定時制日誌
進路ガイダンスを行いました
学校サイト管理者5月12日（金）3修生、4年次生を対象に進路ガイダンスを行いました。
就職希望と進学希望に分かれ、それぞれ心構えと共に今後1年間の大まかな流れと留意事項を伝えました。
生徒アンケートでは「オープンキャンパスの大切さがわかった」、「もっと詳しく希望の大学のことを調べなければと思った」、「これからの高校生活について、具体的にどうしたらいいかわかった」、「自分がやるべきことが明確になった」、「先生たちや家族としっかり自分の意思・情報を共有することが大事」「求人票の見方が少しわかった気がする」、「履歴書の書き方がわかった」などの声がありました。
今後担任を中心に生徒や保護者と進路面談等を重ねていくことになります。進路実現のために共に歩んでいきましょう！
５連休 事故なく過ごしてください
本日は合同ＳＨＲが行われました。
まずは特別支援教育支援員の高松先生のご紹介。
今日からお世話になります！
次に生徒指導部より連休中の過ごし方についてお話しがありました。
連休中は交通事故に注意！
特に自転車の事故が増えているそうなので、気を付けて過ごしてください。
連休明けは８日（月）からの登校です。
皆さんの元気な姿に会えるのを楽しみにしています。
有意義な連休を過ごしてくださいね。
数学Ａの授業に参加してきました
情報科学科情報処理コースの３年生、選択科目で、「総合実践」、「数学Ａ」、「現代文Ａ」の３科目から選択していて選択者は６人の授業でした。単元は場合の数でした。
復習で、「大小２つのサイコロを投げて出る目の合計が、５または１０になるのは何通り？」
「５になるのは？」
「（１，４）（２，３）（３，２）（４，１）の４通り」
｛１０になるのは？｝
「（４，６）（５，５）（６，４）の３通り」
「だから、両方で７通り！」
では、ＡＢＣ３つの島があり、ＡからＢへａｂｃｄ４つの橋が、ＢからＣへｘｙｚ３つの橋が架かっています。ＡからＣに移動する経路は何通りありますか。
最初は全部書き出してみて、それから計算で求めます。
「ＡからＢ」が４通り、「ＢからＣ」が３通りだから、４×３＝１２通りとなります。
じゃあ、練習問題を４問解きましょう。
・・・・
「最後は４冊の参考書（ＡＢＣＤ）から２冊を選ぶ方法は何通り」と進んでいきます。
計算で解く方法は次回のお楽しみです。
振興会総会が行われました
総会では、平成28年度の会務、決算、監査報告がなされ、平成29年度の会務計画案、予算案の承認が行われました。
総会終了後に各担当より、学校の現状報告をされました。その後各学級に別れ、学級懇談会が行われました。
クラス委員になられた方はその後新役員会に出席して頂き、役割を決め、今年度の活動の第一歩を踏み出しました。
新役員の皆様、一年間お世話になります。
振興会総会に先立って講演会実施
振興会総会に先立って講演会が行われました。
グループワークをたくさん取り入れながら、子どもの秘められた宝の探し方についてお話をされました。分かりやすくユーモアあふれるご講演ありがとうございました。
子どもの心の声に寄り添って
～子どものいいところ、みーつけた！！～
臨床宗教師 糸山公照 先生
親は自分の価値観にとらわれて、子どもを見ているのではないかと思います。親の願いは親の欲であり、苦の種でもあります。子どもの立場に立ってみれば、これはとても迷惑なことです。勝手にイメージが作られてそれを基準にダメだといわれ、できていることも「できて当たり前」と片づけられてしまっている。ちょっと悲しい。 ものの見方は一つではありません。親は自分にとって都合のいいことばかりを長所と考えないことが大切です。短所と考えられることも長所に変える言葉の力があります。短所と考えていることを肯定的に言い換えてみましょう。新しい角度からその子の長所、秘められた宝を見つけ出して、うまく褒めてやってください。親の見方を少し変えることで子どもの可能性が開きます。 子どものおかげで親が得たものはたくさんあります。子どもは反抗しながらも親の愛情を求めています。「あなたがいてくれて嬉しいよ。生まれてきてくれてありがとう。」と子どもに感謝しましょう。 講演を聞き記者が要約したものです。 |
