グリーンコースでは「ウッドクラフト」という授業をしています

この日の3年生が作成しているのは、「川魚の飾り」です

大まかな形を小刀で削り、ヤスリがけを行って整えていきます。今回はまだザックリとした形のようですね

ユズヤマメの飼育で、魚はそれなりに目にしているはずですが、いざ立体的に造るとなると、意外と難しいものです

この後、少しずつそれらしくなっていくことでしょう。楽しみですね

5月21日は、中間考査の後に農業鑑定競技大会を行いました

2･3年生はグリーンコースの「森林の部」とライフコースの「生活の部」、1年生は泉分校独自のアウトドアの問題を取り入れた「1年の部」、この3つの部門を設定して、鑑定に取り組みました

中間考査終了後の疲れている中での実施でしたが、1つ1つの問題に真剣に取り組んでいました

みんなの真剣な眼差しがかっこいいですね

また、学校農業クラブの役員が準備・運営・撤収まで意欲的に頑張っていました

1学期の中間考査が始まりました

撮影した1時間目は、2年生だけが「現代社会」の試験をしている時間で、1･3年生は自習の時間でしたが、その後は全校生徒が4時間目までみっちり試験でした

2年生の「現代社会」の問題を見ると････、

違憲立法審査権！　法の支配!!　児島惟謙!?　法の不遡及？　 ( ﾟ＊ﾟ；)ﾑﾑｯ

自習の3年生は、さすがにカリカリ自習していました

自己実現・進路実現のためにも、今が踏ん張り時ですっ！　今夜も勉強頑張ってくださいね

明日から中間考査が始まります

放課後は、多くの生徒が自主的な学習に勤しんでいました

勉強のコツを聞いたり、分からない箇所を互いに整理したりして、協力し合う様子がありました

これは、日頃の実習の中で、協力したり級友の長所を活かしたりしている泉分校生にとっては、当たり前の光景なのかもしれませんね

試験までの残り時間は少ないですが、今からでも出来ることもあります。しっかり頑張りましょう

例年より早い梅雨入りして以降、泉でも蒸し暑さを感じるようになりました

そんな時にタイミング良く、1年生の夏服渡しがありました

これで明日から快適に過ごせますね。さぞかし試験勉強にも精が出ることでしょう

ただ、朝晩は思った以上にひんやりすることもありますので、うまく調節してください

2年生の「家庭総合」で、高齢者福祉の学習をしました

最初に車椅子の使用法を学び、その後ペアになって実践してみました

斜度が緩いスロープを下ったのですが、予想以上に恐怖を感じたようでした

初めて車椅子を押したり乗ったりした生徒もいましたが、介助者の役割の大きさを感じました

また、膝や肘といった関節を固定し、重りのついた装具をつけ、さらに目隠しまでして、階段の上り下りをする実習も行いました

普段利用している場所でも、見えないことがこれほど怖いということがよく分かりました

ただ目的地に着くことだけではなく、相手のことを思いやることの大切さを実感しました

5月14日（金）の未明から明け方に、泉分校ホームページのアクセスが50万回に到達しました！

現在の生徒数は36名の泉分校ですが、たくさんの方々がホームページを訪れていただいていることに感謝申し上げます

泉分校は、特色のある学校だと思います。

しかしそれは、保護者の皆さまに日々の教育活動をしっかりご理解いただき、泉に暮らす地域の皆さまに優しく見守られ、農林業関係の専門家の皆さまの熱心なご協力をいただき、そして何より泉分校の生徒のみんながニコニコ笑顔で頑張っていることで成立していると思います。

小さな泉分校が、多くの方々に注目され、支えられ、そして愛されていることに大きな誇りを感じています。

これからも、そんな泉分校の様子をお伝えしていきたいと思います

今後とも泉分校ホームページへ遊びに来てください。よろしくお願いします

5月13日、新体力テストを行いました。

前日からの降雨によって、屋外の測定が出来ませんでしたので、室内で出来るものを実施しました

お馴染みの反復横跳びや長座体前屈、上体起こし、握力測定などに加え、身長・体重測定や視力・聴力検査も行いました

昨年までの自分の記録と比較したり、友人と結果を競ったり、自分の身体の様子を確かめていました

「分校生活」では、分校生の精神的な成長の様子をメインにお伝えすることの方が多いのですが、身体もしっかりと成長しています

成長期にあたる高校生のうちに、栄養と休養をしっかり取って、適度な運動をして、生涯にわたって健康な毎日を送る基礎作りをしましょう。そうすると充実した毎日につながっていくと思いますよ

　3年生のライフコース「生活と福祉」の授業で、杖歩行の実習を行いました

　まず始めに、杖や杖歩行の種類、歩行介助の種類について学び、いよいよ実践っ！

　片麻痺の感覚を得るために重りを片足に付け、杖の長さを調節し、まず二点歩行から挑戦しました。杖の扱いと足を前方に出すタイミングが難しく、なかなか歩くだけでも苦労しました

　その後、階段に向かい、杖を使って昇り降りの体験をしました。片足に力が入らない状態で1階から3階まで往復すると、普段とは違い、疲れが倍増しました

　自分が怪我をしたり病気をしたりした時だけでなく、誰かが怪我をして不自由を感じている場合、周囲の理解が必要だと感じました。そして、怪我や病気をすることなく、元気に健康に過ごしたいと強く感じました

　2年生ライフコースの「フードデザイン」の授業で調理実習を行いました

　本日のメニューは、ハンバーグ・さやいんげんのソテー・粉ふきいも・コンソメスープでした。どれも、食物調理技術検定3級の課題の一つです

　2年生に進級し、ライフコースに分かれて3回目の実習です。自分の分は責任持って自分で準備し、調理し、片付けます。時間内に片付けまでするのを目標に、それぞれ真剣に取り組みました

　途中、ハンバーグのタネに玉ねぎを入れ忘れたり、スープの分の玉ねぎもみじん切りになったり、ハンバーグが黒く焦げたりとハプニング続出でしたが、みんな精一杯取り組んでいました。見た目はともかく味は美味しかったようで、みんなモリモリ食べていましたよ

　今後も、調理に慣れて技術を磨き、より美味しい食事づくりに励んでいきたいと思います