月19日に、今年度2回目の文化コミュニケーション事業を行いました

　3年生は、泉分校や自分自身についての質問（カヌーってどうやって乗るの？あなたの好きな科目は？）などのやりとりをしながら、「自分にしかできない意見表明の仕方」について学びましたクラスメイトをみんなで紹介する場面もあり、授業中や普段の様子を言葉にして伝え合いました気恥ずかしさもありましたが、反応が返ってくると嬉しそうな生徒もいました

　話す事が苦手でも、話す（意見を言う）ことを求められる世の中です。うまく答えられないのなら、それを言葉にして伝えることや、「意見を述べること ≠ イメージの良いことを言うこと」ではない、ということを学びました意見を求められて困ると焦ってしまう生徒にとって、気付くことがあったのではないでしょうか。残り2回、柏木様たちから学べるコミュニケーション術を、しっかり吸収して欲しいと思います

3年生が吊し柿をつくりました

頂いた渋柿の皮をむいて、ひもに吊しました

お正月の鏡餅とワンセットとなって、干し柿を見たり食べたりしたことがあっても、つくってみた経験がある分校生はほとんどおらず、良い経験になりました

まさしくジャパニーズ・トラディショナル・ドライ・フルーツおいしい干し柿が楽しみですね

11月17日に、2年生が話題の「スマート農業」に直接触れました

まず、アシストスーツです。

農業においては、定植や収穫、資材の移動、圃場の整備などの際に、重い物を運んだり屈んで持ち上げたりする場面がかなりあります

そのような時に、身体への負担を軽くするのに役立つ製品がアシストスーツです

こちらはセンサーで腰の動きを感知して、モーターで身体をサポートしてくれる製品です

羽田空港や成田空港での荷捌きの現場で導入された理由がよく分かります

一方、次はモーターを使わずに、空気の力を利用した人工筋肉で身体をサポートするものです

比較的安価で、すぐに使えて、細かい調節が出来ることで、例えばイチゴ農家などへの普及が進んできているそうです

言葉で表現するのは難しいですが、実際に試着させてもらうと、10kgのコンテナでも随分と楽に動かすことが出来ました

続いて、ドローンの飛行を実演していただきました。

ドローンはコントローラで操作するイメージが分校生にはあったようですが、このドローンは自動で飛行し、元の場所に帰ってくることもできました

このドローンを使えば、例えば農薬の散布をする際に、かなりの時間短縮や負担の軽減につながり、その分他の仕事をすることが出来るようになるそうです

また、直接足を踏み入れなくても良くなるため、農作物の病気を拡大させないことにもつながるそうです

分校生も大変興味深かったようで、所定の時間を過ぎても質問をしていました

今回体験できなかったものもたくさんあるようで、技術を駆使した農業に触れ、新たな発見があったようでした企画から当日実演していただいた皆さま、ありがとうございました。