木曜日はASの日♪　久しぶりに理科棟に大集合したASⅡ・Ⅲの生徒たちです。さて、ASクラスの３年生はこれから２年間の研究のまとめとして論文作成に入ります。（この論文は、「日本学生科学賞」にも応募予定です。入賞目指して頑張って！）　論文といっても、これまで書いたことのある小論文とは桁違い、なんと、5,000字という文量です...！　これは、計画的に進めることはもちろん、書く内容にもちょっと工夫が必要そうですね。生徒たちは、論文作成手順やポイントについてSSH主任の宮﨑先生から説明を受けた後、それぞれの班で話し合いながら、早速論文の構想を練っていました。

　２年生はというと、担当の松原先生と２学期の活動予定を確認した後、８月に神戸国際展示場で行われた生徒研究発表会に参加した３年生のポスター発表と報告を聞きました。さすが、天高初の「ポスター発表賞」を受賞した化石班！　これまでの研究の様子や成果がしっかり伝わる、堂々とした発表に２年生は聞き入っていました。

　質疑応答の後（科学部が勇気をもって手を挙げてくれました！）、化石班は発表会で学んだことや後輩へのアドバイスをスライドを使って発表してくれました。例えば、質疑応答で質問の意味がはっきり分からなかった場合にはどうすべきか、研究内容を伝えるためにどのような工夫をすべきか、といった、２年生がこれからの研究や発表で必ず必要とするポイントについて、ロールプレイを交えつつ、分かりやすく伝えてくれました。２年間、一生懸命研究に打ち込んだからこその今日の助言、きっと、後輩たちがこれからの研究で活かしてくれることでしょう。

 　ARP最終探究成果発表会が終わり、ASクラスの主軸は２年生となりました。夏休みもサイエンスアカデミーや関西研修、SSHシンガポール海外海外研修と様々な経験を重ね、一回り大きくなった２年生ASクラスの生徒たち。これから各班で協力しながらそれぞれの研究を進めていきます。今後の活動にも是非ご期待ください！

 
 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　 It’s Thursday again! AS II and III students gathered in the science building for the first time in a while. Now, the third graders will begin writing their thesis as a summary of their two-year research. The thesis paper is a whopping 5,000 words, a far cry from the essays they have written in the past...! Right after receiving an explanation on the procedure and key points for writing the paper, the students began working on their papers while discussing in their groups.

　What are the second-year students doing today? Today they had a chance to learn from the third-graders, who received the “Poster Presentation Award” in the Student Research Presentation held at the Kobe International Exhibition Hall in August. The third-year “Fossil group” first gave a poster presentation, then gave a slide presentation on what they had learned for younger students. For example, they taught what to do in the  Q&A session, or shared some of the tips to make good posters.  

 　The second-year students have learned a lot through the Science Academy, SSH Kansai Study Tour, and SSH Singapore Overseas Study Program during the summer vacation. From now on, each group will work together to advance their own research in ASⅡ. We hope everyone will enjoy themselves in their future research!