3年生のコミュニケーション英語Ⅲの授業においてパフォーマンステストを実施しました。

英検の面接試験を想定したインタビュー形式で、イラストの説明やある題に対して個人の意見を述べるような活動を行いました。テスト中、言葉に詰まる場面もありましたが、自分が知っている単語で一生懸命に伝える姿が印象的でした。

　本日の生徒朝礼の中で、ALTのゾーイ先生を送る会がありました。昨年度から天草高校にご勤務いただいたゾーイ先生ですが、医師になるという夢を叶えるために６月末をもってアメリカに帰国されることになりました。いつも明るく笑顔で、いつも私たちに元気をくれたゾーイ先生。本日のお別れ会では、ゾーイ先生にご挨拶をいただいた後、生徒会の上口さんが英語でお礼の言葉を述べ、生徒全員で" We love Zoe!"のサプライズ。...さみしさを感じながらも、みんなが１つになったお別れ会でした。

　下記にZoe先生のスピーチを掲載します。お医者さんになったZoe先生と、またいつかお会いできますように！

"Good morning, everybody!

I’m leaving Japan at the end of this month. In America, I will study to become a doctor at Duke University. I’m sad to say goodbye to Amataka and to all you lovely students.

I had so much fun practicing English with you, hosting the English (E.S.S.) Club, and even running the school marathon. I’ll always remember my time here!

Thank you to the school leadership, my supervisors, and all the teachers that were so kind to me.

Please welcome the new ALT, and keep on studying English hard!

Thank you."

　進路支援の助成金と韓国土坪高校交流事業の助成金が、池田同窓会長より手渡されました。

ありがとうございました！

今年は、例年より早く梅雨に入りました。

しかし、今日も晴れ・青空！

気温も湿度も上がらず、過ごしやすい陽気となっております。

こんな日が毎日続いたらいいのにぃー

と思っていたら、週末から雨予報…。

本格的な梅雨到来です…。

早く、夏よこい！

6月2日、今日は雨です。ふと廊下に目を向けると…天高の名物「カニ」が歩いていました。

蜘蛛と出会い、追いかけっこをしていました。カニの季節、到来です！

５月３０日。皆さんがほとんど下校した頃

柔らかい雨が降ってきて

少し寂しくなって

思わず空を見たら

大きな虹が見えました

足元を見たら

四つ葉のクローバー

穴があいている

皆、頑張っているんだね

君を想う事だけで　明日が輝く

保健委員１年生は、毎月保健だよりを作成しています

今年度は、作成した保健だよりをホームページにアップさせていただきます

今月は最近暑くなってきたので「熱中症対策」「体温調整」と

５月になり心も疲れてくる頃なので「リラックスについて」を載せています。

ひとり１つの内容を調べ、４人でひとつの保健だよりを完成させました（名前は伏せています）

保健だより（R7.5 HP用）.pdf

　食物被服部、今日の部活は「しょうゆ唐揚げ」「うま塩唐揚げ」「ヤンニョムチキン」「ハニーバターチキン」の4種類を作りました。今日は3年生にとっては最後の活動日です。新旧の部長からそれぞれ部員に向けてメッセージを伝えました。3年生の皆さん、本当にお疲れさまでした。受験勉強で心が疲れた時は、いつでも遊びに来てくださいね。

　それから…先週塩漬けにした「天高梅干し」のその後の様子です。カビたりもせず、梅酢が上がってきました。赤じそが出回り出したら赤じそづけにします！

　１年生の論理・表現Ⅰの授業では、今週、入学して初めての英語パフォーマンステストを実施しています。実技教科である英語では、ただ問題を解くだけではなく、英語で伝えたり、発表したりという英語スキルを活用することが求められます。今回のパフォーマンステストの課題は"My Favourite Memory"というスピーチ。自己紹介も兼ねて、名前や出身に加え、趣味や好きなことに関する「想い出」を英語で思い思いに語ります。

　小さい頃から続けているピアノや部活動の大会での想い出、飼っているペットや旅行で経験したこと…　緊張しながらも、原稿なしで英語で堂々とスピーチをするみんなの姿に、ALTのジェニファー先生も感心しきりでした。Good job, everyone!

２年生の論理・表現Ⅱでは、「友人と一緒に大阪万博を訪れる」という仮想体験をもとに、実践的な英会話の練習に取り組みました。目的は、外国人観光客に話しかけるのではなく、「自分たちが英語で自然にやりとりをする力」を身につけることです。

まず、生徒たちはグループごとに、大阪万博の出展国やパビリオン、人気の展示や食文化について調べました。中でも、教員が例として挙げた「アフリカのパビリオンで現地料理を体験する」というシチュエーションは、生徒たちの興味を引いたようで、「食べたことない料理を食べるのはちょっとドキドキするけど…楽しそう！」という声も聞かれました。

会話練習では、
"Let's visit Korean Pavilion! I love Kimchi."

"Sounds perfect!"
といったやりとりを通じて、実際に会話が交わされる場面を想定したロールプレイを行いました。

今回の授業では、英語を「学ぶ」から「使う」へと意識を変えるきっかけが生まれました。